简介：冯特不仅是科学心理学的奠基人,也是民族心理学的创建者。他的十卷巨著《民族心理学》在全世界学术界极负盛名,近几年亦引起我国学术界的注意。他的巨著于短期内很难译出并出版发行。文章扼要介绍其内容并予以初步分析。全文主要分四个部分,即:1.原始人;2.图腾制度;3.英雄和神的时代;4.人性的发展。

简介：世代繁衍生息在青藏高原上的藏民族具有悠久的历史文化传统和绮丽的艺术表现形式,他们在高原独特的自然地理风貌、人文道德伦理和宗教神灵崇拜的共同作用和制导之下形成并发展了本民族特点的视觉审美心理,探究藏民族的视觉审美心理可以使我们能够更深入地了解和体察藏民族的文化艺术和精神内涵。

简介：沈从文是一位出生于清末民初的苗族人。湘西苗族的社会变迁与苦难历史以及沈从文苗族血统的迷瘴．对于作为文化人与文学家的沈从文民族心理的形成及走势，构成了既潜在同时又具有某些决定性的影响。因此，在相当长久的人生道路上，沈从文为文则要尽可能地表现出其笔下主题、题材、人物等等的民族属性，精心地营构健康的苗寨人生形态。

简介：摘要：该文从认识方法及特点、民族个性与少数民族自我意识等方面，对少数民族学生的心理特征展开了讨论，并指出调适少数民族学生心理健康素养的主要措施:重视少数民族传统文化教育，发扬少数民族精神，强化爱国主义教育;推进民族高等教育改革，培育民族学生的创造力;重视身心健康，特别注意民族学生良好的心理素质的养成。

简介：正是因为民族心理学的研究所涉及的研究对象和所汇聚的相关学科,所以民族心理学的研究方式就可以按照不同形态的心理学来进行定位和考察。进而,在民族心理的基本构成中,常识、宗教、哲学、文化、科学、资源,都可以成为重要的视角,都可以成为特定的方式。因此,民族心理学的研究可以通过不同的方式来进行。这包括了以民族常识为基点和本源,以民族宗教为侧重和依据,以民族哲学为核心和原则,以民族文化为根本和关键,以民族科学为尺度和规范,以民族资源为主旨和理念,等等。这就可以大大扩展关于民族心理行为的探索的范围、关注的内容和挖掘的深度。

简介：民族团结心理是民族成员对民族团结作用和内容的感知与理解、对民族团结价值与功能的认同与接纳、以及对民族团结的态度与行为倾向。为了解民族院校大学生民族团结心理的现状及特点，培育各民族大学生的民族团结心理，本研究采用《民族团结心理量表》对800名在校大学生进行调查。结果表明，民族院校大学生的民族团结心理得分较高，民族、是否为独生子女及在校月生活费对民族团结心理影响不显著，但性别、专业、年级对民族团结心理影响显著。在此基础上，对培育民族院校大学生的民族团结心理进行分析思考。

简介：词语与民族文化心理关系密切,可以说,语汇的方方面面无不烙上了文化的印迹.本文主要从词语排列先后顺序角度分析民族文化心理施加的影响.

简介：语言和文化有着十分密切的关系.语言是文化的载体,文化是语言的内蕴.一个民族语言的词汇系统能够最直接最敏感地反映该民族的文化价值取向.地名属于语言词汇系统中的专有名词,它作为一种文化现象,是人类的认识成果,积淀了人类的心理文化,具有丰富的文化内涵.中国地名亦如此,它反映了汉民族的思维方式、心理特征、审美情趣及信仰.

简介：本文分析了新时期高校大学生产生心理问题的根本原因，结合当前的形势和要求，提出了加强大学生心理健康教育的对策与措施。

简介：民族心理学有四个取向，即以冯特的民族心理学为起源的民族心理学、基于解决我国民族团结问题的本土民族心理学、基于我国传统文化心理与西方文化传统与现代文化心理的比较研究、民族学与心理学结合的民族心理学研究。与民族学一样，当前的民族心理学虽然也有少数民族与汉族的心理比较研究，却往往等同于少数民族心理学，忽视了汉族也是一个民族，内隐的概念是本土的普通心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、管理心理学等等，都是汉族主流心理学，而少数民族心理与汉族心理有差异，因而必须单独作为一个分支学科进行研究。将汉族心理作为一个课题开展研究，有利于体现民族平等，有利于民族心理学体系建设的完整性，有利于反向研究当代中国民族认同问题、民族素质问题。通过研究汉族对少数民族的认知、情感、态度、刻板印象、政策认识，可以为国家决策提供更好的社会心理学、跨文化心理学、民族心理学意见。民族心理学应该是族群心理学，历史世界中各个时期的族群，现时世界中各个国家的族群，冯特民族心理学研究的内容，当代社会心理学的群体心理学研究课题，都应该是民族心理学的研究对象。民族心理学的本质是文化心理学。民族文化与民族心理的关系是民族心理学的核心课题。因此，跨文化心理学、中国文化心理学是民族心理学的重要交叉学科。

