简介:备课是对教师来讲是老生常谈的一个主题。传统的“五步备课法”对大多数教师尤其是老教师十分熟悉,长期习惯了固定的备课和教学模式。在新课程标准出台之后,教师备课作为新课程改革的最重要环节是学校教学教研工作要重点讨论和研究的课题。备课指导观念的转变、流程的转变、评价方式的转变等等都是要讨论和研究的核心问题,在此笔者提出自己的一些实践体会与同仁们共享。
简介:摘要:随着时代的发展,知识呈现出爆炸性增长的态势。现行教材内容中,各学科知识点交叉的现象非常普遍。如何破解学科融合教学的难点,使不同学科知识融汇到日常教学中,对一线教师提出了更高的要求,教师面临的教学压力也越来越大。本文通过初中生物试题中出现的语文古诗词生物内涵解析对此进行了初步探索,希望起到抛砖引玉的作用。