简介：摘要：梯形的面积公式是小学数学“多边形的面积”单元的最后一个面积计算公式，是由平行四边形的面积公式推导而来。这个公式除了有计算梯形面积的作用，也可以看成是计算三角形、平行四边形面积的通用公式，还与等差数列有完美的数形结合。梯形面积公式语言表述为“上底加下底乘高被二除”，尽管经典但并非完美无缺，其瑕疵起码有三。其一，逻辑关系上不合理；其二，思考理解上太艰涩；其三，实际运算上欠简练。

简介：摘要：通过对梯形轨枕进行振动测试，对比测试实车运行条件下梯形轨枕相对于普通整体道床在隧道壁的减振效果，验证其减振和降噪性能。测试结果表明：梯形轨枕断面ZDK35+720隧道壁垂向加速度Z振级值为70.3dB，普通轨道断面ZDK37+070 隧道壁垂向加速度Z振级值为80.5dB，得出梯形轨枕插入损失为10.2dB。

简介：

简介：摘要：本研究基于Abaqus软件采用有限元方法对梯形钢板进行建模分析，并将模型分析结果与实际的实验结果以及欧洲规范的计算结果进行对比，验证了通过Abaqus软件建立梯形钢板有限元模型的准确性。

简介：摘要：本文主要对技工院校《常用量具应用训练》课程中的梯形外螺纹中径的精密测量教学任务进行研究。通过分析这一教学任务来源与技工院校学生的学习特点，制定出教学目标和教学内容，并且设计详细的教学实施过程及教学评价方式。

简介：摘要：针对在数控车床上加工梯形螺纹时容易出现扎刀等现象，通过斜进分层切削解决了加工过程中梯形螺纹车刀各切削刃的受力分配问题，有效避免了扎刀现象；同时采用参数化程序编辑方式使得梯形螺纹数控车削G76可以适用于各种内外梯形螺纹的加工，从而降低了梯形螺纹的数控编程和加工难度。

简介：摘要：暂态稳定评估（transient stability assessment，TSA）在电力系统规划和运行中具有重要意义。随着智能电网的飞速发展，高比例新能源、高比例电力电子设备接入电力系统，系统运行特性发生了显著变化。这些因素增加了电力系统暂态稳定风险，对TSA的快速性和准确性提出了更加严格的要求。随着同步相量测量单元（phasormeasure ment unit，PMU）在电力系统中的广泛安装和通信技术的快速发展，控制中心能够实时采集电力系统运行数据和存储历史数据，这为基于机器学习的TSA提供了数据支撑。与传统TSA方法计算速度较慢不同，机器学习凭借其计算速度快、评估精度高，已被广泛应用于电力系统TSA研究中。

简介：摘要：暂态稳定评估（transientstabilityassessment，TSA）在电力系统规划和运行中具有重要意义。随着智能电网的飞速发展，高比例新能源、高比例电力电子设备接入电力系统，系统运行特性发生了显著变化。这些因素增加了电力系统暂态稳定风险，对TSA的快速性和准确性提出了更加严格的要求。随着同步相量测量单元（phasormeasurementunit，PMU）在电力系统中的广泛安装和通信技术的快速发展，控制中心能够实时采集电力系统运行数据和存储历史数据，这为基于机器学习的TSA提供了数据支撑。但在实际电力系统运行场景中，系统发生暂态失稳的情况并不多见，这导致用于TSA的不稳定样本远少于稳定样本，数据集中存在样本不平衡问题。因此，基于机器学习的TSA方法能更完整地学习到与稳定样本相关的信息，而对不稳定样本信息的学习不够充分，导致训练好的评估模型更加侧重于稳定样本，进而产生对不稳定样本的误判。基于此，本篇文章对基于隐式形积分法的电力系统暂态稳定进行研究，以供参考。

简介：[摘要]：梯形帮扶是基于教科书过度城市化倾向而采取的一种学生与教师互动、学生之间相互扶助的一种课后辅导方法，目标是促进《牛津小学英语》教材与学生的周边生活接轨并促进学生之间的相互学习、帮助和集体提高。

简介：摘要：通过数形结合的方法，巧妙地将小学的梯形面积公式与奥数范围内的等差数列求和公式的各项一一对应起来，使得枯燥乏味的数学公式更加形象化，便于理解，记忆深刻。

简介：【摘要】

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简介：摘要：双减政策的提出将义务教育阶段各个教师的教学理念进行重新规范，不少教师也开始通过认真解读双减政策的核心，探索新型的教学模式，并切实减少学生的作业量，提高学生的学习效果。在双减背景下，教师布置的作业也开始呈现多样性，例如实践性，开放性，层次性，探究性等元素，都能够在作业中得以体现。实践证明，这些作业不仅能够转变学生对知识学习的看法，同时还能切实保障学生的身心健康全面发展，使学生能够有足够多的课余时间发展兴趣爱好，本文作者以平行四边形和梯形的教学内容为案例，详细阐述双减背景下如何进行作业的设计。

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简介：【摘要】:在新课程改革的背景下，注重核心素养的大单元教学设计和实践已成为小学数学教学改革的必然趋势。小学核心素养下的数学大单元整体教学要求教师以整体为基础，注重数学教材中各个单元教学内容之间的内在联系，充分探索数学的本质，促进学生核心素养的发展。本文将重点研究基于核心素养导向下人教版四年上册第五单元“平行四边形和梯形”如何开展整体单元教学。

简介：

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简介：摘要:女权本身的意思是平权,真正的"女权"所表达的意思是实现每一个个体不被性别所累的最大自由,使性别不成为优势也不成为阻碍,在于体现其社会文明进步。

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