简介：摘要2014年4月，教育部公布《关于全面深化改革，落实立德树人根本任务的意见》，多次提到唯物史观、时空观念、史料论证、历史解释和家国情怀的历史“核心素养”，2017版的《普通高中历史新课程标准》中，也明确提出“时空观念”等历史学科核心素养。我们一线的历史老师如何才能在新情境教学中做好“时空观念”的历史教学呢？

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简介：时空观在哲学、物理、数学等科学领域的研究上,不是什么新观念,而用这一观念来考察、研究教育,则是近几年的事,用它来考察语文教育,可说是一种新的多数人在思想上还不甚明朗的观念。一九八三年,邓小平同志提出“教育要面向现代化,面向世界、面向未来”,语文界在这一指示的启示之下,才出现了语文的“宏观研究”,“大语文教育”。什么是宏观研究?什么是大语

简介：探究经济学在中国的演化,必须考虑经济学的时间视野和空间视角。未来中国视角的经济学,只有以新古典经济理论为主体,在充分吸收、融入的基础上求得发展,才能形成有效指导中国过渡阶段实践的理论体系。未来中国经济学应以制度分析为基点。

简介：太极拳训练除严守经典拳论所述的方式方法外,还应遵循内丹术训练的要领和规律,在训练时间上,选择子时、节日、活子时、四季与节气;在训练空间上,选择太极拳圣地、名山胜水、日常和特殊地点,将会有助于提高太极拳训练效果.

简介：<正>牛顿是十七世纪的伟大科学家。在近代自然科学发展上他占有里程碑的独特地位。一六八七年他发表的《自然哲学的数学原理》一书,以其宏大的篇幅、精湛的思

简介：本文指出,由于狭义相对论仍然是在惯性系上讨论问题,因而在其相对性的时空测度表观内包含着绝对时空观的实质内核,测度的结果随参照系而变仅仅是光速不变原理的结果。

简介："新闻淡季"是指社会生活较为平静、新闻事件的发生机率相对较小的时期。本文从新闻生产的空间现角度,对"新闻淡季"现象是否存在依据、成因及影响进行了理论梳理,并结合《西藏日报》的报道个案,尝试提出"新闻淡季"的应对之策。

简介：中国古人认为,时空是一个生气贯通、循环往复、化育万物的有机整体,这种时空观对我国的古典园林有深远的影响。中国古典园林的自然式格局及各种置景元素的配置皆源于此。

简介：唯识的时空观是以“内因缘缘起”，即阿赖耶识缘起为立论的总根据。以“二十四不相应行法”和“过未无体”来说明时空的无自性。用唯识的“种熏”说，来说明时间的“刹那灭性”。本文引入自证分对回忆与预想的证知，来说明自证与时间意识之间的深刻联系。在回忆、期待和感知三种时间意识行为中，只有感知（证知）具有当下性。不论是因果同时还是因果异时，都是自证分的“证知”，它们不过是自证分这一受熏持种主体之“行相与体性”两种不同的功能显现而已。在这样一个“回忆卜现在（证知）_期待”构成的三维时间结构中，我们看到三者的相互依存。本文以“波粒二象性”量子实验来说明时间与观察者有关。以经验心识观之，光波（能量、空）会“坍缩”成粒子（物质）；以觉性观之，粒子又会还原成空无。所以，与其说物质具有波粒二象性，不如说我们“心识”存在的状态具有波粒二象性。

简介：摘要用牛顿时空观去审视物理公式、分析问题；空间是独立于物体运动而独立存在的，对物体的运动状态没有影响；时间也是独立于物体及运动状态而存在的。因此学习物理的过程是将物理现象变成物理模型。由模型通过物理公式转化成等式的过程。理想化的物体，在理想化的环境中，完成理想化的运动。

简介：历史“时空观”是历史时间观念和空间观念的融合，是历史教学中重要的观念之一，“时空观”在构建知识体系、促进知识类比、促进大历史观形成等方面有重要作用。教学中可通过把握历史主线、注意内容衔接、巧用历史地图、加强中外历史对比、树立历史时空观的思维等策略来培养学生的历史“时空观”，从而有效提升历史课程教学的质量。

简介：地理学科研究的一个重要内容是各种地理事物、地理现象的分布规律。这里的分布规律既包括时间上的分布规律，也包括空间上的分布规律，即我们通常所说的时空分布规律。从考试目标与要求上来说，运用地理事物和地理现象的内在逻辑和规律解决各种现实热点问题是各种考试的最基本要求，尤其符合高考的“能力考试”。正确把握地理事物、地理现象的时间、空间分布规律，将两种规律有机地结合在一起，不仅能帮助我们疏理知识脉络、掌握规律本质，而且对我们答题也具有很大的启发性、有效性，使我们学习时感觉轻松自如。因此，掌握地理事物的时间、空间分布规律，在地理学科中构筑正确的时空观就显得尤其重要。

简介：【摘要】书法作为中华民族文化瑰宝，其在的中华文化中具有重要地位。自晚清之际，书法不断受到西方思想的影响，书法文化开始与西方艺术理论进行融合，其中张荫麟、林语堂、宗白华等努力将西方绘画、西方音乐运用至书法研究中，妄想打破书法理论传统。这一思想主要是基于西方文化概念，将其与书法理论进行结合，或者直接将西方概念应用到书法研究中，以将书法与西方艺术进行融合。书法作为中华民族传统文化核心，对我国民族发展重要价值，汉字作为书法的主要呈现方式，其能够实现对各类文化与历史的记载。从书法时空共生性来讲，时代发展背景下，西方艺术与中国书法相互促进、相互发展，这是当下广大学者所认可的理念，这也是书法时空观理论产生的重要契机。基于此文章就现代书法时空观理论进行研究，以对其在书法创作中的影响展开阐述。

简介：通过总结回顾人类时空观的一次次进步，阐述物理学对时空观的贡献。

简介：世界社会主义运动时空观是关于社会主义发展进程的理论.总结世界社会主义运动的经验教训,重新确立世界社会主义运动时空观,在时间进度上要树立长期性观念,在空间实现方式上要树立多样性观念,在具体操作上要树立策略性观念.

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简介：我国的传统绘画追求线条、笔墨、情感的相结合,其意图在有限的画面空间中,创造出无限的时空维度。这体现在两方面：其一,静止时空状态下的时空观念,即在时间静止的前提下,对画面空间的表现方式;其二,连续时空状态下的时空观念,即将不同时间维度下的同一空间或不同空间融合在同一画面中的表现手法。国画中的这种时空观念打破了画面的空间二维性,给予受众更大的时空延展性,让受众有了更多的想象空间。而将这种时空观念运用于当今的海报设计中,不但能提高海报的质量,还能为海报带来全新的发展理念以及促进我国视觉传达设计的发展。

简介：传统远程教学是建立在物理时空下的教学分离认识之上的,受其影响也就形成了传统的以拓展教的功能与范围的实施模式.但现代远程教学的发展使远程教学的时空突破了物理时空的局限,而由物理时空、信息时空和个体时空三部分构成.它们之间总是处于不断地相互转换与改造过程中.远程教学也正逐渐地形成以学习者为中心、服务于学习的新实施模式.本文从分析传统的远程教学时空观开始,简明扼要地阐述了新时空观的内容及其对现代远程教学所带来的启示.