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  • 简介:摘要: 建筑工程的施工质量不仅会影响到使用者的生命财产安全,同时对施工单位的发展也是有很大的影响。近年来,出现了很多建筑工程质量不合格的案例,这些工程的出现,使得人们对建筑工程的质量逐渐失去了信 心 ,对建筑行业的发展是一个很大的打击。为了提高人们的信心,就一定要确保施工的质量,在工程管理中,施工的质量管理是最重要的,为了提高施工的质量管理做好工程测量的工作是一个重要的手段。工程的测量是进行施工的依据,它按照施工的设计和要求对建筑物进行平面位置和高程的测量,然后在地面进行标定,在施工中,也要进行相关的测量工作,对各个工序的施工进行指导。建筑工程测量对工程的规划、设计和施工影响都是非常大的,并且对工程的质量影响也是非常大的。现在,进行的建筑施工工程在规模上越来越大,这也就要求工程测量的精度要越来越高。

  • 标签: 建筑工程 测量 常犯错误 对策
  • 简介:摘要在建筑工程测量工作中,其测量的精度和质量与整个工程质量存在较大关系。所以,在开展建筑工程测量工作中,需要分析导致工作中的常犯错的产生原因,同时为其提出有效对策,从而为相关人员提供参考。

  • 标签: 建筑工程 测量 常犯错误 对策
  • 简介:摘要:工程建设项目中的工程测量对于整个施工建设项目来说有着重要的指导意义,引导着我国施工建设项目不断地提高工程质量,将建设工程始终控制在合格范围之内。工程测量技术在我国建筑工程施工中的有效运用,充分证明了我国几十年来建筑工程取得的成果。工程测量技术人员在开展工作中,必须有着极高的热情和极为严肃的工作态度,落实科学的工程测量理念,更加合理的开展工程测量工作。

  • 标签: 建筑工程 测量 常犯错误 对策
  • 简介:摘要《机械制图》是中等职业学校机械类专业开设的一门基础课,学好机械基础课对学生继续学习或将来就业深有着重要的意义。本文罗列中职学生在学习《机械基础》课时常犯的一些错误,旨在帮助教师在教学中应该怎样有效教学,从而避免学生再犯类似错误

  • 标签: 机械制图 错误 对策
  • 简介:摘要在工业生产中,为了顺应工业生产以及建筑工艺更新的速度,越来越多的综合性厂房出现在人们的视野中,这种综合性的工业厂房对结构的要求也越来越高,所以工业建筑结构设计就显得比较重要。工业建筑也因为其结构的复杂性,构件以及预埋件较多等,设计人员在设计时极易出现各种错误,不仅给施工带来不便,也给业主带来麻烦,甚至会影响结构的稳定性和安全性。

  • 标签: 工业建筑 结构设计 常犯错误
  • 简介:摘要支撑跳跃是中学体育教学体操部分的内容之一,整个技术动作由助跑、起跳、第一腾空、推手、第二腾空、越过器械、落地七个部分组成。由于每个学生的运动水平、身体的协调性、模仿能力、心理因素等不同,在学习难免会出现这样或那样的错误。笔者根据多年的教学经验,将技术动作简化为跑(助跑)、跺(踏跳)、推(推手顶肩)、挺(挺身抬头)、落(落地)五个技术环节,并采取本文所述几项措施,取得了令人满意的教学效果。

  • 标签: 支撑跳跃易犯错误解决办法The support caper longitudinal divides the leg to prance easy to make a mistake and the solutio
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  • 简介:摘要法律行为是民法理论研究的重点,而意思表示则是法律行为不可或缺的重要因素,因此对意思表示的研究在民法理论中具有非常重要的意义。针对上述问题,应该借鉴吸收域外成熟立法经验,从立法用语精确化,错误形态完备化,错误救济合理化等七个方面着手完善我国民法上的意思表示错误制度。

  • 标签: 意思表示错误 立法用语精确化 错误救济合理化
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  • 简介:摘要面对学生的错误,我们应一改以往对待错误像对待“敌人”一样的态度,以新的观念、新的眼光,站在新的视角对其价值进行重新定位,对其进行新的探索和实践。就是说在教学中要利用好这一教学的宝贵资源,让学生在纠错、改错中感悟道理,领悟方法,在“吃一堑,长一智”中增长才干和智慧,塑造完美的人格。

  • 标签: 错误 善待 诱导 关注 经历
  • 简介:摘要:电能计量是电力商品交易中的“一杆秤”,其准确与否直接关系到发、供电企业、客户的经济效益和社会效益。电能计量装置的错误接线将会给电能计量带来很大的误差。而计量装置的接线是否正确,是保证电能准确计量的首要条件,将直接影响到计量的准确性。因此,我们必须掌握电能计量装置错误接线的分析方法,提高职工队伍素质已迫在眉睫。针对公司实际情况,本篇就电能计量装置常见的错误接线类型及判断作一简介,为大家提供参考。

  • 标签: 计量装置 错误接线 判断
  • 简介:摘要我国数学新课程标准明确提出,老师在教育教学实践的过程之中,必须要关注不同教学资源的合理利用以及分析,以教材为基础,结合学生的学习能力,设置不同的教学内容和教学环节。其中学生的错误是最为重要的教学资源,老师可以在理解和尊重学生的基础之上,合理开发和利用学生的错误资源,加强与学生之间的沟通和互动,保障学生在老师的引导之下完成不同的学习任务,实现个人学习能力及学习水平的综合提升。

  • 标签: 课堂错误 有效引导 课堂教学 数学
  • 作者: 张杏梅
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《英语周报》 2010年第8期
  • 机构:现代教育教学理论认为,对学生在语言学习中出现的“错误”,只要我们正确理解、妥善对待,是可以利用的教学资源,完全可以为我所用,利用好了可以化不利为有利。教师要把学生的错误资源当作一个生机无限的“泉眼”。在教学中,我把学生在英语写作过程中出现的各类错误收集起来,并按错误类型分类进行深入分析和总结,同时把错误资源融入教材、带入课堂,让学生的错误资源变废为宝。
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  • 简介:摘要:对于不动产物权的变动,我国《物权法》确立了以登记要件主义为原则,登记对抗主义为例外的模式,造成了不同模式下各个效力的不同,引发了颇多争议。因此,对该项制度的设计需进一步修正,统一不动产物权变动的模式,明确规定不动产登记的推定力和公信力,深化不动产统一登记的改革,以此来维护各方主体的利益,促进财产的流转与经济的发展。

  • 标签: 不动产登记 常见问题 措施