简介：针对郭局子地区相带和岩性变化快、有利储层展布规律不清约束勘探的问题,通过岩心分析测试、铸体薄片等手段,对特低渗储层砂砾岩成岩作用进行研究,阐明砂砾岩体成岩演化的规律性。认为砂砾岩塑性组分含量高经历了强烈压实作用。胶结作用碳酸盐胶结物以白云石、方解石最为多见,是碱性成岩作用的标志。方解石在2800-3100m胶结作用较强,白云石在2700m以下胶结作用较强。石英次生加大和自生石英晶粒产生属酸性成岩环境的标志,石英次生加大作用在2100m以下较发育。黏土矿物经历了高岭石、伊蒙混层、伊利石的转化。高岭石在2350-3100m广泛分布,伊利石主要出现在2350-3100m,伊蒙混层高值区在2650-3100m左右。溶解作用以长石和碳酸盐酸性溶蚀为主,属酸性成岩作用,在2800-3000m为强溶蚀带。储集空间类型主要以原生孔隙为主,次生孔隙为辅,次生孔隙发育带对应深度为2700-2900m。深层砂砾岩划分为早成岩B、晚成岩A1、晚成岩A2三个成岩阶段,其有效储层的比例分别达92%、60%、5%左右。

简介：

简介：约定俗成是一条语言规范规则,它对语言的规范特别是对语音的规范可谓是举足轻重。在异读词、变调、北京话的规范中使一些棘手的问题得以迎刃而解

简介：第一幕世界杯真精彩，我也要当足球小将!今天我不午休了，到操场踢球去。拜托，刚吃完饭不能剧烈运动。而且，中午一两点是一天中最热的时候……

简介：张岩1965年生于山东单县。现为陕西师范大学美术学院副教授、硕士生导师,中国艺术研究院陈绶祥艺术教育工作室访问学者。

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简介：成己观是孔子思想体系中一个重要方面。孔子的成己观是与成人、成物紧密联系在一起的。建立在成人、为人、为己、立名、立人、立己观念之上的成己观包含两个方面：一为内圣,以自修来完成;一为外王,以成物来完成。

简介：<正>见到画家海岩宿千,是我从台湾第一次来到深圳画院客座交流的时候,给我的第一个感觉,他是一个朴实纯粹艺术家。走进他的画室,就看见堆满一排排用矿泉水瓶子装满五颜六色的矿物颜料,有日本进口的,有中国北京买回来的,也有他在大山里背回来的矿石,加工粉碎用十几个不锈钢网过滤出来粗细不同的天然矿物色,这些颜色犹如装置作品一样高高的摆放在画室里。看到他风格特异很有个性的绘画作品,不觉让我开始关注和了解这个痴迷于艺术又自称山民的画家了。

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简介：岩寨,苗语称“客勒”（音译）,也叫“羊耶”,位于台江县西南部,排羊乡西北部,北纬26.36度,东经108.14度,海拔880米。距排羊乡政府驻地屯上1公里,距台江县城18公里,距黔东南州府驻地凯里36公里,交通便利。岩寨境域东邻展里村,西与凯里市南高村接壤,南抵排羊坝屯上村,北与小江寨接壤。全寨面积约15.7平方公里,耕地面积826亩（其中田751亩、土75亩）。

简介：暑假的一天，到南江游泳后，爸爸建议去登家乡的黄藤岩：抬头看，只见黄藤岩像一个巨人屹立在我们面前，有几块突兀的岩石裸露着，像魔鬼狰狞的面孔。爸爸把车开到黄藤岩山脚，知了的叫声此起彼伏，好像在欢迎这个生机勃勃的夏天。美丽的芦苇在风中摇曳着，一大片一大片的，就像雪白的浪花。

简介：岩彩画曾经是中国美术教育中长期以来欠缺的一个空白。岩彩画这一艺术样式在中国美术的历史中．曾经有过极其灿烂的过去．但是．由于种种原因，这一珍贵的艺术样式竟出现了文化断层数百年。20世纪80年代以后，中国人通过到日本留学．才将这在中国已经失传的岩彩画又从日本传带回来，使这一艺术样式在中国重新开始复苏．逐渐开展了对岩彩画艺术的研究。

简介：青岩是我的一个梦，一个用石板铺成的梦。如今，我站在青岩的街道，按捺不住的心跳得激烈。我深深吸上一口气，抬起发颤的脚，走进了我期待已久的梦……

简介：岩体变形模量是岩体工程设计最重要的参数之一。相比原位测试法,运用建立在原位测试、相关岩体地质特征和室内岩石力学试验基础上的经验关系方法来确定岩体变形模量则显得更为方便快捷,更适合于中小型工程实际应用。本文探讨了采用极易获取的钻孔岩芯RQD来估算岩体变形模量的可行性,以山东某核电基地为实例,在Zhang和Einsten估算公式的基础上,对RQD在0-60%区间内,提出了预测变形模量的估算公式,改善了Zhang和Einsten估算公式在此RQD区间样本数据较少的缺陷,结果表明两种公式具有较好的一致性;最后利用实测的岩体不同方向变形模量,探讨了不同方向变形模量比值与RQD的关系。

简介：智商税其含义是指因为缺乏判断力或智商不够用而付出的代价,这些代价不管是物质的还是精神的,都被大家吐槽为“交了智商税”。

简介：戏精形容某个人戏很多,很会给自己加戏博眼球。用法有褒有贬,褒义是单纯赞美很会演的意思,贬义是爱作秀。笔芯“比心”的谐音词,指用双手比出一个爱心的形状。怼原本是怨恨的意思,成为流行语后杀伤力倍增,表示反对或故意找茬。“互怼”已成为聊天的新形式。

简介：五位一体“五位一体”是指全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,促进现代化建设各方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调,不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。“五位一体”总体布局思想是一种辩证的思想,五大建设之间是有普遍联系的,在“五位一体”总体布局中,经济建设是根本,政治建设是保障,文化建设是灵魂,社会建设是条件,生态文明建设是基础,这五个方面是相互影响的。

简介：摘要小学教育主要是养成教育，一个人将来能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。

简介：摘要本文从小学教育中传统文化兴趣的培养进行探讨,使得传统文化的兴趣教育通过学校教育这个有效的载体焕发出新的青春。现代教育的重要标志在于更加重视知识载体的作用,而任何知识、技能的传授又总是同一定的兴趣教育相联系的。学校教育作为一种知识传授的载体,更应去传习传统文化教育的内涵。中国传统文化在世界文化中占有不可动摇的地位,不仅仅在于中国传统文化的博大精深，更在于中国传统文化的人文精神。