简介：本文以马克思《1844年经济学哲学手稿》的思想为理论基点,从"美的规律"的角度对人的"二重性"与现代性问题进行重新思考。认为,马克思的关于"美的规律"的思想,从人类学的意义上批判了资本主义制度和资本主义生产方式的不合理性,也是在人类学的意义上论证了资本主义生产方式必然被一种更合理、更符合人性的生产方式所取代。马克思在批判资本主义生产方式和技术中心主义不合理的同时,也从人的对象化机制的二重性和历史辩证法的角度,清醒地看到科学技术对于社会进步以及未来社会可能性之间的内在联系。当代自然科学和社会科学的发展,尤其是心理学、生物学、"人类学",包括文化人类学和审美人类学的研究成果为我们思考和把握未来提供了重要的实证科学的基础。在美学和人文学科研究中,引入当代人类学等实证科学乃至自然科学的方法,诸如数量统计与分析、田野调查、精神分析方法和自然科学研究中的新方法是非常重要的。把人文学科的问题与自然科学和社会科学的方法尽可能结合起来,从而对社会转型过程中出现的审美、伦理、信仰等一系列社会危机和文化问题做出深入研究,就有可能找到解决这些问题和危机的可能性及其途径。

简介：评《毛泽东哲学分支学科研究》汪绪永近几年来，毛泽东哲学思想研究领域在不断地扩展、加深，研究者们做了大量的工作。但这些研究或偏重于基础理论而缺少现实性，或单就毛泽东哲学的某一方面进行研究而缺乏综合性。实践的需要把毛泽东应用哲学的系统研究提上了日程，这既...

简介：为进一步完善马克思主义理论学科的研究方向和人才培养方案,有效破除制约马克思主义理论学科建设与研究生思想政治理论课建设在服务、支撑、互动中存在的瓶颈,由全国高校马克思主义理论学科研究会、全国民族院校马克思主义学院院长联席会、《马克思主义理论学科研究》编辑部、《思想教育研究》杂志社主办,新疆师范大学马克思主义学院承办的'全国高校马克思主义理论学科研究会第25次学科论坛暨第四届全国民族(地区)院校马克思主义理论高

简介：'中国近现代史基本问题研究'学科设置和建设已历8年。进一步加强该学科建设,需要继续从多方面作出不懈的努力,而认真研读中国共产党的文献,是带有强根固基性努力的一个重要方面。在学科建设过程中,应充分重视研读综合反映党的各个时期历史的系列文件选集或文献选编;充分重视研读其他多种形式的党的文献及相关权威研究成果;充分重视以科学的态度研读党的文献。

简介：《马克思主义理论学科研究》(季刊)由教育部主管、高等教育出版社主办。本刊以研究和探索马克思主义理论及其学科发展的新情况、新问题为主题,以推进马克思主义理论的深入研究为宗旨,突出马克思主义理论面向现实的问题意识、学术化的办刊宗旨和国际化的学术视野,以期为广大马克思主义理论研究者和思想政治理论课教师提供学术交流的平台。本刊坚持理论与实践相结合、教学与研究相结合,秉持'引领性、思想性、学术性、前沿性、创新性'

简介：欢迎订阅欢迎投稿《马克思主义理论学科研究》由教育部主管、高等教育出版社主办,由国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组、教育部社会科学委员会马克思主义理论学部、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会、全国高校马克思主义理论学科研究会指导,为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。本刊以马克思主义为指导,以研究和探索马克思主义理论及其学科发展的新情况、新问题为

简介：欢迎订阅欢迎投稿《马克思主义理论学科研究》由教育部主管、高等教育出版社主办,由国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组、教育部社会科学委员会马克思主义理论学部、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会、全国高校马克思主义理论学科研究会指导,为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。本刊以马克思主义为指导,以研究和探索马克思主义理论及其学科发展的新情况、新问题为主题,以推进马克思主义理论的深入研究为宗旨,突出马克思主义理论面向现实的问题意识、学

简介：为贯彻落实教育部2016年工作要点中关于'开展博士研究生培养模式综合改革试点,研究制定关于加强博士研究生培养工作意见'精神和教育部研究生司关于开展博士研究生培养调查研究的通知要求,'全国高校马克思主义理论学科研究会第23次学科论坛'于2016年4月23—24日在西安交通大学召开。此次论坛由全国高校马克思主义理论学科研究会、国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组、《马克思主义理论学科研究》编辑部和西安交通大学马克思主义学院联合主

简介：马克思主义中国化,是在“马克思主义”与“中国化”两个核心概念的基础上形成的一个命题。学界关于马克思主义中国化核心概念与命题内涵的认识尚不尽一致,有多种不同的观点。马克思主义中国化作为马克思主义中国化研究学科的核心命题,是本学科基本理论和方法建构的逻辑前提和基础。而对中国实际的马克思主义化、中国经验的马克思主义化、中国化的马克思主义等与马克思主义中国化核心命题相关的重要命题的厘清,有助于准确理解和把握马克思主义中国化的成果,也有助于进一步推动马克思主义的中国化及其学科建构。

