简介：<正>生活中,作为一名消费者,你怎样保护自己的权利呢?消费者权益法给了你这些权利:安全权:消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产不受损害的权利。知情权:消费者有知悉购买、使用商品或者接受服务的真实情况的权利。选择权:消费者享有自主选择商品或者服务的权利。公平交易权:消费者在购买商品或者接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计算正确等公平交

简介：母亲再婚后给儿于改姓父亲拒付抚养费问：李女士两年前与丈夫张某协议离婚，双方约定，二人之子由李女士抚养，张某每月给付抚养费600元．一年前，李女士再婚，婚后将儿子的姓氏变更为继父的姓氏．

简介：“村管家”窝火烧木料班房里“败火”；明知承包人无资质委重任出事得担责；态度不好不是加重处罚的理由；度假时在村里受伤可找村委会提赔偿；试用期内的员工收入底线为最低工资标准。

简介：风起墙倒砸房“主人”赔十万；夫妻有扶养义务遗弃配偶要赔偿；转让约定义务要提前告知；劳动合同到期辞职是否要提前30天；协议离婚又反悔财产应按约定分割；欠款不还写保证书诉讼时效重新计算；一方主动要分手对方也得退彩礼；

简介：在当今时代，我国正处于社会的历史转型期，在各种思潮的影响之下，人们的价值观念多元化、利益主体多样化，各种新型社会矛盾层出不穷。在这种大的环境下，法律不再单纯归结为规则，原则也是法律不可缺少的要素，特别是在疑难案件中，发挥作用的往往主要是原则，这使得对规则、原则在司法适用过程中的区别，更需要我们认真对待与研究。

简介：法律作为一种社会现象具有自身特殊的本质,法律的本质是构成法律现象诸要素的内在联系,诸要素中权利、义务和国家强制力的矛盾运动是法律的本质表现,同时其他社会现象通过这种矛盾运动对法律产生作用和影响.

简介：法律传统研究中的四个基本理论问题,即法律传统的概念、特性、结构、功能,有必要进一步研讨.法律传统是指发源于过去、存在于现在并在一定程度上影响未来的法律文化.法律传统具有群体性、优势合法性、历史延续性和可变性四个基本特性.法律传统是由物质层面、制度层面、观念层面、行为层面的法律文化构成的.法律传统在法律实践与法律发展中具有积淀、指引、整合、定向四种功能.

简介：第一,法律反映自由。法律是统治阶级的意志,这种意志不是“自由意志”或“任何意志”。它是由统治阶级的社会存在决定的。任何一个统治阶级在制定法律的时候,总是从他们的物质生活条件和社会发展的客观规律出发,扶持和保护对其有利的事物和现象,排斥和打击对其不利的事物和现象。马克思指出:“法律只是在自由的无意识的自然规律变成有意识的国家法律时才起真正法律的作用……它是人的行为本身必备的规律,是人的生活的自觉反映。”也就是说,法律是统治阶级站在维护其利益的立场上认识和利用必然,是人们在认识客观规律的基础上为人们的行为制定的规范。自由也不是一种任性,也是被认识和被利用的必然,所以法律所作出的规定必然包含着自由。所以,马克思认为,“法律不是压制自由的手段,正如重力定律不是阻止运动的手段一样。”

简介：法律事实与哲学上的认识论密切相关.客观事实是法律事实的基础,法律事实是客观事实的反映.法律事实既具有客观性又具有主观性,是客观事实与主观认识的统一.客观事实进入法律领域转化为法律事实,要有证据证明客观事实的存在;同时客观事实必须具有法律意义.法律事实必须与客观事实相竞合,法律事实还必须与规范事实相竞合.

简介：和谐社会是我国现代化建设的基本价值目标和最终归宿。现代意义上的和谐社会必然是法治社会。法治是和谐社会得以生成的重要根基。然而仅靠制度及其规范却难以实现法治，法治与法律思维紧密关联。而法律思维又以“批判性”为其基本特质，因为它更多地专注于主体做出法律裁量的理由以及使自身的信念与行为正当化或合理化的理由之力量。由之，批判性法律思维的构建乃是和谐社会建设的必要条件。

简介：法律有其固有的道德特性，道德也不乏其法律品性。道德与法律始终存在一个相辅相成、双向互动的内在必然关系。法律对道德的形成与转化有着不可替代的导引与促进作用。师德是一个国家与社会道德体系中一个十分重要的组成部分。师德的重要性及其当前的各种问题表明师德建设已经十分迫切。师德建设离不开教师的自修自律的努力，更离不开以法律法规为核心的他律制度体系的导引与促进。

