简介：样片的核心理念在于：展示创新的风格主题。因为最核心的目的是让更多的客户了解品牌,所以要严格要求样片水准,推出创新的主题场景,明确风格定位,从而满足当下消费者的需求。同时样片要确保实施标准化落地。内用样片的更新频率及整体规划我们目前每个月都会更新样片。

简介：以ERG理论为线索，对饭店实习生的核心需求进行分析，并列举饭店在实践中满足这些核心需求的不足之处，针对不足之处进行进一步研究找到相关的满足策略，为饭店管理好实习生提供借鉴。

简介：

简介：信息行业的发展呈现出多样、复杂和个性化的特点。著名未来学家托夫勒在1980年出版的《第三次浪潮》中指出：＂经济上的成功取决于信息的质量以及其瞬息即可获得的能力。＂这一点已经为大量信息企业的实践所印证。我们可以观察到工业大规模生产带来的社会推动力正在减弱,取而代之的是以信息为基础,强调客户化定制和个性化产品带来的消费、生产动力。

简介：我国保险业发展至今,保险文化的核心价值何在？这是当前保险业从业者的关切点,学者的关注点,也是广大保险消费者的关心点。本文力求从理论与实践中寻求一个共同认知的答案。应明确商业保险文化核心价值在于＂消费保障＂（简称消保）,形成共识,澄清概念,准确把握保险文化的本质。一方面增强广大民众风险意识,理性消费保险,满足保险消费者的保障需求欲望;另一方面保险从业者明确自身定位,把握市场规律,提升经营管理水平和服务能力,

简介：摘要：对于已进入建设计划的高职院校而言，当下面临的首要任务就是如何根据“双高”建设发展规划进行学校建设，真正实现从“扩大规模”到“提优提质”的转变。高职学生的职业素养培养，主要指的是以五年制高职教育对学生进行文化熏陶、道德培养、技能训练等，从而使毕业生形成良好的职业意识、职业操守、职业态度。基于综合职业能力理论，研究行业企业的职业能力需求新情况，以培养和提升高职毕业生的十大职业核心能力为目标，分析了就业市场和职场环境的新变化，提出高职教育在培养和提升学生职业核心能力的建议和对策。

简介：[目的]了解急诊专科护士职业核心能力及对培训的需求。[方法]采用注册护士核心能力量表及自行设计的培训需求调查表对44名急诊专科护士进行调查。[结果]急诊专科护士职业核心能力得分为2.12分±0.36分,对培训内容需求排在前三位的是：急救复苏相关技能、急救流程演练及急、危、重症病人护理的相关理论知识,对培训方式需求排在前三位的是：实践操作、课堂讲授、一对一带教。[结论]应针对急诊专科护士职业核心能力及对培训的需求制订更科学、完善的培训计划。

简介：摘要初中历史学科的核心素养培养已经是大势所趋，本文从对于重点知识进行整合入手，帮助学生对于整个知识脉络体系进行掌握，以及明确自己学习知识的目标及内容。

简介：摘要：随着现代社会的发展，各种教育教学辅助手段的产生，使教育教学更加灵活、直观、形象，同时也活化了教育者的思想，使人们对教育教学常规的内容到学生的感知过程，受教育的状态，认知能力的提升，知识的运用等都有了很大的变革。但是，作为教育者，对教育的核心价值却不可以轻易的改变，只有充分将现代的教育手段，特别是互联网+的现代信息教育教学技术手段和教育的核心价值有机的结合起来，才能保证教育教学手段的最优化和教育功能的最大化。

简介：摘要：中职院校的教学目的在于培养社会需要的职业人才，以专业需求为导向的教学改革工作日益得到重视，然而，中职数学教学按照专业需求进行改革还做得不够，难以有效提升教育教学质量，不能满足专业需求。强化中职数学教学力度，以专业需求作为核心开展教学改革工作，重视教师的专业发展，提高中职数学教学质量，为学生后续发展夯实基础。

简介：摘要：目前我国教育改革事业正在如火如荼的向前发展，给职业教育体系的建设带来了新的曙光。在对中职数学教学改革工作进行开展的过程中，根据专业需求，落实各项工作任务，可以更好的培养优秀的中职人才。在对各项工作内容进行安排的过程中，还要以专业需求为基本核心，更好的对学生自身的学习需求进行满足。通过教学模式的改革，展现良好的精神风貌，这对于学生良好学习习惯的培养以及综合素质的提升都具有十分重要的积极影响。

简介：摘要：近几年，随着政府采购的规模和体制改革的深入，特别是对以结果为导向的政府采购改革的要求更加清晰。本文从政府采购的角度，对政府采购的需求进行了分析。相对于政府采购制度刚开始的时候，当前的政府采购需求的规范管理已经获得了显著的效果。但是，在实际工作中，仍然存在着认识不到位，责任不明确，措施不扎实等问题。按照政府采购相关法律、法规，对于采购需求管理落实主体责任不符合相关法律法规规定的，直接负责的主要管理人员以及其他直接责任人也要承担相应的法律责任。本文首先介绍了我国政府采购的现状，然后对我国政府采购存在的问题进行解析。

