简介：【内容摘要】阅读是语言学习的一项重要技能，是英语课堂教学的重要内容。文本解读对阅读教学尤其重要。深入解读文本就是要立足英语核心素养的学科价值，依托学生当前的英语学情，利用现有的教学资源，挖掘语言学习价值和文化学习价值 ,真正促进阅读教学的有效性。

简介：摘要：其实初中地理多半是对学生要求进行了解并非熟记的课程流程，大部分情况我们在初二时都是对教学目标进行总结，让学生完成结业，不在中考计入成绩，但并不代表它不重要，总的来讲，地理是整个学生生涯中做不可缺少的一部分，它在日常生活中的表现最为突出，也最为有效，小到气候变换时为我们提供出的加减衣物，大到地球变动为我们带来的农渔丰收，地理时我们生活中必须要染指切不可避免缺少的重要课程，也是我们必须了解的生活常识。既然是生活常识就有教学和理解的必要性，毕竟我们生活中就要经常遇到，而且地理更为关键的它会记录我国的国土面积以及我国领土部分的资源情况，是作为中华儿女必须要了解和熟记的知识，这就更加凸显了地理在我们学习中的地位，所以学生一定要对地理摆正学习态度，去接纳和吸收其中的知识，做到对社会，对国家都有更为准确的了解与融入。

简介：摘要：在开展小学英语词汇板块教学过程中，要注重对小学英语教学形势变化情况做好把握，从而对传统的课堂教学模式进行创新发展，以提升小学英语词汇教学效果及教学质量。本文针对 PEP小学英语词汇板块教学策略进行了分析，注重结合词汇教学存在的问题，做好针对性的改善，以提升小学英语词汇教学效果及教学质量，进一步培养小学生英语核心素养。

简介：摘要：素质教育提出，要对教师的教学方式以及学生的学习方式进行改变，改变以往传统被动式的教学模式，鼓励学生自主参与学习，大力开展合作探究学习。培养学生的实践能力与创新能力，也由此新课改提出了板块式的初中历史——自主学习模式，将历史课堂分为了：新课导入、复习课两个板块。从内容到形式对初中历史教学模式进行了改革，促进学生学习兴趣的提升，提高教学的有效性。

简介：摘要： 板块式教学是余映潮老师的创造，也是他的主流教学模式。“板块式教学”通常的说法是“板块式教学思路”，也有的说其是一种“教学设计的模式”或者一种“教学设计的手法”。对此，余老师给出的定义是：“在一节课或一篇课文的教学中，从不同的角度有序地安排几次呈‘块’状分布的教学内容或教学活动，即教学的内容、教学的过程都是呈板块状分布排列。”

简介：【摘要】初中生已经开始接触历史，然而大部分初中生，对历史都没有太大的兴趣，这样的情况让教育工作者很是忧思，由此就应该积极对学生不喜欢历史的原因进行查找，并根据这些原因进行相应的完善，据大量调查可知，学生对历史学习没有兴趣的主要原因是，历史的教材过于单调，理论知识较强，并且没有灵活性，所以导致初中生对历史的学习不感兴趣，最终导致历史的教学效率不能够得到提升，由于这样的种种情况，初中历史板块教学模式就应运而生。

简介：摘要：随着教育制度的不断改革，对英语教学的要求越来越高，其中最为重要的一点就是要求教师在教学过程中重视文化的渗透。在教学中向学生灌输文化知识，可以让学生在学习理论知识的同时也可以了解英语文化，有助于学生会更好的学习英语知识。将教学内容和文化结合起来，有利于提高学生的英语综合能力。因此，本文就译林新版英语文化板块的教学进行了探究。

简介：摘要：综合板块教学是小学英语教学的一项重要环节，其包括语法以及单词等多项内容，以提高学生的英语实际应用能力为主。为了提高综合板块教学效果，英语教师可以通过创设相关主题情境，提高学生的学习兴趣，实现综合板块教学质量提高。基于主题情境，本文对优化英语板块教学相关内容进行探讨。

简介：【内容摘要】 :本文主要结合个人教学经验 ,浅谈词汇教学、对话教学和阅读教学 ,三大核心板块的不同教学策略与方法 .

