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  • 简介:文化是中华民族文化极其重要的组成部份。对中国文化的影响是多方面的。它既是一种物,同时又是一种特殊的文化现象。是当今社会极待开发的重要经济、文化资源。我们试从以下几个方面进行探索。一、与人类社会生活实践之关系中国是的故乡,类资源十分丰富。在我国辽阔的土地上,类生长和分布是非常广阔的。从台湾到西藏,自山西而南海,特别是我国西南地区,既是类起源的中心,同时也是其现代分布中心之一。人类对竹子的开发利用,具有悠久的历史。

  • 标签: 竹类 竹文化 分布中心 社会生活实践 竹占 筇竹
  • 简介:中国有源远流长的食、崇之风。食,是因为作为嫩茎类植物的竹笋,其食用价值在先秦两汉时期就被人们清晰地认识到;崇,是因为的潇洒、幽洁、飘逸、素心,历来被视为君子,所以以食、崇为内涵形成了中华特有的文化。由食而崇

  • 标签: 竹文化 图腾崇拜 君子 竹笋 比德 食用价值
  • 简介:取物语》是日本古典之物语,是日本文化的象征。选择了平安时代分布,发光、黄金与心情,三月、成长与命名,"根元"与"三寸",化生,升月,在人间时间,"伐翁"的意义等8个方面,系统梳理并考证《取物语》中的日本文化及其生物科学基础。

  • 标签: 竹取物语 竹文化 生物学特性
  • 简介:摘要:陈鹤琴先生指出,农村幼儿园应挖掘、利用农村的自然环境进行教育,从而有效地促进幼儿发展。我园在垫江有名的楠竹山下,满山遍野的竹林,家家户户的竹制品,有着丰富的资源,成为我园教育的宝贵资源。在中国文化艺术中,竹子对人类文明的影响非同一般,有着深远的寓义!我园充分利用本土资源优势塑造的特色文化,构建的园本课程,营造的成长乐园。

  • 标签: 竹文化 幼儿 游戏 活动
  • 简介:摘要中日文化关系虽源远流长,但由于地域及民俗差异造成两国人民对竹子有着不同的审美意识和精神追求。在衣食住和文学方面有着不同的文化内容。

  • 标签: 中日 竹文化 比较 审美
  • 简介:我们方城小学是一所百年名校,校内有高大茂密的梧桐树,有清如明镜的爱莲池。我最爱的是美丽朴实的文化园。每每看到那片白墙黑瓦,我就情不自禁地停下脚步欣赏一番。文化园,紧靠围墙边,前景是一个个白色的画框。站在框前向里看,是一幅幅四季变化的画。

  • 标签: 文化园 梧桐树
  • 简介:,在人类生活中,用途广泛,地位显著,与衣、食、住、行、用,密切相关.《尚书·周书》纪周成王姬诵将加玄服,周公姬旦便派专人到零陵取文竹为冠.《汉书》载刘邦微时,常以笋壳为冠,贵为天子之后,仍然服用.至于“竹笠”,在《风土记》的《越谣歌》里就有记录,张志和把“青箬笠”写入《渔父》歌词,则更是唐以后的事了.——这是“衣”.笋脯,笋干,烧笋而食,是古已有之.文与可在湖州,常烧笋下饭,苏轼《文与可画筼筜谷偃记》有详细叙述.苏东坡开刘器之一个大玩笑,诳他说去参玉版和尚,结果是到廉泉寺食烧笋,还说:(此笋)“即玉版也.此老师善说法,要能令人得禅悦之味.”于是饱餐一顿,大笑而归.——这是“食”.王禹偁黄冈的竹楼,仅破竹为瓦.而傣族的竹楼,则以为柱、为梁、为椽、为瓦、为地

  • 标签: 竹文化 松竹梅 诗三百 《汉书》 周公姬旦 圣之时者
  • 简介:取物语》是以生物学为基础、日本文化为背景与线索的日本古典""之物语,是日本文化的象征。小说中"根元"一词具有日本文化含义、生物学含义、语言学含义,从一个侧面揭示并深化了小说的日本文化内涵。

