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公开课设计点滴

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摘要摘要：整节课以学生为主体，教师为主导的原则，借助信息化手段，优化教学过程，结合实际工作案例完成教学内容，注重拓展延伸课内知识，培养学生的实践能力。

DOI 54y03qemd0/4931504

作者高亚丹

机构地区北京水利水电学校

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词教学过程学生活动信息化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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