简介：摘要：科技强检是基层检察工作的一个重项任务。大数据及人工智能技术的发展为检察工作注入了新的动能，也提出了新的发展方向。智慧检务将是当前及未来一段时间基层检察机关的一个核心工作。它不仅关系到检察技术的生产力，更关乎到检察机关的服务力。本文就智慧检务的内涵进行了阐述，并从基层检察技术发展需求和技术开发的两大层面对智慧检务的建设予以了反思和前瞻。在未来的发展过程当中，基层检察机关可通过促进技术融入、促成深度开发等策略的实施，来科学地推动基层检察工作向智慧化层面的不断升级。

简介：摘要：整节课以学生为主体，教师为主导的原则，借助信息化手段，优化教学过程，结合实际工作案例完成教学内容，注重拓展延伸课内知识，培养学生的实践能力。

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简介：摘要：公开课教学因其被众人观摩评论，带有很强的示范性与表演性，它比平时的课程教学要求更严格。纵观语文公开课，教师往往注重营造热闹场面，忽略了真正让学生学有所得。那么究竟如何上好一堂语文公开课，结合教学实际，笔者从学生主体、学习目标精简、教学设计新颖与教师主导四个方面谈一谈。

简介：摘要：在新课改的时代背景下，公开课已经成为教师深入教改实验，不断研修，相互促进，共同提高的教学展示平台。公开课既是公开地上课，它是我国中小学校沿袭了多年的一种教研活动方式，是教研的一种课型，也是评价业务水平的一个“硬指标”。所谓“公开课”者，其实也就是“打开教室的门”，向教学同行教师，向学生，向专业机构的研究人员以及根据某种特定需要而向他人开放的课。“公开”二字本身就收一个中性词，它可以是“成功”的，也可以是“失败”的。课程改革的最大受益者是学生。在英语教学中，每位英语教师的教育理念应该是人本主义，首要定位就是人的教育。我们应该相信，每一个学生都蕴藏着极大的学习潜能，每一个学生都有自己的特色。新课标要求要充分发挥学生的主体作用，注重学生的全面发展，让学生具有持续学习的能力，为学生终身学习打下基础；因此，一堂好的英语公开课能激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。在平时的英语教学中，教师应该把上公开课作为一种教学研究方式，探讨教学规律、研究教学方法、从而提高教师专业素养的重要方式。

简介：摘 要：结合煤矿企业的特点和实践经验，对企业推行全方位企务公开进行了探讨，企务公开可以最大限度增加工作的透明度，使职工对各类重大事项、热点问题做到心知肚明，增强了企业的凝聚力和向心力。论文对当前煤矿企业企务公开存在的问题进行了分析，阐述了影响企务公开深入推进的原因，提出了深入推进企务公开对策。

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简介：摘要：将结合实验的理实一体化教学引入课堂，教师以组织和引导为主，以实验教学和任务教学贯穿始终，让学生在实验情境中发现问题、小组合作交流、探究活动和完成任务，从而达到教学目标；同时激发学生主动学习积极性和创新能力，提高学生在分析问题和解决问题的能力，打造“四有”课堂，提高教学效果。

简介：摘要：公开课作为幼儿教师生涯的重要成长路径，对幼儿教师的职称评定以及后续的晋升有着重要的影响，因为一节成功的公开课可以反映出幼儿教师的教学功底，同时让教师在同行业的竞争者中有着较为核心的地位。幼儿教师在未来的发展过程中需要通过公开课展示自己的教学能力，向家长、幼儿以及领导证明自己的努力成果也是每一位幼儿教师的愿望。本文将对幼儿教师如何上好公开课的策略进行分析讨论。

简介：摘要： 抓实校务公开工作，是促进学校民主管理建设的重要内容之一，是推进依法治国和社会主义民主政治建设的必然要求；是依靠教职工办学，实现决策民主化、科学化的重要举措；是调动教职工积极性、维护教职工合法权益、深化教育体制改革、确保学校和谐稳定和发展的有效途径；是加强学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切党群干群关系的客观需要；是加强学校思想政治工作行之有效的措施和办法。

简介：摘要：开展双随机、一公开消防监督，能够大大缩减对各个单位与人民群众顺利生产与经营等干扰，从而让消防执法变得更为公开化与透明化。基于此，消防救援机构需要深入认识到双随机、一公开监督抽查的价值，主动探究增强对策，同时提升消防监督抽查实施成效，确保消防安全。

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简介：【摘要】音乐公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。每个音乐教师必须会经历公开课，上好公开课这个过程来成长。找到了音乐公开课授课的规律，既能展示教学水平又是自己积累教学经验的一次有益的教研活动。

简介：摘要： 政府信息公开条例颁布后，审计机关不断加大政府信息公开力度，政府审计数据公开工作随之开始。伴随着信息技术的发展以及电子政务的推行，政府审计数据开放是未来的必然趋势。本文分析了妨碍政府审计数据公开工作顺利推行的影响因素，针对这些影响因素从依法公开、有序公开、多元公开和广泛监督等四个方面提出可行的建议。

简介：摘要：本人从教多年，对教学有着丰富的经验，在2018～2019学年，我任教二年级数学，在这一年里我总共开了三次公开课，课题分别是《认识线段》、《观察物体》和《数学广角—推理》，可以说这三次公开课让我对公开课有了重新的认识，我认为教师公开课上得好，那么就意味着日常课也不会上得很差，显然公开课的重要性可想而知，那么如何开好一堂数学公开课呢？接下来就以我的个人经验说一说吧！

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简介：摘要：十九大报告指出，要构建和谐劳动关系。厂务公开是关键所在。然而，在实践工作中，厂务公开工作发展不充分、不平衡，需进一步在提高认识、完善组织领导体制、健全规范运行机制、严格监督执纪考核等方面不断加以改进。

简介：摘 要：对申请人为了证明本申请满足专利法第二十六条第三款关于充分公开的规定而进行补充说明，以及提交补充证据的情形，本文通过例案分析，进一步探讨提交的补充证据是否合理，旨在提供审查过程中更符合客观实际的审查意见的相关参考。

简介：内容摘要：公开课是一种特殊的课堂，本文主要就教者个人的修养和课堂结构的特点，从五个方面论述了一堂好的公开课的标准，同时就与课堂有关的三个概念发表个人看法，富有指导意义。