简介：培养基础扎实,勇于创新的新型人才,是大学职业教育的一个目标.随着知识经济时代的到来,这一目标显得更加突出.培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面.本文利用高等数学的泰勒级数和定积分的知识对π的计算方法进行实验和探讨,并利用数学软件Mathematica进行计算,籍此激发学生学习数学的兴趣.

简介：班组长是企业最基层的管理者，他们工作的效果直接影响着企业的业绩。所以，班组长在日常工作中要认清定位，准确把握工作中的关键因素，才能出色完成任务，班组管理才能产生良好效果。

简介：自从计算机应用能力中级考试开考以来,通过率不高,许多应考者认为编程太难,而且难掌握。笔者因教学需要对历年考核题和一些模拟题进行了分析,谈一些看法,一家之言,仅供参考。一、消除编程“恐惧”编程不象解数学上的微积分题,需要一层层的基础,现在许多中小学生部在学BASIC编程,而且许多中小学生编的程序还是较有水平的,由此看来编程并没那么深奥,掌握一定方

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简介：传统的课程考试方法急需改革。本文提出了在高校课程考试中“提高考试合格标准，取消补考制度，实行水平考试，学期两次课程考试”的改革设想：讨论其合理性并给出具体实施方案。

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简介：工艺,顾名思义就是工作的艺术、生产的艺术.现代企业管理学中指出,企业工艺工作是企业生产技术的中心环节,是组织生产和指导生产的重要手段.先进的工艺是提高生产效率的关键因素,严格执行工艺规范,是保证产品质量的必要条件.随着现代科学技术和生产的飞跃发展,工艺工作显得更为重要,在生产和科研领域里已处处离不开工艺工作,现代企业对职业人才的要求也发生了深刻的变化,具有全面的、适应性强的、熟练的高级工艺技术、技能的职业人才已越来越受到各类企业的欢迎.

简介：教师要多方位、多元化地运用各种手段与形式,为学生提供有丰富色彩的环境与条件,尊重学生个人的审美倾向,提高学生的色彩能力,增强学生的审美情趣,使其有独特的个人色彩风格,创造性地表现美。

简介：实践是检验真理的唯一标准。实验是人类实践活动的一种特殊形式,是专门为了验证一种理论、一种想法的活动。因而选择合适的实验测量方法将会使所验证的问题简单与容易化,同时也可以使实验者养成良好的科学思想方式与创新思维模式,进一步形成理论联系实际、实事求是、不断创新的工作作风与态度。

简介：介绍了淮北矿业集团公司降低电费的方法和措施及其效果。对煤炭行业降低电力成本做了有益的探讨。

简介：本文通过例题展示函数展开成幂级数的某些方法与技巧.

简介：<正>随着社会经济的发展,我国金融业取得了令世人瞩目的成就。在经济全球化、金融一体化的背景下,金融的地位日益突出,而在高等职校的金融专业教学中,探讨一套科学的、有效的教学方法对培养德才兼备的金融专业人才起着关键的作用。高等职业学校的金融专业课主要有《财政与金融》、《货币银行学》等课程,初次接触这些课程的学生

简介：教学方法的改革是教学改革的生命线。本文简要阐述了教学方法改革的重要性和迫切性,介绍了我院在教学方法改革方面的几个措施,最后提出了两个在教学方法改革中要注意的问题。

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简介：摘要针对中职学生普遍轻理论重实践、造成车工工艺课课堂教学效果差的特点，笔者提出了形象化教学等多种教学方式，以提高中职生的实际综合素质。

简介：本文论述复合函数求导法则证明的另一种方法，并用此方法论证参数方程求导法则。

简介：<正>统计学是一门应用性、操作性很强的方法论科学,它的产生与发展始终与社会实际紧密联系在一起。随着社会主义市场经济的逐步建立与完善,社会对人才的要求也越来越高,其突出表现就是对学生能力要求的提高,从而决定了统计教学不能只局限于采用传统教学模式,单纯向学生传授统计专业知识.而应在要求学生掌握基本理论、基本知识的基础上,注重培养学生分析问题和解决问题的综合能力。统计学是我校经济管理专业学生必修的一门专业基础课。众所周知,按照职业大学的培养目标,职业大学专业课课程设置和教学内容安排应坚持基础理论以够用为度,做到专业基础理论知识扎实些、动手能力强些。根据统计学在经济管理专业课程体系和教学内容的地位和作m,我认为在统计教学过程中,要特别注重学生综合能力的培养,追求的应该是一种“能力教育”,而不是传统的“书本教育”。下面根据笔者多年的统计教学实践,谈谈自己的一些看法。

简介：文章针对不同类型的定积分等式,探讨了证明的一般方法和证明的思路.

简介：针对高职院校药物分析教学现状，在理论教学方面要灵活运用多种教学方法、充分利用多种教学手段，在实训教学方面要采用工学一体化教学、设计性实训教学等模式，以便更好地将学生学习知识、提高能力与工作实际需要相结合，让学生掌握基本理论知识，提高岗位实践技能和解决问题的能力。