简介：摘要：在新的时代为适应社会剧烈的变革，培养更加杰出的英才，教育这一事关国计民生的热门话题顺理成章的吸引了社会各界人士的关注，教育改革的进程也因此快马加鞭，不断深化。在各个领域的研究人员不懈的努力之下，也诞生了众多意义深远的理论成果，为指导现如今的教育改革提供了坚实的理论依据。其中对于语文的重视可谓前所未有，特别是在阅读与写作被高度重视的现在，其学习的成果可以转化成为影响力，于是现在我们不难看到大量的阅读与写作的课程，特别是在知识付费以出乎意料的速度占据人们的生活时，大量的阅读与写作，以及与语文密切联系的课程铺天盖地的占据了各知识付费平台，并且拥有了广大的市场。而核心素养则是其中被频繁提及的一部份，就语文而言，它所网罗的核心素养其内涵主要在于语言、思维、审美以及文化等，与传统的语文教学相比，它具有更加丰富的内涵，要求运用语言自如，让语言满足自身表达的需要，而不是单纯的停留在记忆与模仿的阶段，而是进行创新性的表情达意。此外也要通过语文的学习达到锻炼思维能力的需要，对语文学习更进一步的要求则是形成鉴赏能力，在教学之中营造审美体验，在实用价值之外挖掘语文的审美价值。除此之外，语言文字也承载了各个国家、各个民族的文化，就中国传统文化而言，务必需要精进语言才有可能由表及里的参悟传统文化的魅力。因此核心素养是适应时代需要提出的新主张，更是达成综合发展的必然选择，也是每一个站立在时代的潮头继往开来之士所应有的素质。本文针对初中语文的学习，就如何发展学生核心素养提出浅薄的见解。

简介：摘要：在初中阶段的历史教学实践中，高度重视学生历史核心素养的培养，有效促进历史教学活动的全面创新，能激发学生对历史知识进行深度探究的兴趣，从而使学生的历史核心素养得到高效化的训练。本文从初中历史教学入手，对历史教学实践中学生核心素养的培养措施进行了细化的分析，提出了合理化的培养学生历史核心素养的建议，仅供参考。

简介：看了这个题目,你可能会说,"投资需求"与"需求投资"不是一样吗?只是两个词的顺序颠倒?然而,"差之毫厘,谬之千里".顺序之差里面却包含着深刻的道理.

简介：摘要初中是学生学习历史的入门阶段，是至关重要的时期，从初中开始培养学生的核心素养有利于学生形成良好的贯彻终身的历史学习素质。为响应国家在教育方面的号召，达成教育的发展目标，从课堂的质量和效率开始提高，是每个教师应当担当的责任。本文从个方面对历史教学需求下核心素养的培养展开分析，并提出建议，希望对新课标下初中历史的教学能够起到一定的作用。

简介：摘要：为了全面践行以人为本的管理理念，许多图书馆开始站在读者的角度，深入了解读者的真实需求，不断调整自身的发展模式以及管理策略，真正实现对症下药和有的放矢。对此，本文着眼于图书馆管理工作的现实条件，了解以读者需求为切入点的图书馆管理和新理念以及管理策略，为推进图书馆的稳定建设以及发展提供相应的参考。

简介：本文深入剖析了顾客价值需求与企业核心能力之间的内在逻辑关系，揭示了以核心能力与目标顾客价值需求相匹配为战略中心的这一动态的、“双赢”的竞争战略模式的运作机理，提出了如何以目标顾客价值需求为基点，培育和发展企业核心能力的分析思路和方法。

简介：摘要：高职数学课程作为一门必修的公共基础课程，既是培养学生学习品质、激发学生创造力和探究精神的工具课程，也是为后续很多专业课程提供基础的工具课。但是就目前很多高职院校的数学课程教学现状却不尽人意，教学方法还较为滞后、实践性教学不足等，文章就结合国内部分高职院校数学课程教学现状问题，并依据专业需求、实践应用为基础，提出一些优化改善的建议措施。希望通过不断的对数学课程教学革新优化，来进一步提高学生的探索和学习兴趣，增加教学有效性，推动高职院校的可持续发展。

简介：摘要：数学是中职教育的公共课程之一，通过有效的数学教学，可以让学生形成良好的数学基础，有利于学生加快对其他专业课程的学习。但是目前很多中职学校并没有结合学生的专业需求开展数学教学工作，部分学校的数学教学方式和专业需求存在明显的脱节。为此，本文结合数学专业的教学问题对如何开展中职数学教学工作展开讨论，帮助中职学校优化教学方法，提升教学工作的整体水平。