简介：摘要：文章结合内地和香港不同的发展体制和从业经验，揭示香港建筑师负责制“形制”背后的内涵，及如何将其“移植”到国内，使其真正“活起来”，从而促进制度改革，使中国建筑师终以文化自信跻身世界卓越建筑师行列。

简介：【摘要】 “独学而无友，则孤陋而寡闻。”早在两千年前，我国古典论著《学记》就关注到了合作在学习中的作用。新课改后合作学习作为《语文课堂标准》一大亮点，被越来越广泛地运用到现今的课堂之中。然而笔者在一线教学中耳闻目睹了许多课堂上的合作学习都虚有其表，难以充分发挥小组合作学习的作用。结合自身的语文教学实践，笔者对在语文课堂上如何使合作学习“形神兼备”做了一些尝试。

简介：

简介：摘要：从某种角度上来讲音乐在人与人沟通方面发挥着纽带作用，其不但能够提高小学生的音乐素养，而且还能够很好的传达思想和表达感情，是构建和谐家庭以及和谐社会的重要途径。在小学音乐教学中渗透德育教育是新课程改革的目标之一。本文对小学德育教育理念和开展德育教育的重要性进行了详细的阐述，并在此基础上提出了小学音乐教育中渗透德育教育的策略，以期增强学生的综合素质，促进学生的全面发展，进而提升德育教育的效果，为国家培养出更多德才兼备的人才。

简介：摘要：教育就像是一盏灯照亮一条路；教育就像辛勤的园丁照顾祖国的花朵；教育就像宽广的大海供鱼儿畅游……教育是用人格塑造人格，用情操熏陶情操。作为一所学校，学生获取知识和实践能力的场所，应当是一个温和的校长带着一群有温度的教师专心教育，将温度和热量传递下去，使学生的热情被点燃，帮助他们拥有更美好的人生，开拓他们生命的广度与厚度。 

简介：摘要：教育是民族振兴的根本，教师是教育发展的关键。打造一支德才兼备、高素质、高水平的教师队伍，是我国新时代发展以来的重要目标，也是全体教育工作者的共同心愿。为此，我国教育部门出台了一系列教育改革政策和措施，并加强对教师的专业素养和道德水平的提升，从理想信念、道德情操、丰富学识、仁爱之心等方面提升教师的综合素养，打造德才兼备的高素质教师队伍。本文基于此展开深入的探讨。

简介：摘要：本文讲述班主任在打造小干部队伍时不拘一格选人才，科学管理用人才，充分发挥班干部的管理能力、协同能力，培养一个团结进取的班集体。

简介：摘要：在目前的小学体育与健康教学活动当中，德育教育的渗透是非常普遍的，这样不仅仅能够提高学生的体质，训练学生的运动能力，还能够帮助学生养成良好的行为习惯，锻炼学生的意志力，使学生更加具有团队精神，从而使学生获得全面发展。在新形势下的德育渗透要与实际的教学环境相吻合，把握德育与体育之间的关系，保证德育渗透可以被学生所理解认识，从而使小学生在体育教学中有身体素质的成长，也有道德品质的提升。基于此，本文主要对小学低年级体育教学中体德兼备的实践策略进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要：“慈悲”与“爱”分别是佛教与基督教思想的核心，对理解这两个在世界上影响巨大的宗教有着重要意义。文章对两种思想的内涵、理论基础、实现方式以及终极目标的进行了梳理，通过比较的方式找到两种思想的相似性和差异性。

简介：摘要：德育教学是当前学生教学中最不可忽视的一部分教育，有了良好的德育教育，学生才能健康快乐的成长；同时，体育教学也是重中之重，学生良好的体魄才能保证学习和生活的顺利进行。尤其是对于初中生来说，他们正处青春期，健康的心理和身体要同时具备，因此，在体育课中进行德育教学的渗透就必不可少，可以让学生在强身健体的同时学习到必要的德育知识。本篇文章主要以学生“德体”兼备，快乐成长为主题，展开进行说明。

简介：摘要：随着现代经济的发展，科学技术的进步，在人们生活质量提高的同时，其思想品质也需要根上时代发展的步伐，只有这样才能实现我国文化强国的战略目标。在我国传统文化中，不仅蕴含着丰富的人文精神，也具有很多德育教学资源。初中历史作为学生学习的主要科目，初中历史教师如何在教学中借助历史知识对学生渗透德育知识，是当前初中历史教师主要教学任务之一。以下是本文对初中历史教学渗透德育探究。

