简介：摘要：本文立足小学语文积极课堂氛围塑造策略，从充分利用信息技术，激发学生学习兴趣；开展趣味小游戏，构建和谐的师生关系；开展小组合作模式，优化课堂组织形式三个方面展开研究。

简介：此时的课堂控制主要依靠学生学习的内在需要和教师的教学艺术及控制策略,　　3．大班课堂教学中的师生互动　　在大班教学中如何才能保证学生参与课上教学的积极性,　　一、高校大班课堂控制的目的与意义　　所谓课堂控制就是教师在课堂上对学生的心理和行为进行组织和控制

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简介：摘要随着世界和平与稳定，我国的国际地位和综合实力的不断提高，和之前相比我国少了很多刀兵相见的流血战争，逐步转变为信息化战争。信息化战争虽然没有刀兵相见、流血牺牲，但是想要赢得这场现代化的战争，就需要官兵有积极的心理品质。二战之后，对于军人的治疗是以治疗身体疾病和战后心理综合症为主，而当今逐渐转化成了对于官兵积极心理品质的培养。本文将简要分析部队基层官兵积极心理品质的培养策略。

简介：摘要提高电力企业员工的培训学习积极性是提升电力企业培训效果的重要环节，通过增强员工学习意识、加强培训内容与员工实际工作的紧密性、建立健全培训反馈机制可以有效提高员工的培训积极性，从而达到增强员工个人技能的目的。要通过现代的人力资源管理方式来实现员工个人与企业的互利共赢、共同成长。本文探讨了电力员工培训积极性的提高策略。

简介：摘要提高电力企业员工的培训学习积极性是提升电力企业培训效果的重要环节，通过增强员工学习意识、加强培训内容与员工实际工作的紧密性、建立健全培训反馈机制可以有效提高员工的培训积极性，从而达到增强员工个人技能的目的。要通过现代的人力资源管理方式来实现员工个人与企业的互利共赢、共同成长。本文探讨了电力员工培训积极性的提高策略。

简介：摘要在小学中年级阶段的教学中，学生的分化现象尤为突出，对学生的学习成绩造成了显著的影响，同时也阻碍了教学水平的提升。因此，如何通过良好的培育方法，引导中年段学生形成积极的心理，是提升教学质量过程中亟待解决的问题。基于此，本文结合实践教学经验，本着以人为本的原则，试图归纳出高效的防分化积极心理培育策略，为中年段学生防分化积极心理的培育积累经验。

简介：摘要通常，幼儿家长和幼儿教师所展现出的教育作用和价值是一样的。因此，幼儿园就应该实行家园共育教育模式，家长和幼儿教师之间密切配合，为促进幼儿健康成长和发展做好准备。同时，两个教育主体都应该充分认识到家园共育教学模式的重要意义，在激发幼儿学习欲望的情况下，促进其健康成长和发展。

简介：摘要：在幼儿园教育教学活动的发展过程中，教师要积极应用区域游戏活动模式，强化幼儿的心理意识，让幼儿在区域游戏中形成积极向上的心理意识，保证幼儿的健康成长。区域游戏中教师可以对幼儿进行积极引导，强化幼儿自主意识，培养动手能力，助推幼儿全面健康发展。因此，幼儿园认识区域游戏开展的意义和重要性，教师充分了解幼儿在区域游戏中的能力和兴趣特点，保证幼儿在区域游戏中的积极参与，推动幼儿园区域游戏的进一步提升。文章中主要分析了在区域游戏中增强幼儿积极向上心理意识的培养策略。

简介：摘要本文从初中数学课堂教学师生积极互动的要点进行简要分析，以此为依据，提出“构建和谐的教学环境、注重情感交流，培养学生的兴趣、注意提问的策略、利用探究活动，增强师生互动”的有效策略，旨在在初中数学课堂的教学过程中，加强师生之间的互动，有效的提高教学质量，促进学生的健康发展。

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简介：摘要青年是国家的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。关注青年、赢得青年、依靠青年、关心青年教育、关爱青年成长与发展是中国共产党的优秀传统。拥有红色基因的习近平总书记继承并弘扬了我们党这一优秀传统，立足于“青年兴则国兴，青年强则国强”的青年定位。青年工作实现创新的前提是实现其思想创新，因此，本文从青少年思想创新的角度出发，对促进青年一代实现全面发展具有重要意义。

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简介：摘要课堂教学是学生学习语文知识的重要途径，老师在课堂教学中，一定要重视学生的主体地位，从学生的实际情况出发，努力调动小学生的学习积极性。在完成教学任务的基础上，老师要使课堂变得生动活泼，最大限度地调动学生的学习自主性，从学生的角度出发，激起他们探讨和发现知识的热情。

简介：摘要初中生正处于身体成长阶段，初中学校应注重学生身体素质的发展。在此期间，要发展学生的身体健康，让学生拥有健康的身体。初中体育作为初中学生体育教育的重要途径，在体育教学中存在诸多问题，其中最重要的问题是缺乏学生的体育兴趣，这给初中体育带来了很大的问题。初中体育教师应从问题的根源出发，积极寻找学生缺乏体育兴趣的原因，提高学生对体育的兴趣。

简介：摘要：积极心理学着重建构和培养人的积极品质和积极情绪，充分挖掘人的潜能，相信人自身有可利用的资源，给中学生心理危机预防提供了新的视角。中学生心理危机受到家庭、人际交往、网络等多方面因素的影响，文中从优化校园文化建设、开展特色活动、完善危机预警机制以及构建学校心理健康教育的新视角四个方面探究中学生心理危机预防的策略。

简介：摘要“四好农村路”建设是我国农村经济社会发展的基础保障，为深入落实习近平总书记有关“四好农村路”建设指示精神，交通运输部自2015年起连续三年对“四好农村路”建设作出动员部署。“四好农村路”建设要凝聚各地大量人力物力财力，各地宜需要稳扎稳打和统筹推进。建议各地特别是财政保障能力较差的地方政府创新融资方式，动员更多社会力量参与修桥铺路，多途径筹集农村公路提升改造资金，高水平推进“四好农村路”迈上新的发展台阶。

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