简介：<正>一、民间绘画与现代艺术相互借鉴,共同发展随着社会的进步,科技的发展,物质的丰富,使现代艺术家们感到了现代文明世界里都市文化中,知识分子的感情残缺,使艺术家难得在自己的小天地

简介：摘要王可大教授出生于艺术世家。广西师范大学美术学院教授，硕士生导师，他是一位即擅长油画又精通水彩画的艺术家，创作了大量的油画和水彩画作品，在各种展览上获奖，连续多年入选全国美展。四十多年前王可大教授把自己的青春献给了祖国最需要他的北大荒，在北大荒十多年的时间里，王可大教授形成了自己的绘画的特点，他的绘画作品多表现淳朴的东北农村。王可大教授对于艺术创作是勤奋刻苦，踏踏实实的。

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简介：<正>场景一;一位优秀的商人杰克,有一天告诉他的儿子:杰克:我已经决定好了一个女孩子,我要你娶她。儿子:我自己要娶的新娘我自己会

简介：有一位做眼镜生意的商人住在一家小旅馆里，他每天买来菜，清老板娘代自己料理，出些劳务费给对方。一天，老板娘为眼镜商炒好菜之后，另外盛了一小碗放入饭厨打算自己用。然而，这个小动作恰恰被提前回小旅馆的眼镜商发现了。眼镜商想：如果我当面说穿了，会让人下不了台，自己今后也不便再在这里待下去了。若是我不说，自己的利益又受到了损害。

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简介：林语堂（1895—1976）是位在国际文坛上知名度很高的作家、学者，学贯中西、著作甚丰。晚年用英文写作，并致力于中国传统文化的传播。林语堂还是位超级爱书者，一生以文章书籍为业，文章多以书为题。品读他的《读书的艺术》，深感他道尽了一个读书人精微练达的读书感悟，极富趣味，又耐人寻味。

简介：摘要初中阶段的美术作业多以绘画为主，绘画图式语言的表达直接影响作品的视觉效果与艺术表现。因此绘画图式语言素养的培养有助于提高学生的绘画能力与技巧、审美判断与品味、绘画理解与感悟，最终实现学生美术素养与综合素养的循序积淀。如何在美术课堂中提高学生的绘画图式语言素养是值得每位美术教师思考的课题。

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简介：有人将沟通解释为"有问题产生时的一帖药方",言下之意,沟通是为了解决问题的一种手段。也有人认为:等到问题浮出台面的时候再进行沟通,已经于事无补。换句话说,沟通是为了防止不良问题产生的一种疏通方式。

简介：摘要豫剧表演艺术离不来乐队伴奏的衬托，可以说豫剧乐队伴奏是豫剧表演艺术重要的组成部分。豫剧乐队伴奏必须注重艺术结合，其是一项复杂的系统工程。戏曲乐队的组织特点是少而精，各不同声腔的剧种都有不同的主奏乐器和乐队组合。本文首先介绍了豫剧艺术的特点，然后探讨了豫剧乐队伴奏的艺术。

简介：摘要教师提问作为一种必要教学手段，在教学过程中发挥巨大作用。并不是所有老师都懂得了课堂提问这门艺术，但课堂提问这门技术是每个老师必备的技能。

简介：<正>谈论泰戈尔的诗歌艺术特色,是一个较为复杂的问题。因为,泰戈尔的诗歌创作年限长达70多年,而他生长在一个独特的家庭和社会环境里,受到了印度传统文化、伊斯兰文化和西方文化的影响,他的诗歌创作是与社会变革、个人经历、家族影响、宗教思想分不开的。他的诗歌创作中浸透着他的宗教哲学思想和美学思想。泰戈尔是第一位获得诺贝尔文学奖

简介：<正>由于偶然机缘,听到一个犹太女孩汉娜的故事,她被纳粹谋杀在奥斯威辛集中营。最近发掘出这段历史细节的是个日本女子。所以,接到东京朋友的电话,不由得在电话里讲了这个故事。讲到汉娜和其他犹太儿童,曾被囚禁在捷克著名的集中居住区特莱西思施塔特。那里,一个同是囚徒的女艺术家,曾冒着风险教孩子们画画,因而汉娜还留下了四张画作。没料想。朋友在电话那端

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