简介：摘要：模块教学和板块教学虽只有一字之差，但是两种模式是有所不同的，高中物理学科的课程设置随着课程的不断改革下，模块化已经成为广泛教育者所关注的一个教育领域，就目前教学中出现的情况来说，教师在教学的过程中会发现教学的逻辑性是有所矛盾的。因此，本文通过两种不同方式的对比，来进行一些简单的分析和探究。

简介：摘要：针对地方铁路生产经营组织减亏、扭亏问题进行探索，开创铁水联运对船直装、实现中间站“无人值守”新型模式。在运输成本上做到了减少到港煤炭倒堆运输与中间站“无人值守”的节能减排、降本增效，在运输管理上周密指挥、优化运输组织，减少上行重车起停次数，降低机车燃油单耗指标，为同类运输经营企业提供可参考依据。

简介：摘要： 在初中数学教学活动中教育者为了让学生更好的理解数学课堂、吸纳数学知识在教材的编写中增加了数学活动板块。数学活动板块的创设，通过直观的数学活动引导学生感悟数学知识，有利于帮助学生理解课堂内容，促进学生的思维发展，培养学生的逻辑能力。

简介：

简介：摘要：在各种文学体裁中，诗歌的地位绝对是至高无上的。六经中，《诗》居首。 诗不仅引领时代潮流、生成最先进的思想和理念，就语文学科本身的功能来说，它创造性地推动语言的运用和发展。诗从技法上说就是最高端的修辞学，其中包括：隐射、通感、 象征、比喻、拟人、夸张、排比、对偶、用典，对比、下意识等等， 诗歌文本穷极了修辞并不断地更新着修辞；从人生意义的角度说，它让我们从现实抵达了理想，从眼前的苟且抵达了远方，找到自己的精神家园。统编小学语文教材是迄今为止最好、也最好用的一套教材。是最具系统性、人文性和工具性的教材。它明确的导向和精准的目标定位让教学更加轻松而有效。因为我对这套教材的偏爱，就希望它更加完美，才认真研读并提出自己的一些建议。

简介：【摘要】小学英语注重学生英语兴趣的培养，而 Story time作为教材中的可激发学生兴趣教学现成资源的一部分，存在被很多教师所遗弃，更不用说精益求精地鼓励学生去模仿故事中人物的语气语调甚或推敲单词间的连读、爆破等。本文针对这一现状，结合最近 Story time课本剧角色扮演排演的实践，谈谈自己的几点粗浅想法。

简介：

简介：摘要：牛津版高中英语教材由7个独立板块组成，其中Task板块对调动学生学习积极性和活跃课堂氛围有重要作用。Task板块开放性强，对教师的教学提出了挑战，如何有效应用Task板块，在调动学生学习热情的基础上实现教学目标是本文要研究的重要问题。文章基于开放输出活动，以Task板块的话题为例，进行教学研究，以供参考。

简介：摘要：KWL是一种教学策略它要求教师在教学中引导学生通过阅读去了解What I know? What I want to know?及What I learn?,从而激发学生的主动学习意识，变被动思考的过程为主动获取知识的过程。现在通过Pep五年级上册Unit4 what can you do? Part C story time的教学实践，浅谈自己对于KWL策略的思考。

简介：摘要：在初中语文课程体系中，写作是一个综合性较强的模块，在锻炼学生理解与运用语言文字能力方面发挥重要作用。在部编版教材中，编入写作板块，其更加契合学生的认知水平，与初中语文教材的编写原则相符。本文将部编版初中语文教材写作板块的特点作为切入点，对初中语文教材写作板块教学策略展开了一系列的研究。

简介：摘要：在当前的小学语文中结合散文教学能够极大程度的提高学生自身的文学水平，所以，优化小学语文教学中散文教学的措施，对学生的全面发展起着十分重要的作用。本文从当前当前小学语文散文教学中存在的问题进行分析，提出了小学语文教学中散文教学的优化措施，希望有利于提升学生的文学素质水平