简介：中华民族共同体意识高度整合和描述了56个民族长期结合的休戚与共、相互依赖、不可分割的命运共同体文化心理发展状态,中华民族共同体意识既是中华民族在文化认同发展过程中的显性表达,又是在心理交往过程中累积性成果的隐形表达,更是在文化价值形成中对心理趋同的创新表达;在这个共同体中,民族心理认同、民族共有精神家园、民族文化自信、民族文化自觉分别构成了中华民族共同体意识内核当中的逻辑源点、精神实体、精神指引和价值走向;从开展民族文化心理认同教育,推动优秀民族文化的传承与创新,开展民族团结进步教育活动,推进边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识。

简介：创业心理素质对大学生创业具有非常重要的影响,民族院校大学生的创业心理素质具有其独特性。目前民族院校学生缺少认知能力、创业经验、创新意识、心理适应能力,要有针对性培养学生的认知能力和乐观情绪,加强创业心理素质与创业实践相结合,提升创业师资队伍水平及把创业心理素质与心理健康教育相结合。

简介：<正>民族文化造就了民族的品格,也孕育出民族的文化心理。民族文化心理经过遗传作用,逐渐积淀并固化下来,从而又制约着民族文化的发展。语言作为重要的文化现象,也必然受到民族文化心理的影响。这一影响不仅决定着民族语言自身结构模式的建立,而且也决定着民族语言对外来成分的吸收和改造。外来语是民族语言中主要的外来成分,它在形成和发展过程中,始终受到

简介：冯小刚的贺岁片以喜剧形式为依托，以小人物为中心，既叫座又叫好，掀起了大陆贺岁片的热潮。文章认为冯小刚的贺岁片之所以受到广大观众的喜爱，主要是把握了民族的深层审美心理，即喜剧情结、审丑心理、大团圆的心理期待。

简介：摘要瓜州县是甘肃省移民最多的一个县,从1985年开始移民至今已有30年了。在这30年间先后移民八万多人，占全县人口的65%。这些学生来到我校后，他们的生活习惯、学习方法与我们本地的学生大不相同。据调查，他们来自回族、东乡族、保安族、藏族等几个民族，且学生全部住校。为了让他们在第二故乡健康成长、好好学习，学校决定在住校生中开展“少数民族学生心理健康调查活动”，形成了《城镇中学移民民族寄宿生心理健康教育研究》的课题方案。我们对少数民族寄宿生进行抽样调查分析，获取少数民族学生心理健康、品德发展、家庭教育等方面的一手资料，为学校对少数民族学生的教育提供借鉴数据。

简介：摘要：在初中，学生处在生长发育的关键时期，他们开始对异性更为好奇，进而会催生部分学生的“早恋”状况，使其学习、生活等受到一定程度的影响。为促使学生正确应对“早恋”，学会如何处理和异性同学的交往关系，文章分析农村少数民族初中生的早恋心理，分析正确处理初中生早恋的方式。

简介：

简介：摘要留守儿童是典型的弱势群体，由于亲情和家庭教育的双重缺失，已经引起了很多隔代抚养、儿童心理健康以及人生安全受侵害等严重问题，一定程度上影响了部分农村基础教育失衡、影响义务教育的顺利实施。先就农村留守儿童的心理问题及对策进行探讨。

简介：1978年,在距今2400多年前的曾侯乙墓（现位于湖北随州市,墓主是战国时期曾国的君主乙,故此墓称作曾侯乙墓。）中,出土了大量富有楚文化意蕴的装饰艺术品、生活用品、礼器。尤其是一批珍贵的青铜器引人注目,其中曾侯乙尊盘造型美观,极尽奢华,是罕见的极品。

简介：摘要：在民族工作中中华民族共同体意识维护核心地位，对于民族工作的顺利开展和持续推进有着深远的意义和影响力，党员干部必须对此重视起来，加强民族工作的开展，激发人们的中华民族共同体意识，让党的建设工作和新时期的发展工作都能够得到稳定的推进，呈现出良好的发展状态。基于此，本文将对铸牢中华民族共同体意识是民族工作的核心理念展开研究。