简介：摘要：语文是一门实践性较强的课程，语文课程的实践性需要落实在语文教学的具体活动中。随着新课程改革，语文教学已不能仅建立在对语文知识巩固的机械而又强化的训练中，应当建立在培养学生语文核心素养的基础上。在平时的语文教学中，关注学生语文学习的从知识巩固走向核心素养问题，在小学语文高段中开展单元整理性作业的实践，有效促进着学生核心素养。

简介：摘要：小学数学作业是学生反映自身知识掌握情况，是教师了解学生学情，进而做好教学工作的重要桥梁，所以一份好的作业设计对学生的学习反馈、对教师的教学起着重要的作用。然而以往的作业设计普遍只能单一的复习某一个知识点，并不能让学生对此进行深入思考，下面就小学数学的整理性作业设计进行了一些思考与探索。

简介：〔摘要〕新理念下的小学数学作业设计必须形式多样、具有童心童趣、符合小学生年龄特征和生活实际的数学作业形式，培养学生的主体意识，激发学生学习热情和创新意识，让学生“愿做”、“爱做”、“乐做”，成为作业的主人，学习的主人，从而达到逐步改善学生学习方式的目标。

简介：摘要：作业作为学生巩固、延伸课堂知识的手段，及教师教学成果的最直接反馈，是教学过程中至关重要的一环。从解决如今大多数小学数学作业布置中出现的少针对性、无趣味性、无高效率等问题入手，深入研究小学数学作业优化设计，无疑可以使数学学习与教学上升一个层次，让学生在快乐的氛围里高效完成数学作业，让作业在教学里充分发挥其作用。

简介：

简介：【摘 要】本文基于语文核心素养和语文实践性的思想,对“双减”背景下语文作业设计的四大趋势进行了初步分析,包括作业主体、作业类型、作业时机和作业效益,对语文作业的新设计和实施进行了一些学理性的思考,并提出了具体的教学建议。

简介：<正>爱好,即兴趣。"萝卜青菜,各有所爱"。但爱好有雅俗之分,有美丑之别。有的人爱好运动,有的人爱好安静;有的人爱好读书,有的人爱好书法;有的人爱好结交,有的人爱好独居;有的人爱好收藏,有的人爱好服饰;有的人爱好养花,有的人爱好钓鱼;有的人爱好古玩,有的人爱好旅游;有的爱好唱歌,有的人爱好跳舞;有的人爱好上网,有的人爱好烹饪;有的人爱女色,有的人爱金钱……总之,不同的人,有不同的爱好兴趣,但爱好大体不外乎两大类:精神的和物质的,健康的和不健康的。健康的爱好,对人对己对工作对社会都无害,甚至有利;不健康的爱好就像人生大敌,应当拒斥。

简介：【摘要】在育人的理念下，教师在进行作业的布置过程中不仅要考虑到作业的趣味性同时还要让学生感受到作业的意义，这样才能够有效的培养学生的意识，让学生能够更加积极的参与到作业的完成过程中。同时项目化的作业方式是需要学生能够通过完成整个项目的形式来完成相应的作业，这样对于学生的整体性学习是十分有好处的，也可以让学生通过项目的形式有效的完成作业。对于小学阶段来说是学生英语学习的关键时期，通过英语学习可以让学生打好坚实的基础，从而能够利于学生中学以及大学阶段的英语学习。

简介：作业布置是课堂教育教学的延续，是课堂教学的一个不可分割的有几组成部分它是检验教师的教与学生的学的效果的手段，是对课堂教学质量的一种测试，学生通过作业可以加深对课堂知识的理解和掌握，养成良好的学习平质教师通过作业批改可以及时发现教学中的遗漏和不足，进行教学的反思和弥补，因此，作业的布置必须做到合理与科学。

简介：

简介：

简介：冬天来了，妈妈说要给我织件毛衣，以御严寒。她从衣橱里找来一团毛线，但这团毛线十分凌乱，根本不知道毛线头在哪儿。因此，我们母女俩只好先整理那团凌乱的毛线。

简介：

简介：今天早晨，爸爸、妈妈出去干活了。看着家里乱七八糟的，我想我已经长大了，应该帮爸爸、妈妈整理一下房间，让他们回家后能够多休息一会儿。

简介：我看见自己的房间乱七八糟，决定整理一下。我先洗手，叠好被子；接着，我把书柜里的书搬出来，放到桌上，按照大小分门别类，再放进书柜里；然后，我把地上和桌上的废纸扔进垃圾桶；最后，我把地拖干净。

简介：摘要水利工程是我国现代化建设中一个尤为重要的环节，并且水利工程具有信息密集的特点，且信息系统具有多样性，如雨水的信息、旱灾的信息、汛期等信息。按照相关的水利工程的标准和规范以及水利工程的实际需求，在进行水利工程的预报作业时，必须设计具有合理性的遥测系统并切实有效的建立，从而将该系统应用与水利工程的预报作业中，有利于水情监测的及时性和准确性的提升，有利于防汛抗旱。本文分析了遥测水情终端的原理，遥测系统的作用，遥测终端在通讯上所具有的特点以及遥测终端在水利工程预报作业中的实际应用。

简介：摘要：大量重复的机械的操练式作业，学生越做越没有了灵气和创新意识。“双减”政策的推行，教师在提高课堂教学质量的同时，应在减少作业量的前提下提高数学作业的合理性和有效性。教师可以从数学作业的内容、形式、评价等方面下功夫，设计合理的，学生积极主动乐意做的趣味作业，改变学生完成作业的被动性，增强学生完成作业的主动意识。

简介：摘要：大量重复的机械的操练式作业，学生越做越没有了灵气和创新意识。“双减”政策的推行，教师在提高课堂教学质量的同时，应在减少作业量的前提下提高数学作业的合理性和有效性。教师可以从数学作业的内容、形式、评价等方面下功夫，设计合理的，学生积极主动乐意做的趣味作业，改变学生完成作业的被动性，增强学生完成作业的主动意识。

简介：

简介：小童迷们,还记得那个被老鼠王国的密探变成小人儿的邋遢大王吗?今年,悠悠熊吵着闹着要开一个她自己的专栏,说要和小童迷们一起分享乐话小达人的生话方式。今天,我们就随开,心虎来到悠悠熊家,看看她的生话整理术.