简介：一、总体评价2002年高考,生物学科共编制了7份试卷,其中有单独编制的,也有合作编制的。虽然每份试卷中生物学科所占的份量不尽相同,但生物学科在高考中的地位和作用却在逐渐增加。1999年刚恢复生物高考时,只有广东省大约15412名考生选考了生物科,到

简介：摘要：随着教育教学的工具不断地革新，教师可以利用现代信息技术可以更好地利用多媒体技术，将多媒体生动形象、资源丰富等优势充分发挥出来。教师应当充分借助现代信息技术手段以及社会教育资源，为高中生提供丰富多样的生物学实验资源，增强课堂教学质量，促进学生形成正确的试验习惯与动手能力。本文笔者将从多个方面简单介绍如何在高中生物实验教学中应用现代信息技术。

简介：摘要思维导图在高中生物教学中的应用效果是非常高效的，在学生进行生物复习的过程中，能够将所有的知识点用最少的时间进行非常有效的复习，是学生能够充分的掌握生物学科中的重点知识，提高学生的复习效率。高中学生可以通过思维导读的方式进行课堂笔记的记录，进而减小课堂上需要进行笔记的时间，对于生物的知识点进行充分的理解，把比较抽象和困难的知识点更好的掌握。

简介：澳大利亚新南威尔士州高中证书（简称HSC）考试是与大学入学有关的一项考试，属于纸笔考试，其试卷分必考和选考两大部分，考查的内容主要为知识、能力和技能等方面。该项考试的一个特点是可以使用指定型号的计算器。

简介：2013年高考与生物试题有关的全国卷共有4份，分别是2013年高考理科综合（大纲卷）、2013年高考理科综合（课标甲卷）、2013年高考理科综合（课标乙卷）以及2013年高考生物（课标丙卷）。只有广西使用大纲卷；使用课标甲卷的省份（或自治区）共11个，分别是内蒙古、吉林、黑龙江、云南、贵州、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆和辽宁；使用课标乙卷的省份共7个，分别是河北、山西、河南、陕西、江西、湖南和湖北。

简介：无