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  • 简介:智慧食堂前期过程主要实现了营养的供给和卫生保障,本文主要通过服务设计系统解决后期学生营养吸收和监测的问题。通过服务设计系统对小学生的餐余量进行监测,利用流程图的方法对餐盘这一接触点进行研究分析,从而解决小学生营养摄入量监测,减少餐余量。保证学生每天的营养摄入量达标是智慧食堂实施的目的所在。本文研究设计出小学智慧食堂实时监测营养摄入情况的智慧餐盘服务设计系统,从而为家长、学校、教育部门以及厨房等客户端提供一个时尚、新颖、有效的信息服务平台。

  • 标签: 服务系统设计 智慧食堂 供餐系统 智慧餐盘
  • 简介:想知道自己所吃的食物能奏出怎样的音乐吗?英国考文垂大学一个大学生设计了智能音乐餐盘,可以把食物的信息通过无线传输方式发送给智能手机,专用软件会把不同的信息转化为不同的乐音,从而合奏出一曲“食物交响乐”。不同的食物搭配会产生不同的乐曲,让用餐过程也变得趣味横生。

  • 标签: 智能手机 音乐 食物搭配 无线传输方式 信息转化 专用软件
  • 简介:据《中外食品·食品技术》刊文报道,当前,转基因作物存在许多争议,最主要集中于安全性方面。多数消费者不清楚真正的转基因作物/食品是什么,而有时社会主流媒体又给予消费者某些不科学的信息,使得消费者往往将转基因作物/食品与其他一些被舆论界正确或错误批评的食品,如反式脂肪、人工色素、防腐剂等联系在了一起。事实上,转基因作物仅仅只是通过引入特殊的DNA片段来赋予作物获得一些原来不可能具备的特征。而通过转基因技术,

  • 标签: 转基因食品 转基因作物 DNA片段 转基因技术 消费者 食品技术
  • 简介:走进幼儿园,或在廊道边,或在墙角处,总有盛满了花红叶绿的植物架在不经意间映入眼帘。色彩缤纷、生意盎然的花花草草,和那些造型独特、情趣各异的植物架,向人们展示了一个充满童趣、绿色和诗意的环境。

  • 标签: 幼儿园 植物 大自然 品味
  • 简介:制作材料:一次性餐盘、粉色泡沫纸、剪刀、玫红色蜡笔、双面胶、透明胶。制作方法:1.用泡沫纸剪出荷花花瓣,在花瓣上用玫红色蜡笔进行装饰。

  • 标签: 一次性 荷花 制作材料 双面胶 泡沫 花瓣
  • 简介:【摘要】科学合理的膳食是幼儿身心健康的物质基础。早餐对幼儿来讲更是一日膳食中重要的一环。针对幼儿早餐存在“品种单一、囗味单调、饮食行为不健康”等问题,以“四色餐盘”为载体,从识、探、玩等三方面进行了实践与研究,提高幼儿对营养早餐的认知,学会营养早餐的搭配,养成健康的早餐饮食习惯,促进幼儿健康成长。

  • 标签: 幼儿园 课程 营养早餐
  • 简介:摘要:“跨学科融合”是指不同学科知识在教育中的相互渗透,让学生转换视角,获得理解所学内容的灵感,并将知识运用到解决问题的实践中。随着新课改的不断深入,对学科间有效协作的需求越来越大,通过跨学科教育的不断创新,小学数学教育的跨学科性也在逐渐增强。而如何能够做到融会贯通,对于教师而言需要现实生活中遇到的各种问题与数学知识有机地结合起来,帮助学生加深对数学问题的理解,才能提高小学数学学习的整体质量。本文借“称”、“换”、“收”、“俭”等不同的方面,指导学生从海量信息中获取有价值的数学信息,并引导学生在主题实践活动中发现新知识。

