简介:陆学艺出生在杂技世家,对杂技艺术有着浓厚的感情,从小就渴望能有一天登上舞台表演。但她所走过来的杂技之路是那么坎坷,那么曲折;然而一次次的打击不但没使她屈服,反而更加激发了她为杂技艺术拼搏的决心。
简介:早在两千年前便已扬名汉代宫廷的西域走索,随着现代科技的发展,已经演变为在险峻的高山大河之间独来独往的"高空走钢索",而阿迪
简介:著名表演艺术家刘远在《终身成就奖》中饰演了一位为戏剧事业执着痴迷、奋斗终生的老艺术家上官苏华的形象。看着刘远老师在舞台上全情投入、激情洋溢的表演,台下的笔者时常会有些恍惚,这究竞是剧中人还是刘老师自己?这戏中之人与演戏之人虽说隔着岁月时空、人生经历不尽相同。但她们爱戏成痴、为戏疯魔的精神气质却如出一辙,惊人地相似。正是演员与角色这种戏里戏外气质上的契合、精神上的共振,使该剧产生了一种神奇的艺术感染力。
简介:谁是李西宁?一个鲜活亮丽的女人;一个满腹经纶的军人;一个鬼斧神差的编导;一个激情四溢的团长?都是!但似乎还缺点什么。我断言李西宁不能没有杂技,杂技亦因李西宁而增色不少。十五年前,当众多杂技前辈在湖南长沙影剧院埋头为广州军区战士杂技团参加首届"新苗杯"全国少儿杂技比赛的《柔术转毯》打分评判的时候,人们是否曾经想过,
简介:常言道:有缘便能相聚,有情方能相守。如此说来,林建与杂技不仅有缘,且十分有情。这个昔日北师大毕业的高材生和高级经济师钟情于这个一不能坐而论道;二不能挥毫泼墨的艺术,从1987年至今已整整15年。都说:人生道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。林建以一个智者的风范,扎扎实实,兢兢业业,
简介:在去往北京大学百年讲堂的路上,会路过好多处校园操场,周五的下午,每个操场上都是大学生们跃动的身影,尽管天阴沉沉的,但是面对着扑面而来的青春气息,真的好像看到了早晨八九点钟的朝阳。而此时的百年讲堂内,人们也在"初辉的朝阳"与"无限的夕阳"中,体味着中国歌剧发展的历程。
简介:从模仿中学习掌握技巧;不断强化心理训练;多种方法提高记忆力;全面加强文化素养。
简介:大概是我爱好诗歌的缘故,平时阅读戏剧剧本,很注意其中的唱词,如果对那些唱词不满意,那就连读剧本的兴趣也随之大大减少了。自己写剧本时,也生怕唱词写不好,所以往往在唱词上花了不少力气。我自幼生长在黄梅戏之乡,是个戏迷。参加工作后,爱好戏曲不减当年,并成了一名业余作者。近几年来,又挤在专业作者的队伍之中。从一九五七年到现在,先后整理、改写四个传统剧本,创作四个剧本,辅导和介入文学创作的大剧本两个。
简介:接拍《穆桂英挂帅》这部戏其实是有些难度的。剧本的故事性不强,没有贯穿全剧的主要矛盾与冲突,正反面的主要人物甚至没有见面交锋。所以,如果不是梅先生的戏,如果不是梅先生潜心细腻地刻画人物内心活动和他在观众中长久的巨大号召力,这个戏断然不能成为京剧舞台上的经典剧目。
简介:<正>从今年九月,《于无声处》在上海工人文化宫剧场演出之后,我们仿佛听到了平地一声惊雷,它伴和着八亿人民的吼声,壮怀激烈,慷慨悲歌,震荡着万里长空。现在随着天安门广场事件的平反、昭雪,随着在天安门广场和“四人帮”作斗争的英雄们的业绩在全国、全世界广为传颂之后,话剧《于无声处》已经誉满全国,它和《天安门诗抄》一起,被人民群众赞颂为
