简介：

简介：该文从分析文献信息与知识价值内涵入手,论述了文献信息扩散在知识生产,传播、资源配置中的重要作用,探讨了实现文献信息价值应遵循的原则、具备的条件和选择的途径。对于充分认识文献信息的价值,开发文献信息资源,为社会主义现代化建设服务,具有重要的现实意义。

简介：奔腾不息的培养创造性人才的时代洪流,迫使人们对创造性思惟投注温煦的目光。近几十年来,人们为之探幽索微,百家立言,新论竞出。在'过程'方面,继华莱士(Wallas)提出准备、酝酿、明朗、验证四阶段之后,又出现了奥斯本(Osborn)与帕内斯(Parns)的'五步法',罗斯曼(Rossman)的'七步法',

简介：雕塑是一种重要的艺术门类,它具有鲜明的立体形象性和独特的审美价值,但却因作品体量等限制及特殊的艺术创作规律,使得档案收集工作存在一定的难点。此外,大部分的档案管理规范性文件也没有对雕塑艺术档案的收集进行明确的指引,在具体操作上留有一定空白。本文针对上述方面进行探讨,以期使雕塑艺术档案在收集工作上有更明晰的方向和更显著的成效。

简介：摘要：学困生是小学信息技术教学中的一个特殊群体，一直以来我们对学困生的关心和关注程度不够高，使得学困生不能得到有效地转化，而这种情况在农村信息技术教学中尤为常见，影响到农村小学信息技术课堂的高效教学实施，还需要农村小学信息技术教师积极地强化对学困生的关注和关心，并不断地探索学困生有效转化的方法和对策，进而让每一个学生在信息技术课堂的学习中都能跟得上、不掉队。本文将就农村小学信息技术学困生转化策略进行研究。

简介：摘要目的分析医院专利的相关情况，为提升专利转化效能提出建议。方法利用Patsnap数据库，分析北京大学肿瘤医院2012—2021年专利申请的总体趋势、技术领域分布、申请量贡献度、合作申请、专利价值及成果转化等情况，为医院的专利布局、成果转化工作提供参考。结果通过分析发现，近年来医院专利申请量呈明显递增趋势，以发明专利为主；专利IPC分类集中在A61、C12、C07等技术领域；专利第一发明人较集中；合作申请专利较少；专利价值不高。结论医院应搭建成果推介平台、建立科创共同体、设立孵化基金及创新转化模式，提升创新驱动效能。

简介：本文根据农业科技成果转化的现状,指出信息在农业科技成果转化中的作用及如何发挥高校信息作用,促进高校农业科技成果转化.

简介：

简介：在初中信息技术教学中，我发现学生升入初二以后，部分学生学习信息技术时存在着心理障碍问题。因此帮助后进生克服心里障碍，指导后进生改进学习方法，是十分必要的。造成后进生学习心理障碍的原因是后进生基础差、缺少自信、产生自卑心理、对信息技术失去兴趣、产生畏惧、厌恶心理。因此教师应该积极地、及时地找出学生心理障碍形成的原因，认真从以下儿方面做好后进生的心理疏导工作，帮助后进生取得进步是当务之急。

简介：

简介：随着城镇化进程的加快和城镇经济迅速发展，外来务工人员和农民工大量涌入城镇，随迁子女也进入了工作地附近学校就读，由于城乡教育的差异和区域教育中英语教材版本的差异，外来务工人员和农民工随迁子女的英语成绩往往暂时落后于本地生，成为学困生。除此之外，

简介：摘要：实现光电信息产业成果有效落地转化，需要具备良好的环境，并能受到当地政府对接收光电信息产业成果转化企业在资金、人才和配套政策等方面的有力支持，方可顺利实现光电信息产业成果的有效落地转化。

简介：

简介：摘要：现如今，社会已经进入了信息化的时代，在此背景下，小学信息技术科目受到的关注度也在变得愈来愈高，而微课的应用也为信息技术教师的教育教学工作提供了诸多便利，成为现代社会教学的一种趋势，有效弥补了传统教学模式中存在的部分问题，有着很强的适用性。所以在针对小学信息技术学困生的转化过程中，教师就可以对微课加以利用，这样就能够很好地提升学困生的学习成效，进一步培育学困生的信息技术素养。基于此，下文就围绕微课的小学信息技术学困生转化策略展开论述。

简介：【摘要】所谓学困生是指那些智力正常，但学习效果低下，达不到国家规定的教学大纲要求的学生。转化学困生是实施素质教育的重要内容，是学校工作的重点之一。在小学信息教学这门深受学生们喜欢的科目也有不少“学困生”的存在，而这些“学困生”不是自身先天条件导致的“学困”，更多的是后天各种条件下导致的“学困”。对于信息技术这门课程来说，大部分学生“学困”是因为不够熟悉电脑的基本技能的操作，或者是打字速度过慢等等这些因素，导致他们跟不上老师的步伐，因此成为了“学困生”。本文就结合小学信息技术“学困生”出现的原因以及如何更有效的实施转化“学困生”的策略展开论述。

简介：摘要：在信息化的时代，小学信息技术科目受到的关注度也在变得愈来愈高，而微课的应用也为信息技术教师的教育教学工作提供了诸多便利，成为现代社会教学的一种趋势，有效弥补了传统教学模式中存在的部分问题，有着很强的适用性。所以在针对小学信息技术学困生的转化过程中，教师就可以对微课加以利用，这样就能够很好地提升学困生的学习成效，进一步培育学困生的信息技术素养。

简介：摘要：小学信息科技教师在完成信息科技课程的同时，往往会注意到学生存在的错误理念和学习模式，这些错误理念和学习态度对于学生的发展和进步构成不利的影响和制约，同时也是值得更多教师加以注意的问题。教师需要用心地督导学生，帮助学生克服自我的错误认识和错误见解，还能在课程上提高本人的注意力，也能以一种正确的学习态度去完成自己的学习任务，并且在完成学习任务后，让学生的学习获得感得到更大的提高和发展。教师要让学生成为一个热爱学习、热爱思考、实现均衡提高的人。

简介：摘要：改革开放以来，在我国的大力扶持下，科技成果转化和高新技术企业一直处于相对成长的状态。然而与发达国家相比，科技成果转化率低仍是我国经济快速发展的瓶颈和制约因素。

简介：摘要目的为促进临床创新与专利转化，宁波市第一医院构建医疗器械创新与转化管理信息平台，优化临床创新与转化资源供给，探索临床创新与转化管理新路径。方法通过基于Springboot微服务架构，实现的云数据平台管理医疗器械创新研究、专利申报与转化一系列过程，具体阐述医疗器械创新与转化管理信息平台的功能与实践，并探讨平台建设中的问题。结果自医疗器械创新与转化管理信息平台运行以来，已被临床医护、企业和第三方代理公司接受和认可，缩短创新项目的研发与转化时间。结论医疗器械创新与转化管理信息平台，促进临床创新项目产出与成果转化。

简介：