简介：统计学是经济、管理、财经类专业的一门专业基础课，本文针对统计学课程的特点，结合教学实践，从五个方面阐述了统计学的教学方法。

简介：　　随着改革开放的深入及市场经济的建立,宏观微观越来越离不开准确的统计数据,统计数据的准确与否关键在基层.而现基层单位的统计队伍年龄老化,一些统计人员统计基础知识差,基层统计队伍亟需具有高素质的人才给予补充.……

简介：实施素质教育,大力推进教学改革,培养学生的创新能力与实践能力是教学中的首要任务。结合多年的教学实践,本文对如何激发学生学习兴趣,开启学生联想力,培养探究能力和实践能力等教学方法进行了探讨。

简介：SPSS是国际著名三大社会科学软件包之一,统计软件SPSS是统计学专业基础必修课。文章对课程存在的问题进行了归纳,并从课程衔接、案例教学、加强统计调查等方面提出改进教学质量的对策。

简介：“大统计”是近二十余年来，统计学科建设与改革中争议不休的热门话题，虽然目前还滑有规范的被普遍接纳的定义，但它代表了统计学科建设的一种新趋向。本文力图以“大统计”思想为指导，对现行统计专业的课程设置提出了四个方面的革新内容，以求构建适应新世纪统计专门人才的知识、能力和素质体系。

简介：通过分析《统计学原理》课程教学和考核中存在的问题,提出课程改革的若干措施,包括教材和教学大纲的修订、完善,丰富题库,充实案例,提高教师队伍水平和科研成果质量,以及具体的教学方法和手段的改革,最后总结教学过程中的经验和不足。

简介：本文针对目前我校财经管理类专业统计教学中存在的缺陷，从教学内容、教材、教师素质、教学方法、教学手段和课程考核等方面对深化和完善我校统计教学改革进行了探讨，并提出了一些具体建议。

简介：《概率统计》课程已列入原国家教委颁布的《高等师范专科学校二、三年制八个专业学科必修课程方案》中．采取一定措施把该门课程的教改工作落到实处是当务之急．

简介：人口统计学为人口学体系中的其他分支学科提供了科学的研究方法。本文从教材建设、教学方法、教学环境、扩充性资料的使用和教学考核的方式、内容等方面探讨了《人口统计学》课程建设的有关问题。

简介：摘要：本文以《统计学》课程为例，简要阐述课程教学过程中课程思政教学设计的思路，分享两个课程思政典型案例，并对教学效果及存在的问题与对策进行总结，以期为统计学课程授课教师进行课程思政元素的设计提供参考，为课程教学改革提供借鉴。

简介：统计学作为一门收集、分析、表述和解释数据的科学，作为一门应用性特别强的方法论学科，越来越受到人们的重视，但我国高校非统计学专业的统计学教学现状不容乐观，因此，加强非统计学专业的统计学课程教学改革，是我们统计学教育工作者的神圣使命。本文着重从教材的选用、教学内容的设置、教学方法和教学手段等几方面进行了论述，并提出了相应的措施。

简介：摘要：本文以在统计与SPSS软件应用课程教学过程中遇到的问题出发，结合在

简介：本文针对中国加入WT0后，统计学教育必然与世界主流统计学教育接轨这样一个事实，回顾并讨论了我国统计学教学的历史及现状，针对目前我国统计学的现状，提出教学手段等计算机化。并提出，要将我国统计系基础统计教研室的统计学教师组织起来，利用全国统计教育网站作为连接的纽带，将全国不同院校的统计学教师联合起来，共同合作编制统计学课件和供多媒体教学用的统计学教材，为我国非统计专业开设的统计学课程提供一个标准的、授课用的统计学授课课件和标准的、供多媒体授课用的统计学教材，以保证我国能够在非常短的时间内，从一个比较封闭的、相对比较落后的、交流机会非常低下的、没有融入世界的统计教学现状，发展成为一个非常开放、教学思想先进、交流机会频繁、完全融入世界的统计学教学状况。

简介：为了突破统计学基于工作过程的课程项目（以下简称课程项目）改革的瓶颈问题,本文以生物统计学改革的案例为切入点,探讨高职统计学课程项目化改革的课程定位问题。课程定位要从学生将来职业岗位出发,按照真实的工作过程分析职业能力、确定课程标准、实施课程项目的总体设计。

简介：市场调研是指要确定说明问题所需的信息,设计收集信息的方法,监测和执行数据收集的过程,分析结果,并把调查中的发现和其含义提供给客户。市场调查是在市场营销的整个领域中的一个重要元素。统计学作为一门工具性科学,为市场分析提供了有力保障。本文针对高职学生调研课程设计的特点,结合实践,从市场调研与统计的关系、市场调研课程中涉及到的统计学知识及能力要求、市场调研课程教学中统计教学实践的体会三个方面对调研课程中统计学教学展开讨论,力求两者有机结合,提高学生的实践分析能力。一、市场调研与统计的关系(一)市场调研是对市场统计分析的前提条件所谓市场调查就是按照调查任务的要求,运用各种科学的调查方法,有计划、有组织地向市场搜集资料数据的过程。按照市场调查设计方案预定的目的任务和内容,采用科学的方法,有计划地搜集反映市场调查总体各个单位有关标志的大量原始资料的过程是整个市场调研活动占有资料的阶段,是整个市场调研活动的基础,它直接影响着市场认识活动的成果。市场调研在整个统计工作中具有重要的地位。从市场调研的全过程来看,市场调研处于基础阶段,是搜集资料获得感性认识的阶段,它既是获取现象总体的真实资料的基础工作,又是下一阶段进行资料整理和...

简介：在教育全球化进程中，多元文化课程日益成为人们关注的重点。国外学者在构建多元文化的统计课程方面，主要工作集中于强调统计课程的现实性和情境性，提倡统计教学的主题化和考虑统计模型的现实意义，这些研究与尝试对我国的数学教育研究具有一定的借鉴作用。

简介：生物统计学课程是生命科学研究中以样本推断总体的学科,是许多院校的必修专业基础课,是现代农业科学研究和生产中必不可少的工具。学习过程中需要跟随教师的思路,发挥学生的逻辑思维能力,注重加强统计学抽象思维和逻辑判断能力的运用。同时需要理论与实践相结合的方法进行学习,学习兴趣与自主学习能力是学好生物统计课程的必需条件。

简介：摘 要: 结合概率统计课程的教学实践，举例说明如何建立概率统计课程中的某些分布的数学模型，以此激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识，从而提高概率统计课堂教学质量。

简介：摘要高职统计课程改革是高职统计教学改革的核心环节。文章在调查和分析当前统计职业岗位的基础上，提出了凸显统计职业能力培养的高职统计项目任务型课程体系构建的思路和做法。

简介：目前高职院校《统计学》课程普遍存在教学方法呆板、应用较少及教学质量不高的问题。如何让学生掌握实用统计方法,从＂要我学＂的被动状态转到＂我要学＂的主动状态,并能从中享受学习统计带来的乐趣。文章从课堂教学方法的运用上提出了自己的观点。