简介：

简介：【摘要】教育的最终目的是全面促进学生的各项内在素养提升，从学校教育角度看，除了文化知识的传授，德育也是教育的重要组成部分，我们经常听说“德才兼备，德字在前”这句话，这是因为一个人的品德深刻影响着其行为，是价值观的最直观体现，在教育的各个阶段中，小学教育是学生形成正确价值观和接受品德教育的最佳时期，由于年龄因素，这个阶段的学生需要教师的有效德育引导，通过各种形式的德育，帮助学生完善精神品德和行为品德，本文小学品德教育的重要意义为研究课题，从品德与才华两方面进行深入探究，期望得出一些具有帮助性的想法和建议。

简介：摘要：开展教学的主要任务之一是对学生开展综合素质的培育，其对于学生内心世界的构建以及自身能力的提升具有显著作用。在对学生开展教学的过程中，需要对学生的重要教学内容——五育，展开教学，就是在德智体美劳等方面对学生展开综合培育。培育过程中，需要格外重视体育培育对于学生成长的显著作用。加强学生体育锻炼，强健学生体魄，同时将体育与德育进行深度融合，通过内在、外在的综合培育来促进学生的自我成长，使其能够更加健全。

简介：摘要：小学数学学习是一个由简单到复杂的过程，要求学生具有独立思考能力和逻辑思维能力。形数结合是一种有效的数数结合的学习方式，有利于提高学生的自主创新能力，降低学生的学习能力，提高学生的数学学习兴趣，加深对数学重要性的认识，教师应充分利用数学学习中的难点。论述了在小学数形结合教学中运用数形结合教学的意义和有效策略。

简介：摘要：21世纪是一个知识经济时代。素质教育是教育改革的目标，也是教育发展的方向。语文课堂教学是一门艺术性很强的活动，在新课改不断深入的今天，老师的教学观念和教学方式等方面都发生了巨大变化。但小学语文教学还受传统教学模式的束缚，使得教学还存在很多方面的问题。笔者结合小学语文教学中存在的一些问题，对为什么实施素质教育及如何实施做了浅析。

简介：摘要：神东采煤沉陷区当年的沙丘黄土，支离破碎，植被覆盖率极低,仅为3%~11%，而经过一系列科学高效的绿色发展技术手段之后成为如今的神东生态示范区，绿水青山矿区植被覆盖率由开发时的3%～11%提高到目前的60%以上，建成了系统稳定、功能完善的地表生态环境。这一系列巨大的转变让人欣喜，而深入研究其中的缘由，得到更多的借鉴之处，为其他煤矿采空区治理提供神东方案。在随着西安科技大学赴陕北高端能源化工基地国情观察实践团在神东参观一行之后，我们将自己的所见所感，用浅薄的文字语言讲述其中少部分的绿色矿山建设的努力。

简介：摘要：语文教学中的两大重点：一是阅读教学；二是写作教学。在当前的小学语文教学中，大多数学生在写作过程中出现了很多问题，最严重的的问题就是学生对写作具有抵触、抗拒、厌恶等情绪。因此，教师要重视培养学生的写作能力，培育学生对写作的兴趣，让学生能够乐写、愿写，要采用多种教学手段，组织学生进行口语训练，帮助学生积累更多优美的词语、句子、段落等，让学生获取写作的成就感，从而更加喜欢作文创作。

简介：摘要：吐蕃王朝时期的政权与教权虽然并没有明确显现出“政教合一”的关系，但在这一时期的每一个阶段中政教关系的研究都显得尤为重要。不论是在吐蕃王朝建立以前的小邦时代、部落联盟时代还是吐蕃王朝时期，又或是吐蕃王朝解体后的分裂割据时期，教权与政权都互相交织、影响着。而在各个时期不论是约定俗成的习惯法还是具体的成文法，在新中国建立之前的吐蕃律法中总是或多或少的受了宗教的影响。而神证制度就是吐蕃律法当中最具宗教色彩的一部分。而在神证制度中发展历史最为久远，对藏吐蕃社会最具影响的，并且在现在藏区日常生活中有遗留的便是其中的神誓，也被称做起誓。

简介：【摘要】计算是数学的心脏，是学好数学的基础。审视现阶段小学生的计算能力，发现不管是计算速度还是计算准确率，都不尽如人意。原因之一是学生过于依赖计算器，不愿动笔计算，但根本原因是我们的课堂教学不够“有品质”，是我们的课堂教学没有很好地突破学生的计算瓶颈，导致学生计算能力停滞不前。本文从小学生计算能力现状出发，针对全面提高小学生的计算能力的课堂教学方法进行探讨。