简介：班组长是企业最基层的管理者，他们工作的效果直接影响着企业的业绩。所以，班组长在日常工作中要认清定位，准确把握工作中的关键因素，才能出色完成任务，班组管理才能产生良好效果。

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简介：摘要职业院校学生管理工作存在着压力大、任务重、事项杂的特点，班主任要摆脱顾此失彼、疲于奔命的状况，就必须采用班级自主管理的教育模式，充分发挥职校学生的特长，调动学生的主观能动性，借助优秀的班干培养机制和行之有效的活动，才能营造和谐自主进取的班级风气，向社会输送高素质技能型技术人才。

简介：加强各高校财务会计档案管理，对高校的发展和日常经济业务开展有着十分重要的意义，制定会计档案归档流程和规范，充分发挥财务档案的潜在作用，更好地为财务工作服务。

简介：时间是物质运动的存在形式之一。它存在于地球,存在于人类世界,存在于浩瀚的宇宙。它,无影无踪,无声无息,无始无终,无处不在。与一切相关,与物质共存亡。对现代企业经理来说,时间是稀有资源。它租不到、借不到,买不到,更没有市场价格可以调节。它的供给,丝毫没有弹性,一天二十四小时,谁也不能比别人多一秒。同时,它又是最容易腐损的“物质”,

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简介：摘要教育是无痕的艺术，班主任应以用心但不留痕的教育艺术进行班级管理。众所周知，班主任难当，职高班主任更难当！这是时下职高班主任的共同心声。

简介：随着社会改革的深入,我国教育事业不断发展,在教育事业中占据重要位置的高职院校,也面临着新的挑战和发展机遇,同时也得到国家与社会的高度重视和有力支持。高职院校结构庞大,学生教育背景不同,在管理上相对困难,但要发展高职院校的教育事业,需以学生为中心,优先考虑其特点,促进其全面发展,从而为教育事业作贡献。通过对目前高职院校的现状特点进行分析,并提出相应的教育管理措施,以提高院校质量和管理,培养高素质、专业性人才。

简介：本文根据民办院校生源的心理特点、成因及表象特征,探索了学生工作管理的方式、方法以及途径。

简介：为了适应现代建筑工程项目发展的需要，打造优质工程，必须对现代建筑工程项目管理方法的内涵和外延进行不断的拓展和深入，其中最为重要的是落实责任制度，建立和完善项目管理机制，加强成本管理和重视安全与文明施工方法等，并对此进行简单剖析。

简介：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“十五”期间，国家将整体设置九年义务教育课程。我校是2004年建立的九年一贯制学校。在这几年的管理中，逐步总结出一套九年制学校管理模式。

简介：在高新科技发展日新月异、电脑热峰起云涌的今天,各机关企事业单位的大小办公室里,英文打字机好似已被打入冷宫。以前家长为孩子买英文打字机者较多,而现在更多的家庭则转向了电脑。而在我们学校,英文打字课的开设率在逐年提高,且因打字机有限,还不能全面开设,为何会出现这种情况?原因之一,对学文科的学生来说,特别是秘书专业的学生,文字处理要求达到一定的水平,除排版外,文字输入要求达到一定的速度,而速度首先来自于

简介：摘要 ： 在当前我国社会经济不断提升的背景下，各企业不仅面临着广阔的发展前景，同时也面临着各种严峻的考验。在新时期下，企业要想有着更加广阔的发展空间，一定要实现升级转型，提升自身的竞争力，采取有效的手段促使政工管理方式创新和优化，通过创新政工管理来提升企业员工的凝聚力。所以说，政工管理和企业的正常运行有着深远的影响，只有创新政工管理方式，才能够为企业的长远发展提供保障。本文主要探讨新媒体时代国有企业政工管理方法创新方法。

简介：前年,东阳市花园技校对原先的先进班级、先进寝室、学生各种荣誉的评比制度进行了大胆的改革,推出了荣誉审核制,具体做法是:学校从实际出发,先出台一系列评优的条件,在纪律、学习、卫生、制度、班级文化,课外活动等方面提出明确的要求.各种荣誉没有名额限制,班级和个人只要认为自己符合条件或有能力达到要求的,就可以向学校提出申请,经学校评审小组考核与审查后即可获得相应的荣誉,并接受大家的监督.学校每月对荣誉班级和个人进行一次资格审查,若有违反学校规定行为的,按规定取消其获得的荣誉称号,并在全校进行通报批评.被取消荣誉称号班级和个人,经努力达到相应要求的,还可继续申请并获取相应的荣誉称号.重新获得荣誉称号的,在全校进行表扬.期末时,评审小组再根据每个班级或个人的档案记录进行统一综合评比,并实施相应的奖惩.

简介：班组是企业的最基层的组织,是企业各项措施的最终落实主体。依据日常班组管理经验,阐述了班组组织体系、安全生产、岗位练兵等几个方面的典型经验,为企业班组管理提供了参考方法。

简介：从预算标底编制、评标定标、工程设计变更、竣工决算审计等关键环节，就加强工程造价管理的方法进行探讨。

简介：一、转变工作方式,切实做到'少管多理'所谓'少管'是指班主任要少提出条条框框,少下强制性命令,少运用权力性影响力.班规、班级活动方案等可以由学生自己讨论确定,最后由班主任把关.所谓'多理',是指对学生的特点要多注意、多观察、多研究,在此基础上进行梳理、引导.

简介：多年来,在课程教学中,我们采取案例教学法.从案例的引进入手,采用相应的教法、配合较为科学的测评体系,取得了理想的教学效果.

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简介：笔者作为高校的一名水电方面的工作人员，意识到水电管理对于高校教学和科研等方面的重要影响。作为高校校园里较为巨大的财政支出的水电费用，笔者认为我们应该首先认清当前的高校水电管理现状，并针时其中存在的问题提出相应的解决措施，构建出一套符合社会发展需求的水电管理模式，最终为高校的水电管理走上现代化道路提供建议。