简介:摘要:本文中从棋类游戏的四种意识出发探索理解力的培养路径和教学策略;通过建立重视系统和模型、立场和视角、流程和效率、规范和安全的思维习惯;从而提升理解的高度、角度、深度、准度。
简介:摘要:国内外学术界在探讨中国问题时必然会提及新儒学家、思想家、政治实践家梁漱溟。有关梁漱溟的研究也可谓汗牛充栋,仅知网上就刊载了二千多篇相关论文,日本国立情报学研究所cinii上也刊载有七十多篇论文,加上已经出版的著作那就更多了,可见梁漱溟的研究在中日两国都是一门“显学”。众所周知,梁漱溟在抗日战争时期为抵抗日本侵略者奔走呼号,在延安与毛泽东彻夜长谈,在游击区后方抗敌8个月之久。但是,梁漱溟在其著作中曾多次引用的日本的文献资料,对日本学者的观点评价,以及1936年梁漱溟访日的研究却甚少有人涉及。研究梁漱溟对战前日本社会的探索,与日本的相互作用,其足迹依然能给后人以重要的启迪,对研究近现代中日文化交流而言也具有重要意义。
简介:【摘要】幼儿园大班玩具之中常见到一种益智玩具“棋”。配备种类单调,大都是几种经典的棋,如:五子棋、跳棋、飞行棋。缺少创新也缺乏对幼儿发展适宜性考虑。源于对儿童发展需要,我和课题组成员决定开发设计棋类游戏。
简介:摘要:通过分析兵棋推演与沙盘作业、军事运筹分析、计算机作战模拟和实兵演习之间的关系,在兵棋推演支撑军事理论创新的历史运用的基础上,从着眼战争形态演变、提供战争实践环境、体现激烈军事对抗、关注理论迭代创新、体现科学技术作用五个方面,研究兵棋推演支撑军事理论创新的支撑,论证兵棋推演支撑军事理论创新的可行性,以在军事理论创新中发挥兵棋推演的驱动作用。
简介:摘要:幼儿园自制游戏棋是指由教师或幼儿根据自己的兴趣、意愿和能力,自主设计、自主组织,利用材料制作的游戏棋。自制游戏棋的种类很多,有动物棋、形状棋、交通工具棋、建筑棋和宝贝区等等。通过自制游戏棋,可以使幼儿在游戏中提高合作意识、增强规则意识和竞争意识,能够帮助幼儿提高解决问题的能力,促进其社会性发展。自制游戏棋作为幼儿自发的学习活动,虽然可以增强幼儿的参与性和积极性,但在活动过程中也存在一些问题。如何进行自制游戏棋的设计与组织,使其发挥更大作用?如何通过自制游戏棋促进幼儿各方面发展?这是我们在开展自制游戏棋活动中需要思考和解决的问题。