简介：摘要：新时期民族舞蹈的创作特点主要体现在折射及突出民族生活、反映及强化民族精神、展现及升华民族特色和革新及丰富编蹈技法等方面。为了提高民族舞蹈作品的艺术魅力及表现力，必须要注意在新时期环境条件下侧重风格化、情感化、艺术化和原生态几个发展趋势，保证最大程度提升民族舞蹈在新时期环境下的艺术表现力。

简介：舞蹈是一种文化,是一种具有内涵美的艺术,能给人以崇高的想象与理解。眼睛是心灵的窗户,而眼神是舞蹈艺术的灵魂,眼神的运用是舞蹈艺术的精髓,眼神表现力对于完整表达舞蹈的意境具有非常重要的意义。单只有优美舞姿和高难度技巧的舞蹈不是完整的舞蹈,它就像是一个没有灵魂的躯壳,它要通过＂眼神＂来给它注入灵魂。这样形、神合一才能呈现出一个完美的艺术。舞蹈中的＂眼神＂在舞蹈的完美展现上就不可忽视了,通过从＂眼神＂在舞蹈中的作用、重要性、运用与表现上可以看出这点。

简介：有80多年钢铁生产史的首钢集团好像正在被逼进胡同里，同那些闻风而动的中小企业一样，它也必须加入到转型的队列中，但这些曾经震聋发聩的庞然大物能否跟上这些变幻不定的步伐呢?

简介：摘要舞蹈是中职教学中的一项重要内容，其教学质量的高低，不仅会对学生的成长造成重要的影响，还会对中职教育水平的提高缠身深远影响。形体舞蹈训练应用在中职舞蹈教学中，对中职舞蹈教学而言是一个非常好契机，在提升舞蹈教学效率方面有着十分重要的意义。因此，中职舞蹈教学过程中，应当对形体舞蹈训练进行详细地分析，并加以合理应用。本文从中职舞蹈教学的现状出发，分析了形体舞蹈训练的对中职舞蹈教学的重要作用，紧接着又分析了中职舞蹈教学存在的不足，最后在前文的基础上详细探讨了形体舞蹈在中职舞蹈教学中的应用，希望能够为今后相关问题的研究提供一定的参考依据。

简介：在2014中国重庆国际珠宝展的首届中国玉雕作品＂九龙奖＂大师作品拍卖专场上,重庆籍海派玉雕师黄杨洪的作品《鸿运当头》成为最大的赢家,拍出55万元,摘得标王桂冠。黄杨洪出生于重庆九龙坡区。1994年他来到上海开始接触玉雕行业,从最辛苦、最基础的打磨、抛光工作开始,经过多年钻研创意,独到匠心,成就了自己玉雕作品的唯美气韵。他的作品俏丽新颖,既发扬了海派玉雕素、雅、静的传统精髓,又符合当代审美志趣的走向—造型上讲究审美的重点突出及逼真动态,

简介：舞蹈伴随着人类物质文明的发展，已经历了几千年历史变迁，在社会生活中发挥着不可估量的作用。人类的生产、生活、战争、祭祀、爱情、生与死无一处没有舞蹈文化的足迹，经历了无数代人的创造、继承、发展、演进，舞蹈已成为人类文明的重要组成部分，它展示着人们拥有的潜在的历史精神能力与情感体验。

简介：跳拉丁舞，既要动脑筋，又要听音乐，形体赶上节奏，做到身心合一，是一项高带氧的最佳运动之一。

简介：摘要本文以试析高校舞蹈理论课在舞蹈教学中的重要性为重点进行阐述，主要围绕有效激发学生的舞蹈学习兴趣，顺利提升舞蹈教学质量，正确培养学生的舞蹈能力等观点进行深入探讨，旨意为相关研究提供一定的数据参考。

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简介：摘要舞蹈和戏剧都是当前艺术领域中十分重要的艺术表达形式，二者都能够带给观众以美的享受，能够陶冶观众的情操，丰富人们的精神文化生活。舞蹈与戏剧在一定程度上有着一定的关联性，戏剧是由歌剧与舞剧构成的，武器中的大部分动作都属于舞蹈动作，而且舞剧的表达形式，尤其是肢体动作，都受到了舞蹈的影响。所以在我国戏剧发展的过程中，需要充分认识舞蹈在戏剧表演中的作用，加强舞蹈与戏剧的融合。

简介：2007年8月27日晚，灯火辉煌的贵阳大剧院佳宾满座、掌声不绝。舞台上，“2007多彩贵州舞蹈大赛”原生态类总决赛已接受尾声。

简介：体育舞蹈是一新兴的体育项目，正风靡于全国各高等院校，文章结合本校推广体育舞蹈项目的经验和实践体会，对高校体育舞蹈教学方法应用和推广该项目的可行性进行了探究，提出了搞好体育舞蹈教学工作建议。

简介：阳光透过枝叶，洒落窗棂，斑驳而跳跃，静若处子的李阳与你侃侃而谈，他说他要跳出“李阳疯狂英语”的三界之外，成就“李阳疯狂系列”。此时，李阳动如脱兔的思想：我疯狂所以我威功!激励着他倾情演绎“李阳·疯狂”品牌；

简介：每个人都有很多值得回忆的美食往事，当父母、外婆和、婆婆，在小时候为我们做的一些拿手菜品，并没有因时光的流逝而淡忘。相反，随着年龄的增长，情感的加深，记忆：越加深刻。“私房菜”是回忆最好的代名词。原先提起“私。房菜”，有人会想到古代御厨和达官贵人。

简介：饮食行业历来有一种说法：一堂二墩三炉。“一堂”指前台服务员，凭借着热情的服务、敏捷的反应、伶俐的口齿及花样摆台来提高筵席档次，博得就餐客人的欢心；“二墩”指的是厨房墩子师傅的刀工清爽利落，切出的原料整齐划一、有角有棱、形态各异，使就餐客人感到菜肴刀工精细，增加食欲；“三炉”指的是临灶师傅，

简介：摘要怎样使教师自己在舞蹈编导学科的讲课更有吸引力？怎样激发学生对舞蹈编导技术课程学习的积极性，如何活跃课堂上的学术气氛？这是很多从事舞蹈编导课程教学的老师所共同关心的问题，同时也是提高舞蹈编导课堂教学质量的关键问题。通过近十年的教学体会，个人认为应当从编导教学的内容、编导教学的方式方法来促进和提高编导的教学质量。

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