简介：国外马克思主义研究的学科化,为这一领域研究的长足发展从而更好地服务于马克思主义理论建设和中国特色社会主义实践提供了重要的契机。推动跨学科合作、拓展思想史视野和夯实社会史基础是其不断提升研究水平和品质的三项基本工作。这三项基本工作,一方面源自马克思主义整体性的要求,另一方面则是目前学科发展瓶颈问题的矫治,这些问题集中于:排斥人文社会研究其他学科的'自我保护'意识,就事论事的碎片式研究,以及脱离社会史的逻辑优先方法或文本解读做法。

简介：马克思主义中国化学科在整个中国人文社会科学学科体系中占有重要位置。通过该学科博士生导师的科研成果类型、专业研究方向和课程设置的分类统计分析可知，从事该专业教学和研究相关教师及研究人员在知识背景上具有一定程度的共通性，研究方向集中在马克思主义中国化的基本经验和规律、马克思主义中国化的具体理论形态、马克思主义中国化的历史进程等方面。然而，该学科发展还不够成熟，学术队伍有待进一步整合，学术传统尚未形成，学术规范有待进一步完善。在学科建设上尤其不能简单地诠释党的历史理论和创新理论，更不能与党史、党建学科雷同，混淆学术研究与一般性宣传的关系。事实上，该学科基本研究取向是为中国共产党正确地制定路线、方针、政策提供学术支撑，为中国特色的无产阶级革命和社会主义建设提供科学的理论指导。该学科的知识基础包括：中国国情、马克思主义基本理论、中国共产党历史、近代世界史。

简介：研究生教育是培养高层次创造性人才的重要途径。研究生教育的水平直接影响着研究生培养质量的高低。近年来，随着我国整个教育事业的大发展，研究生教育也呈现出蓬勃发展的态势。学位授权点不断增加，招生数量连年扩展．新遴选的导师逐步增多。在这种情况下，如何保证并继续提高研究生的培养质量问题，成为我国高等教育中倍受关注的一个重要问题。

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简介：本文认为，应该从对象和主体角度认识西方“马克思学”。西方“马克思学”的形成有一个过程。国外非马克思主义的马克思主义研究出现向西方“马克思学”合流趋势。马克思恩格斯“对立”论和“两个马克思”论是西方“马克思学”的核心观点。应该发展中国的“马克思学”，并把西方“马克思学”研究纳入当代国外马克思主义研究学科。

简介：马克思主义理论一级学科建立十年来在人才培育、科学研究、资政育人、社会服务等方面取得了很大成绩。如何不忘初心,继续前进,推进马克思主义理论学科由外延式发展向内涵式发展以进一步增强学科的国内外学术影响力,如何进一步厘清马克思主义理论二级学科研究的领域、边界及其相互关系以体现学科的自身特色,如何更好地发挥马克思主义理论学科对于思想政治理论课教学的支撑作用以提高思想政治理论课教学的实效性,是当前马克思主义理论学科建设需要认真研究并且着力解决的现实问题。

简介：《马克思主义理论学科研究》由教育部主管、高等教育出版社主办,由国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组、教育部社会科学委员会马克思主义理论学部、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会、全国高校马克思主义理论学科研究会指导,为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。本刊以马克思主义为指导,以研究和探索马克思主义理论及其学科发展的新情况、新问题为主题,以推进马克思主义理论的深入研究为宗旨,突出马克思主义理论面向现实的问题意识、学术化的办刊宗旨和国际化的学术视野,以期为广大马克思主义理论研究者和思想政治理论课教师

简介：2017年8月26日,由《马克思主义理论学科研究》编辑部、高校思想政治理论课程研究中心、江西师范大学共同主办,江西师范大学马克思主义学院承办的2017年《马克思主义理论学科研究》高层论坛——'21世纪马克思主义研究'理论研讨会在江西南昌召开。江西省政协党组副书记、副主席姚亚平,高等教育出版社副总编辑、《马克思主义理论学科研究》主编阎志坚等出席研讨会开幕式并致辞。来自北京大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学、南京大学等40余所高校的80余名专家学者参加了会议。此次论坛是《马克思主义理论学科研究》2015年10月正式创刊后举办的第二次全国性高

简介：2016年7月30日,由《马克思主义理论学科研究》编辑部、高校思想政治理论课程研究中心、吉林大学马克思主义学院共同主办,延边大学马克思主义学院承办的2016年《马克思主义理论学科研究》高层论坛——'十八大以来马克思主义理论创新发展'研讨会在吉林延吉召开。中国人民大学党委

简介：扬州大学中共党史学科始建于20世纪70年代，依托于该校社会发展学院和校邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心，集体科、研究生教育和科学研究于一体。90年代学校把中共党史作为重点学科进行建设并于2003年将其纳入江苏省“211工程”重点建设中。