  • 标签: 竹取物语 日本竹文化 竹生物学 根元 内涵
  • 简介:日本产业发展同中国一样历史悠久。中国文化传入日本后,日本吸收了中国文化.并有着较好的传承与发展,与日本固有的文化结合在一起,形成了独特的日本文化。日本文化是日本文化的重要组成部分,日本人用竹制作的折扇,在宋朝的中日贸易中,是最主要的交易商品之一.深受中国人的喜爱。

  • 标签: 日本文化 竹文化 科技 中国文化 组成部分 竹产业
  • 简介:中日文化比较研究起步晚、成果少,存在不少客观与主观问题。文章概述了中日文化比较研究的现状、存在的问题与前景以及重点研究的内容,为开展中日文化比较研究提供思路。

  • 标签: 中国 日本 竹文化 比较研究
  • 简介:三、文化在舞蹈艺术中的体现 ,中国文化与舞蹈审美,_二、文化的特点与舞蹈审美 

  • 标签: 中国竹 文化舞蹈 竹文化
  • 简介:徽州人在长期栽培利用类的历史过程中形成了文化的地方区域特色,主要体现在竹材利用、竹雕刻艺术、竹编织艺术、诗文、绘画等方面。徽州地区的文化是我国悠久文化的集中体现。

  • 标签: 徽州地区 竹材利用 竹文化
  • 简介:在介绍蔡伦海竹林景观的基础上,着重阐述在对其进行景观规划中,如何通过景观营造的形式将深厚的文化底蕴展示出来。

  • 标签: 蔡伦竹海 竹文化 景观规划
  • 简介:摘要:在现代校园文化教育中,大部分学校都过分的注重教育学生对学科课本,却很少关注校园文化对学生的教育影响,这就出现了我们校园文化多样性与实际性的缺失。针对这些问题我校开展了以多彩文化为载体,打造校园文化新亮点,以此来加深少先队员们对中华优秀传统文化的了解,丰富学生课余时间的同时,能得到更好的文化引导,以及培养学生创新思维与实践能力,提高学生的文化艺术和道德修养。本文围绕文化的多样性,力图找到与校园文化建设的关联性和建构性,并试图从文化打造校园亮点的背景、可行性、重要性、途径和体验性五个方面阐述文化的四大中心。

  • 标签: 竹文化 校园文化 新亮点
  • 简介:各位领导、各位专家、朋友们:大家下午好!这次大会给我出了一个比较大的题目,“文化与绿色生活”,我也不知该从何谈起。

  • 标签: 绿色生活 竹文化 主题报告 文化节 中国
  • 简介:日本最早史书《古事记》和《日本书纪》中丰富的梳意象表明,上古时期,日本人熟悉竹子的相关生物学特性,并且在此基础上形成了丰富的文化;梳不但是重要的梳妆用具和巫术性用具,还是当时人们信仰的主要载体之一,具有神圣性、神秘性、高贵性的综合性文化内涵。研究此2本书中的文化,有助于了解日本文化的起源和文化在日本文化中的历史意义和文化内涵,以期为日本文化研究提供支持。

  • 标签: 古事记 日本书纪 竹梳文化 内涵
  • 简介:通过系统解读《记纪》神话,可知其中的小、竹林、竹笋以及箕、梳、笼、箭、箸、秆、刀等文化意象是上古日本文化在神话文学中的折射和形象表述,反映了上古时期日本文化的历史悠久、灵力巫术、种类丰富、内涵深刻等特征,隐含着上古时期隼人族等土著民族遭受欺凌压迫的历史秘密。

  • 标签: 古事记 日本书纪 神话 日本竹文化
  • 简介:阐述了安吉文化的渊源、基础和开发现状,提出了对文化的保护、保存建议。

  • 标签: 安吉 竹文化 开发