简介：20世纪80年代中后期的历史剧开始在国内走红且扬名海外，90年代以来的历史剧则进入一个全盛时期。以民族集体无意识为主的民族文化心理是电视历史剧勃兴的一个决定性因素，它作为一种心理驱力在暗中强烈地左右着观众的收视倾向。导致历史剧勃兴的民族文化心理因素固然不少，但主要有崇古守旧、英雄崇拜、圆满情结等民族集体无意识。正视这些民族文化心理，对历史剧乃至大众艺术的创作、欣赏和批评都不无裨益。

简介：摘要近几年来，《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。通过对民族中学生心理健康教育内容进行论述的基础上，对当前民族中学生不良心理现象的表现形式和原因进行了分析，针对如何用爱心教育感化现在的中学生。

简介：西部地区是我们中华民族和中华文明的重要发祥地,有五十个少数民族聚居在西部地区,占我国少数民族总人口的百分之五十.在漫长的历史发展过程中,特殊的经济生活、历史渊源、地理环境、文化发展和民族关系,造就了西部民族地区特殊的社会政治心理.西部民族地区的传统政治心理与现代政治心理杂糅在一起,对西部地区的政治发展产生着这样那样的影响.传统政治心理中的消极因素在一定程度上阻碍了西部民主政治的发展,影响了西部地区社会稳定,实现传统政治心理的现代化成为推动民主政治发展的关键。

简介：在普通话课的教学中,少数民族学生是难点之一,而如何帮助他们克服心理障碍是解决这个难点应该重视和研究的主要问题。就少数民族学生讲普通话遇到的心理障碍,本文从畏难心理、怕人笑话心理、怕被孤立心理、认识问题以及消除这些心理障碍的对策等方面进行了一些探讨。

简介：20世纪50年代以来,贵州省少数民族古籍的保护工作取得了很大的成就,但也存在一些问题。当前面临困境主要是民族古籍资源流失严重、不能集中保存、保护制度缺失、经费不足和人才严重缺乏等。贵州省今后应该从加强民族古籍管理制度建设、建立健全法制、多方面筹措资金、加强人才的培养和更新保护技术等方面入手来加强民族古籍的保护工作。

简介：

简介：为了了解社会心理因素对少数民族大学生英语交际意愿的协变影响，对浙江省三所高校面向中西部录取的非英语专业少数民族大学生进行了调查。结果表明：被调查者的交际意愿的强烈程度受诸多因素的共同影响，其中以态度/动机影响最为显著；总体上，被研究对象的自我评价较低，英语交际意愿偏弱；在被调查者中起步较早的英语学习者与起步较晚的英语学习者在交际意愿方面存在显著差异；被研究者课堂内的交际意愿强于课堂外。长期负面的英语学习经历导致少数民族学生英语交际的低自信，并逐步形成个性特征。

简介：＂民族＂在高校校名中译为＂Minzu＂被效仿,同时这种译法也引发争议。把民族院校的更名与译名变化置于高校校名音译的趋势中观察,Minzu译名只是顺应了这种趋势。由于校名升级限阈、专名去属性化来扩大校名内涵,以利于学校品牌树立和大学形象构建等动因构筑了校名翻译攸关方心理空间外化共同作用的这种结果。

简介：民族地域传统民族民间山歌是华夏民族音乐文化和现代中国音乐教育的重要而特殊的组成部分。它经过几千年一代代人的千陲百炼，是民族精神风貌和性格特征的重要体现，具有独特的人类历史文化艺术价值。本文以广西地域民族民间山歌为例，深入探究如何在当今的背景下发挥其在艺术教育中的价值作用。

简介：唐太宗李世民的“民族成分”是史学界争论不休的话题。文章从李世民家族的血统构成以及文化认同两大方面入手，并结合当时具体的历史环境，对这一难题进行分析论证。

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简介：在中国革命和建设中，面对复杂的民族关系，以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义原理与中国的实际相结合，找到了解决中国民族问题的正确道路。今天，毛泽东民族理论仍然有强大生命力和现实的指导意义。在建设社会主义和谐社会中，我们应该继承和发展这一理论，促进中华民族大团结，推进民族经济等各项事业蓬勃发展，实现中华民族伟大复兴。

简介：欠发达民族区域的经济社会发展程度较其它区域相对落后,究其原因,三次产业结构比例失调及工业经济落后是一个十分重要的因素.文章从民族地区的特色工业化目标入手,分析了民族区域工业结构调整的动因,论述了工业结构调整的目标与重点,并提出了工业结构调整的途径.

简介：十九世纪中叶,面对帝国主义列强的肆意侵略、掠夺和蹂躏,中华民族不屈不挠奋起抗击。在如火如荼的太平天国革命、“救亡图存”的戊戌变法及义和团起义的风驰电掣中,不仅惊醒了殖民主义者企图瓜分中国的美梦,也使一些西方学者敏感地察觉到中国这块土地潜在的反抗之力,并为之恐惧,曾抛出了“黄祸论”、“醒狮论”等论点,

简介：中国的古典文学,是世界文化宝库中的瑰宝,而其中最璀璨的明珠,就是历代文人骚客所精心撰造的名句。它们博大精深,异彩纷呈,具有独特的艺术魅力和极高的审美价值。我们的民族,在自己悠长的历史岁月里,形成了自己特有的情结,特有的思维方式,特有的立身处世准则,这些汇合起来,就形成了我们独具特色的民族文化和民族精神。而古代诗文中的名句正相当集中地体现了这种民族文化和民族精神。语文,作为一门工具学科,它必须担负起向学生传授知识,培养能力的作用;作为一门人文学科,它更应该担负起用优秀的民族文化和民族精神滋润学生心田的作用,为了弘扬我们民族优秀的文化传统和道德精神,我们必须在语文教学中加强古代名句的教学。

简介：民族国家是国家政权合法性的根源.民族国家认同能够增进国家认同,但又不同于国家认同.全民抗战并取得胜利对于中国人民而言,实现了对中华民族整体利益的确认和维护,为中华民族在国际社会赢得了初步的平等、独立的国家形象.运用民族国家认同理论对抗日战争时期中华民族国家意识的觉醒和认同建设进行分析,从中可以得到中华民族利益是实现全国人民利益的根本保障,中华民族认同是爱国主义的理论和实践起点的重要启示.

简介：本刊自开辟“中华民族”栏目4年多来，已先后向广大读者介绍了中国的56个民族，使大家对中国的民族状况有了一个大致的了解。本文算是为该栏目划上的一个圆满的句号。在此，本刊既感谢那些为本栏目作出过贡献的作者，也感谢本栏目的忠实读者。今后，我们将根据广大读者的需要开辟新的栏目，为大家奉上更加精彩的内容。

简介：本文主要是对叶适的民族思想进行初步探讨,共分三个部分:一、叶适民族思想产生的时代背景.二、叶适民族思想的具体表现.三、对叶适民族思想的评价.

简介：文章考察了秦汉时期福建地区的民族融合情况,认为在秦朝和西汉前期,福建地区的主要民族是闽越人,其主要经济形态是封建社会经济,而偏远山区则仍为部落经济,经过汉王朝的多年努力,至东汉时期,闽越王国的大部分越人已经融入汉族.福建地区普遍建立了县级行政机构,经济、文化逐步走上了与中原开放交往的道路.

简介：本文介绍了在民族班电工电子技术实验教学实践中,针对学生能力培养,所实施的教学方法和教学手段。