  • 标签: 跨学科整合 实践活动 小学数学
  • 简介:灌篮高手点评:激烈的篮球赛正在进行,运动员们奔跑着,欢呼着!视觉上夺人眼球的篮球架不偏不倚画在中间,画面上篮球架左右对称的两名运动员,正侧身腾空跃起咧嘴大笑,沉浸在进球的喜悦气氛中!咦,球呢?小作者故意只画出空空的球网,

  • 标签: 智慧 篮球赛 运动员 腾空 进球
  • 简介:语文教学是引导人智慧成长的艺术,语文教学的魅力就在于以智激智,以智启智,在于人对人智慧的引导,激发和唤醒。智慧是语文教师的宝贵财富,智慧教学是站稳课堂的根本保证,用智慧教学来让学生获得智慧发展是语文教学的神圣使命。

  • 标签: 教学智慧 教研 语文教学 语文教师 引导 启智
  • 简介:摘要:当前新课程改革正在全国大范围深入展开,并且已经取得了阶段性成果,特别是义务教育阶段“双减”政策的实施,让很多学生及家长,减少了不少课业负担。作业的量虽然减少了,但是质不能有削减,利用先进的多媒体技术、人工智能、大数据等技术辅助教学,布置“智慧作业”,让学生科学合理的学习,是取得更好学习效果的利器。本文将对此进行探讨,希望对相关教师和机构有一定参考意义。

  • 标签: 教育 双减 智慧作业
  • 简介:智慧是人类永远追求的。但许多人不知道,其实智慧就在我们身旁。只要你的眼睛是智慧之窗,手是智慧之手,必有一日智慧如你。——题记石块投出时,智慧之花不期而遇。一年前,我想做一个投石器。我见过许多投石器模型,又在网上看过许多投石器的图片,但没有让我特别满意的,于是我便开始自己动手制作。首先要有材料。这种东西必须硬,重量分散均,便宜,数量多,最后我锁定了纸板。然后是原理问题,如何压住投石器是一个难题。

  • 标签: 智慧 石器 有材料
  • 简介:管理的最高境界应该是智慧管理。智慧管理的本质就是无为,管是为了不管。在管理的实践中,我们追求大智慧,即无为的管理境界。在具体管理的操作上.我们做到小智慧,即使管理富有更多哲理、更多睿智、更多生命的灵性。小智慧终究汇成大智慧。一个好校长需要掌握很多智慧的管理方法。

  • 标签: 管理智慧 校长 智慧管理 管理境界 大智慧 无为
  • 简介:智慧城市是运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应。其实质是利用先进的信息技术,实现城市智慧式管理和运行,进而为城市中的人创造更美好的生活,促进城市的和谐、可持续成长。智慧交通是智慧城市在交通领域的具体体现.

  • 标签: 城市服务 交通领域 智慧 信息技术 通信技术 核心系统
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  • 简介:人类顶大的长处是智慧。但什么是智慧呢?智慧有一个要点,就是要冷静。譬如:正在计算数目,思索道理的时候,如果心里气恼,或喜乐,或悲伤,必致错误或简直不能进行。这是大家都明白的事。但是一般人对于解决社会问题,偏不明此理。他们总是为感情所蔽,而不能静心体察事理,从事理中寻出解决的办法。

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  • 简介:有一天放学,我去学校接女儿。她在路上自豪地说:"爸爸,我又得到一朵小红花。"我照例夸奖她几句。过了一会儿,女儿若有所思地说:"爸爸,其实得小红花并不难,我已经知道得小红花的方法了。"我觉得奇怪,就问她怎么样才能得小红花。女儿掩饰不住得意说:"老师发小红花时,我就趴在桌子上,装着这回又没有我的样子,结果,老师就

  • 标签: 在路上 小红花 意说 对我说 五年级 王亚
  • 简介:美国当代作家富尔格姆在《信条》中这样说道:“智慧并不在高等学府的大山顶上,倒是出自主日学校(教会办的只在星期日授课的儿童学校,以教授宗教内容为主)里孩子们玩的沙堆里。”

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