简介:
简介:近年来女性犯罪呈逐渐上升趋势,探究新时期女性犯罪原因尤为必要.应摒弃传统的基于以男性犯罪为基础,针对以男性为主的犯罪行为的研究方式.就女性犯罪而言,诱生的因素存在于社会的、家庭的、个体的三个方面,由此及彼,层次不同而又联系紧密.
简介:新时期文学的美学导向主要表现为文学语言当代性导向。文学语言导向当代性的过程,也是它陷入困境的过程。审视新时期文学所走过的路,这种困境主要来自两方面:一是文学语言内向的、自我表达的困境;二是传播中的、读者接受上的外向困境。
简介:摘要新时期,社会飞速发展,信息巨增,事物日新月异地变化,人的观念也在不断地更新、改变,知识越加更重要,社会、家长对孩子的期望与日巨增,为此给班主任工作带来新的挑战,对班主任的要求也越来越高。我们班主任要完成新时期赋予以“一切为了学生的发展”为目标,以培养创新人才为目的,全面推进和实施素质教育的使命,必须认清当前形势特征,认真分析学生时代特性,拿准新时期班主任工作对策,调整自己,按照新课程理念完成这项既艰巨又复杂的工作。
简介:本文以20世纪社会重大发展回顾和教育面临的挑战为基点,提出了跨世纪人才培养与高等教育改革的思路与对策。
简介:新时期展览馆的最主要功能就是要发挥它的社会教育作用,更好地面向社会,服务群众。这就需要运用科学的现代管理手段,开展形式多样、生动活泼、寓教于乐的展览活动,拓宽展览渠道,丰富展览内涵,满足现代社会的要求
简介:随着世界经济一体化进程加快,高等教育国际化亦是势在必然.高教教材作为高校教学内容和教学方法的知识载体,在深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养具有创新精神和竞争能力人才中有着举足轻重的地位.本文通过对高教教材建设的回顾以及对新形势下教材建设面临的任务着手提出高教教材建设的应对措施.
简介:应对军事领域的变革和挑战,创办综合性院校,完善继续教育体制,采用多种办学渠道,充分利用地方院校培养军官,是我院教育发展的必然趋势。
简介:世纪之交的新时期文学,经历了从伤痕文学到反思、到寻根、到新潮、到新写实等一系列演进过程,体现在力图将西方人道主义、现代主义思想引进我国,而且又表现出对回归传统的依恋.特别是新写实小说的可贵尝试,使人们把目光投入到现实主义,但这是现代化基础上的新的现实主义,是对小说现代化的呼唤.
简介:探讨了新时期加强高校师德建设的重要性,分析了目前高校师德建设中存在的问题以及问题产生的根源,提出了加强高校师德建设的对策和建议。
简介:井冈山精神是以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家培育的中国革命精神,其在当代中国仍闪耀着光芒,具有不可磨灭的价值。“坚定理想信念提高党性修养”培训班学习,使思想政治教育工作者对井冈山精神有了更深刻的认识,继承这一份宝贵的精神财富并使它发扬光大是我们义不容辞的责任。
简介:改革开放的新时代,给艺术家开辟了广阔无垠的创作空间,作曲家们为陕北民歌在新时期的发展,创作改编了大量脍炙人口的优秀作品,进行了多方位的探索,取得了显著的成绩。这些作品主要有:老歌新编、新歌创作、影视作品中的陕北民歌、通俗歌坛刮起"西北风"。新时期陕北民歌的研究工作大体是从以下几个步骤逐步完成的:搜集与整理、理论与研究及陕北民歌在声乐教学的理念与实践。
简介:井冈山精神是以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家培育的中国革命精神,其在当代中国仍闪耀着光芒,具有不可磨灭的价值。“坚定理想信念提高党性修养”培训班学习,使思想政治教育工作者对井冈山精神有了更深刻的认识,继承这一份宝贵的精神财富并使它发扬光大是我们义不容辞的责任。
简介:(一)教师是学校的主体,是学校的中坚。教师对学生的影响是广泛、深入、持久的。学校的精神文明建设、校风建设都离不开教师的参与,教师的质量和水平直接决定了学生的质量和水平,或者说,学生的思想道德面貌直接反映了教师的思想道德面貌。教师的教风学风是学校无形的、
简介:人事工作是为了适应国家经济、文化、政治发展的需要,按照有关法律、法令和规定,采用科学的理论和方法,对国家机关、企业、事业单位和其它社会团体的工作人员进行管理的全部活动。其基本内容是:对各类、各层次工作人员进行录用、培养、调配、奖惩、晋降、报酬、福利、考核、退职、退休等工作事项的计划、决策、指挥、实施、协调、监督、控制。其根本目的是寻求工作人员与工作岗位的最佳配合,达到人尽其才、才尽其用,人事相宜的理想状态。
简介:文学真实是文艺学基础研究中的一个重要问题。如何认识文学的真实以及真实性问题,关系到如何理解当下文学现象,以及当今文学的发展。因此,在新时期文论的启示下把握文学的"真实",从质疑"理性"和"本质"观念出发,重新观照文学与现实的关系,进而回归文学现场,从当代文学的创作潮流"新写实"和"新历史"小说中,进一步窥探文学的"真实"以及"真实性"问题。
简介:对新时期小说中出现大量的对暴力事件不遗余力地叙述的这一特有现象进行研究,可以分析出新时期小说暴力叙事的文本特点,并挖掘出此阶段作家们钟情暴力叙事的根源。
谈新时期的教育理想
新时期高校学风建设新论
新时期女性犯罪原因论
新时期文学当代导向的困境
浅谈新时期班主任工作
新时期高校人才培养刍议
新时期展览馆功能浅议
新时期高校教材建设的研究
新时期我院教育发展趋势
新时期班主任工作点滴
新时期小说现代化的呼唤
新时期加强高校师德建设的思考
井冈山精神的新时期启迪
新时期陕北民歌的创作与研究
抓好新时期教师思想道德建设
新时期英语教师的一二三四五
新时期人事干部素质修养浅议
新时期文论启示下的文学“真实”
“暴力”:新时期小说关键词解读