简介:当我們从《罗汉錢》中看到小飞蛾和艾艾母女两代在新旧社会中两种不同的婚姻遭遇,从而感到生活在今天的妇女的幸福,欢呼今天生活的美好时;当我們从《星星之火》中,看到中国工人阶級在“五卅”运动时代如火如茶的反帝斗爭面貌,認識到被压迫的人民必然会用自己的力量推翻一切压迫者这一历史規律,从而更坚定我們与帝国主义斗爭的信心时;当我們从《鸡毛飞上天》中看到优秀民办小学教师林秀芳那种“俯首甘为孺子牛”的崇高精神,激动不已,产生迫切要求向她学习的愿望时,我們会感謝剧团,感谢那些为我們辛勤創作和演出的同志們,
简介:
简介:手风琴在我国是一种比较年轻的乐器,自二十世纪初期传人中国以来,就深受人民群众的喜爱和音乐工作者的关注。1980-1990年代,我国手风琴事业得到了蓬勃发展。师范院校作为这一发展浪潮的中坚力量,在课程开设、人才培养、普及推广等方面以及在中小学的美育教育中发挥了积极的作用。然而,近几年的状况却截然不同,手风琴学习热潮在下降,学习队伍在急剧地缩小,有些手风琴教师都改行了,这不能不令人深思。当然,这种热潮骤退的原因是多方面的,但归根结底是学生学习的兴趣问题。
简介:众所周知,在声乐学习的过程中,特别是在声乐训练的初级阶段,学习美声唱法的学员,都会演唱大量的中外艺术歌曲,来配合或者是加强基本功的学习与训练。但是在实际演唱这些作品的时候,有些初学者却往往没有从思想上真正搞清楚、弄明白,什么是艺术歌曲?艺术歌曲本身有什么特点,以及演唱这些艺术歌曲对训练有什么作用。
简介:熟悉京剧的朋友都知道,在每段唱腔开始时都要先打一段锣鼓或以一个锣鼓点儿作为开唱的引奏。这种以锣鼓开领唱腔的方式是戏曲演唱的一大特点,不只是京剧,很多地方戏也都采用这种方式。
简介:以歌剧《兰花花》为例,简析导演对舞美、文本、表演、音乐的把控。
简介:徐胜三教授把领导与被领导的关系处理从心理学的角度、从领导管理的最深层次对如何提高领导者管理的效能进行了剖析,并列举了许多生动鲜明的事例,深入浅出、通俗易懂。后几天进行认真地自学,学习了《科学发展观学习读本》、《党员领导干部发展观、政绩观、人才观、群众观学习读本》、《现代领导学教程》等指定书目的一些章节。
简介:在京剧的发展历史中,还有一些其他行当兼演老旦的演员,他们对京剧老旦艺术的发展,也起过积极的作用,这些演员可以分为以下三类:
简介:<正>《霜天晓角》是一出难剧,不好排。它的优点和缺点同样地明显。当初,在它刚脱稿时,是非难多于夸赞的。吴老以自己的实际行动扶持了这个戏。他在导演工作中进行的艺术创造,使全剧主题突出,人物鲜明、朴素、高雅、抒情,具有独特的艺术风格。我在《霜》剧的排练中跟吴老学习导演艺术,吴老旺盛的政治热情和严细的工作作风,使我深受教育。下面,我想就三个问题,来谈谈吴老导演《霜》剧的方法和自己的一些体会。
简介:<正>我和刘水长同志创作的话剧《滚滚的黄河》塑造了五十年代、社会主义建设时期的周总理的艺术形象,在国庆三十周年献礼演
耕耘者的足迹 记金菊奖终身成就奖获得者陆学艺
高空勇士——记金菊奖终身成就奖获得者阿迪力·吾守尔
戏里戏外,痴迷成就戏剧人生——观话剧《终身成就奖》有感
杂技因你而增辉——记金菊奖终身成就奖获得者李西宁
高瞻远瞩领风骚 运筹帷幄筑辉煌——记金菊奖终身成就奖获得者林建
朝阳初辉与夕阳无限——记北大歌剧研究院成立暨歌剧终身成就奖大典
声乐学习感悟
学习编剧四得
肯学习 敢创新
壮怀激烈 慷慨悲歌——向《于无声处》学习再学习
向生活、向群众学习
深入学习 重在实践
激发学生的学习兴趣
关于声乐学习的思考
京剧锣鼓知识与学习(三)
歌剧《兰花花》导演学习笔记
学习心得体会
京剧老旦知识与学习(八)
学习吴仞之的导演方法
学习·探索——《滚滚的黄河》的构思