简介:目的观察和分析组胺与扑尔敏对焦虑的影响。方法选用小鼠高架十字迷宫实验和小鼠明暗箱实验分别测定各组小鼠进入开放臂和封闭臂的总次数(OE+CE)、进入开放臂次数百分比(OE%)、开放臂停留时间比例(OT%)、探究次数(HT)和封闭臂后腿直立次数(RT)、明暗箱中的穿箱次数(TT)和在明箱停留时间的百分比(LT%)。结果剂量为4.44×10^-6g·kg^-1的组胺(HA)能显著减少小鼠的OT%(P〉0.05);4.00×10^-3g·kg^-1的扑尔敏以及同剂量的扑尔敏加4.44×10^-6g·kg^-1HA能显著增加小鼠的OE+CE、OE%、OT%、TT、LT%(P〉0.01)。结论扑尔敏具有抗焦虑的作用,外周给予一定量的HA可以通过H1受体发挥促进焦虑的作用。
简介:目的:评价艾司西酞普兰与氯硝西泮联用对焦虑症患者抗焦虑的临床疗效。方法:选取2015年1月—2016年1月间收治的焦虑症患者72例,将其随机分为观察组与对照组(每组36例);对照组患者均给予艾司西酞普兰治疗,观察组患者在对照组治疗基础上加用氯硝西泮治疗,比较两组患者治疗后的总有效率、不良反应的发生率和TESS评分值。结果:观察组患者治疗后的总有效率为94.44%高于对照组为63.89%(P〈0.05),经TESS量表的评分值为(2.52±1.26)分低于对照组为(4.35±2.07)分(P〈0.05),不良反应的发生率为16.67%低于对照组为41.67%(P〈0.05)。结论:艾司西酞普兰与氯硝西泮联用治疗焦虑症患者抗焦虑的临床疗效优于单用艾司西酞普兰,能显著改善患者的焦虑症状。
简介:目的探讨自信心心理训练对社交焦虑症患者社交焦虑症状以及信任的影响。方法将80例16~30岁社交焦虑症患者随机分为自信心训练治疗组(研究组)和对照组,研究组每周进行2次自信心训练,每次3h,持续5周,共10次;对照组不采取任何治疗手段。干预前与干预结束3个月后分别对2组进行社交焦虑量表(SASS)和信任量表(TS)评定,了解训练对患者社交焦虑症状以及信任的影响。结果社交焦虑与信任呈明显负相关;2组心理干预前、后SASS比较差异有统计学意义(t=-4.30,P〈0.01);TS差异有统计学意义(t=5.90,P〈0.01)。结论自信心心理训练可以显著改善社交焦虑症患者的社交焦虑症状,并可有效提高患者的信任程度。