简介：　　写作需要阅历,这是不争的常识.但是写作需要什么样的阅历呢?　　任何一个作家的写作都和他的生活阅历有着密不可分的关联.曹雪芹的大观园、沈从文的湘西、老舍的茶馆、钱钟书的大学,几乎所有的文学著作都浸透着作者的人生体验,留下了他们灼生活印迹.　　……

简介：

简介：10月的第三周，又是成人高考的日子？考场内很多年轻人，其至一些初中刚毕业的未成年人，个个端坐疾书，我感慨：长江后浪推前浪。

简介：摘要：生活化教学在近几年已经有广泛的研究，教育工作者们也大都认可其优越性、必要性。生活教学的有效性受到诸多因素的限制，这其中最关键的是教育对象——学生的相关生活阅历。因此调查了解学生的生活阅历的真实情况显得尤为重要。

简介：什么是生活？《辞海》上说，生活指人的各种活动，如政治生活、文化生活等。人们在参加各种丰富多彩的活动时，有着各种设计，各种经历、各种思考、各种触动，这些都能够丰富人生的阅历，涵养人的精神，提升人的素养。因此，我们应该抱着一颗感恩的心来对待生活。

简介：<正>认识周凯是在1979年,当时他就读于以陆俨少为导师的浙江美术学院山水画研究生班,对传统绘画潜心钻研的精神以及温文尔雅的谈吐,给我留下了深刻的印象。80年代初期,我们又在上海邂逅,此后在他的家中陆续看到一些变革传统表现形态的水墨粉彩

简介：天堂星云梯最下端1天堂星是一颗无穷大又无穷小的星星。它近邻于火星。火星人死后进天堂的说法和愿望,源自于各种各样来自天堂星的风讯和实闻。其实,火星人谁也没有见过天堂星,只是在夜晚,会看到从第13方(火星人不以东南西北识别方向,而以1～13这13个数字划分空间方位)匀淡而静谧地散布出一些光辉,虽然不是铺满夜空,却直能将望见它的人的心

简介：摘要古诗是我国灿烂文化的瑰宝之一，它蕴涵着数千年的文明和深厚的文化底蕴，充满灵韵之美。小学语文课本选择了很多脍炙人口的诗篇，目的是让学生感受古代文化的灿烂辉煌，提高文化底蕴。然而传统的古诗教学却难以达到这样的初衷。多媒体集声音、图画、文字、动画于一体，充分调动学生的多种感官，引导学生感受诗美，深入诗境，体味诗情，领悟诗蕴，引领师生穿行在诗意的阅历中，使古诗教学有声有色，灵动飞扬。

简介：本研究从五年间（2012—2016）搜集到的中考试卷中选取北京、浙江宁波等22个省市的试卷作为研究样本卷,对2012—2016年中考写作试题的宏观变化情况进行解释分析,以便提炼中考写作试题的特点,探讨中考写作命题的基本走势。本研究中的“测试内容”是指根据测试目的和《课程标准》《考试大纲》等相关的政策文件所确定的考查范围及考查层次,即试题评价的能力点和知识点。测试内容,主要阐释“考什么”的问题。测试内容不仅仅考查写作的能力,

简介：美国大学生出国留学的数量持续增加．但是出国留学的理念却在发生变化。

简介：人们由于所处的环境和经历不同，对财富的看法也不一样。健康、金钱、知识、权势、爱情、友谊，一切美好的事物，都可能成为人们追求的财富。财富可以是有形的，也可以是无形的，可以是物质的，也可以是精神的。可以说，从古到今，关于什么是人生最大的财富，并没

简介：有一句名言叫：阅历是人生的一笔财富。如果说阅历二字有点太正，那么我们可以换点轻松的，叫它游历吧。人生的大道理，我不想说，但一个可以看得见的事实是：如果我们的小作者没有看过老虎，没有去过鼓浪屿，那么至少就写不出这两篇文章了。

简介：高中历史教材知识量大，内容丰富。如今网络平台中的信息越来越丰富，与历史相关的材料也越来越丰富。在这种情况下，对于同学们阅读能力的要求不断提高。但目前很多同学缺乏有效的阅读方式，阅读速度缓慢，无法从整体上把握历史知识，影响学习效果。因此在日常学习中，应当让阅读进入历史课程，逐步培养阅读能力，提高文化修养。

简介：其实，调动的难，我早就晓得，可没有想到，会这么难!真是过五关斩六将。要是原来就晓得有这么艰难，我可能下不了这个决心。我父亲嘴上不说，但我知道，他内心是不支持我调的，他原来是历史教师，一直在自己乡里的初中，侯坞初中，是三十多年的老教师了，现在书是不教了，只在教导处里做点教务，下半年要退休了。父亲希望我留在侯坞。

简介：在企业家的社会化进程中，造就企业家特质的家庭与阅历的特殊之处在于塑造天赋的家庭与发展特质的阅历，企业家的家庭几乎毫无例外地从不同角度、以不同方式，将企业家核心特质相关的天赋塑造成成功因子，进而企业家青少年时期的阅历则同样毫无例外地将成功因子发展成成功特质。

简介：文章举出为《金瓶梅词话》研究者不甚留意的零碎语料，以考见小说所影射背景与作者的边塞阅历。

简介：摘要：新课标背景下初中语文教学内容及方法均发生了改变，对学生学习能力的培养是重中之重。自主阅读能力是语文学科的重要能力，如何在教学中培养是重头戏，需要结合学生的学情、教学现状制定相应的培养策略，满足学生的学习需求，并且要符合学生的发展规律，促进学生快速、全面发展。

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简介：摘要统编教材《道德与法治》课程的理念是向生活学习，利用已有的生活经验，丰满当下的生活，展望未来的生活，不是教给学生生活的知识，而是指导学生学会生活，过幸福的生活，涵养儿童的生活实践智慧。因此，笔者在此课程的教学中，基于学生核心素养培养的要求，积极寻找各种方法辅助品德课堂的教学，力求做到结合生活，整合课程资源；聚焦生活，制定课程目标；体验生活，开展教学活动；回归生活，深化道德行为。为全面培养学生的良好素养奠定基础。

简介：2011年8月3日，第八届东北亚青少年论坛在位于韩国首都首尔的国际青少年活动中心隆重开幕。来自中、日、韩三国的青少年代表共约100人参加。论坛的主办方世界道德重整韩国本部的总裁金祥源和国会议员联盟代表李柱荣，赞助方韩国女性家族部次官金泰硕和韩国青少年团体协议会会长车光善、世界道德重整日本协会会长长野清志等出席了开幕式。