简介：道德规则科予义务是毫无疑问的。那么在法律下的义务性是否会是来自于道德规则就变得很关键。而如果否认法律义务是来自于道德,那么它必须有着自身的义务来源,于是产生了法律实证主义的命令说理论,并且产生了与命令说有密切联系的预测论理论。所以《法律的概念》要发现＂法律科学的真正关键＂就必须处理法律下的义务观念与道德、命令说以及预测论之间的关系,从而得到正确的结论。

简介：当今社会是一个法治社会,法律具有绝对的权威,每个人都必须以法律为准绳来约束自己的行为。在法制社会,不仅是个人行为受法律规范,政府行为也同样受法律约束。要使人们知法守法,法律的效用在于执法过程申树立起来的法律信用。如何通过执法建立法律信用,则必须在执法过程申保证法律能够保护社会大多数人的利益;高素质的执法者是树立法律信用的关切点;执法必须恒常;执法必严。

简介：校园互联网贷款,有贷款门槛低、程序简便等优点,一定程度上满足了大学生完成学业、生活消费、实践创业的金融需求,但同时衍生出了高利贷、暴力催债、裸贷等违法违规现象.对“校园贷”进行社会治理,应从全面依法治国的高度来认识,从依法治校的角度来进行.“校园贷”是借款合同法律关系,参与“校园贷”的各方主体有法律上的权利义务与责任,对于“校园贷”的治理,应要求各方主体切实履行各自义务,尊重他人权利,履行社会责任.各管理主体应有责任意识,形成联动机制,齐抓共管.大学生应提升金融意识、风险意识,共同实现“校园贷”的应有价值.

简介：利益是人的需要的满足,是主客体之间的一种关系。法律的产生与利益分化密切相关,利益格局的变化促进法律的变化。社会中人们利益的一致性和矛盾性为法律的产生提供了可能,也决定了法律的功能。法律明确各种利益的界限,控制利益冲突,保证人们获取利益而又可以付出最小代价。法律不仅维护统治者的利益,而且要平衡社会各种利益。法律不是利益格局的被动映照,而是通过创设制度与程序能动地影响利益分配。利益是权利的基础、内容和目的,但是权利不同于利益,高于利益。

简介：商业秘密性质问题一直是当前学界活跃争议的焦点。它究竟是财产权、知识产权，还是一种新的权利类型，这是研究商业秘密法律保护、认识商业秘密权的一个关键性问题。本文试从商业秘密的法律性质分析入手，探究商业秘密的法律保护。

简介：由于二元对立的社会结构。转型时期的中国法治建设存在着大众层次法律意识对精英层次法律意识滞后的现象。而当代中国大众层次法律意识和精荚层次法律意识都将不满指向法律现实，笔者认为，从理想状态出发。应该实现大众层次法律意识和精萸层次法律意识“和而不同”的有序协调，以在法治中各取所需，各为己用。

简介：党的十五大从跨世纪的战略高度,确立了依法治国的治国方针和建设社会主义法制国家的现代化目标,强调了民主法制建设在整个现代化建设总体布局中的重要地位和作用,从而在我国民主法制建设史上树立了一个新的里程碑.要使依法治国的方针真正得到贯彻落实,并顺利实现社会主义法制国家的现代化目标,必须采取切实可行的措施不断增强公民的法律意识,提高公民的法律素质.

简介：传统行政权力控制模式的目的是建立一个"有限政府",而在现代社会"有效政府"已成为人们的普遍共识,法律对行政的控制应当是一种全方位、多角度的控制.既要对政府权力的滥用进行严格的控制,也要激励政府在推进社会发展中发挥积极作用.这种融合实体与程序的综合控制模式表现为三个方面:法律规定行政主体的职能目标;法律设置行政程序控制行政权的运行过程;法律规定行政主体违法的责任及对公民的救济方式.

简介：<正>朋友,如果你被公安机关怀疑有违法或犯罪嫌疑,那么公安机关传唤或拘传你最长不得超过多长时间?如果你是一个初中生,你知道学校有没有开除你的权利吗?如果你在企业工作,领导让你加班而你又不愿意加班,那么你有合法的拒绝权利吗?你知道我们身边什么样的成年人可以合法地没有身份证吗?以上的四个问题,如果你只有一个无法准确回答,那么你属于法律知识欠缺:如果有两个无法回答,那么你属于法律知