简介：摘要：二十世纪九十年代，随着多媒体技术的迅猛发展，在电脑领域掀起了一次革命性的变革。多媒体电脑的问世，极大地促进了电脑的使用，拓展了电脑的使用范围，使得电脑不仅可以处理文字资讯，还可以处理影像、音频、影像、动画等资讯；同时，它也促进了多媒体技术的普及，在当今的信息化社会中占有举足轻重的地位。随着多媒体技术的普及，人们的生产、工作、生活方式都发生了翻天覆地的变化，人类将迎来一个全新的时代。

简介：多媒体技术是计算机综合处理文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性和实时性的崭新技术。本文从在娱乐方面；在教育培训方面；在信息咨询方面；在电子出版物方面；在广播电视、通信领域等方面就多媒体技术的应用进行探讨，具有一定的参考价值。关键词多媒体技术；应用；计算机中图分类号TP37文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ApplicationofMultimediaTechnologyChangZhenzhong（LiaoningModernServicesCollege,Shenyang110164,China）AbstractMultimediatechnologyisintegratedtreatmentofcomputertext,graphics,images,audio,videoandothermediainformation,sothatavarietyofinformationtoestablishthelogicalconnection,integratedintoasystemandreal-timeinteractiveandinnovativetechnology.Thisarticlefromtheentertainment；ineducationandtraining；intheinformationadvice;nelectronicpublications;nradioandtelevisionbroadcasting,communications,etc.ontheapplicationofmultimediatechnologyhassomevalue.KeywordsMultimediatechnology;Spplication;Computer一、前言多媒体技术是计算机综合处理文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性和实时性的崭新技术。它是一种迅速发展的综合性电子信息技术，已渗透到相关领域的方方面面，给人们的工作、生活和娱乐带来了深刻的变革。作为一种新的信息处理技术，多媒体技术的发展带动了相关领域的发展，如远程教育、视频会议、视频点播等，并渗透到人类生活的各个领域，发挥着重要作用。一、多媒体技术的应用（一）在娱乐方面1.家庭信息中心。家庭将是未来人们生活、活动，尤其是工作的主要场所，借助家庭信息中心，可以在家中工作、娱乐。人们可以以家庭作为信息中心拨打廉价或免费的网络电话，收发传真和电子邮件，通过视频通信与亲属或同事面对向地交谈，处理工作事宜，更可以进行娱乐和休闲。2.视频点播系统。交互式电视会成为电视传播的主要方式。通过增加机顶盒和铺设高速光缆，将有线电视改造成为交互式电视系统，从而实现视频点播、交互式电视以及家庭购物、网络游戏等功能。3.高清晰电视与数字电视。从开发和生产厂商以及应用的角度出发，可以将多媒体计算机分成如下两大类一类是家电制造厂商研制的电视计算机，是把CPU放到家电中，通过编程控制管理电视机、音响，有人称它为“灵智”电视；另一类是计算机制造厂商研制的计算机电视，采用微处理器(80×86，68×××)作为CPU，其他设备还有显卡、光盘系统、音响设备以及扩展的多窗口系统。4.影视娱乐业。对于影视娱乐业采用计算机技术，以满足人们日益增长的娱乐需求，已经众人皆知了。多媒体技术作为关键手段，把影视娱乐业推向了新的高度。在作品的制作和处理上，其作用发挥得淋漓尽致。例如动画片的制作，就能充分说明计算机技术在影视娱乐业中的作用。动画片经历了从手工绘画到电脑绘画的过程，动画模式也从经典的平面动画发展到体现高科技的三维动画。由于电脑的介入，使动画的表现内容更加丰富多彩，更加离奇和更加具有刺激性。随着多媒体技术逐步趋于成熟，在影视娱乐业中，使用先进的电脑技术已经成为一种时尚的趋势．大量的电脑特效被注入到影视作品中，从而增加了艺术感染力和商业卖点。（二）在教育培训方面多媒体教学是多媒体的主要应用对象，利用多媒体技术编制的教学课件，测试和考试课件能创造出图文并茂、绘声绘色、生动逼真的教学环境和交互式学习方式，从而大大激发学生的学习积极性和主动性，大面积提高教学质量。通过多媒体通信网络，可以建立起具有虚拟课堂、虚拟实验室和虚拟图书馆的远程学习系统。通过该系统，可以参加学校的听课、讨论、做实验和考试，也可以得到导师面对面的指导。用于军事、体育、医学和驾驶等方面的培训的多媒体系统不仅提供了生动、逼真的场景，省去大量的设备和原材料消耗费用和避免不必要的身体伤害，而且能够设置各种复杂环境提高受训人员面对突发事件的应变能力。并且由于教学内容直观生动并能自由交互，还可以使培训印象深刻，培训效果成倍提高。（三）在信息咨询方面多媒体技术的商业应用涵盖商品简报、查询服务到产品演示、电视广告以及商贸交易等方方面面。各公司、企业、学校、部门甚至个人都可以建立自己的信息网站，进行自我展示并提供信息服务。使用多媒体技术编制的各种图文并茂的软件可开展各类信息咨询服务，例如，旅游、邮电、交通、商业、气象等公共信息都可存放在多媒体系统中，向公众提供多媒体咨询服务。用户可通过触摸屏进行操作，查询到所需的多媒体信息资料。（四）在广播电视、通信领域计算机网络技术、通信技术和多媒体技术结合是现代通信发展的必然要求。目前，多媒体技术在广播电视、通信领域的应用已经取得许多新进展，多媒体会议系统、多媒体交互电视系统、多媒体电话、远程教学系统和公共信息查询等一系列应用正在改变着我们的生活。参考文献1罗大旺.多媒体技术在教学中的应用J.河南科技,2005,82孙玉明.论多媒体技术对学习的有效支持J.科技创业月刊,2005,53朱明.鸟世界——美术作品精选J.科学大观园,2004,74李立群.多媒体技术及其应用J.山东科学,1994,25李圣宏.多媒体技术在教学中应用研究J.科技广场,2004,11

简介：摘要:近年来，相应的计算机多媒体技术已逐步进入计算机辅助教学、智能自动化生产和城市建设等领域，这意味着现代计算机多媒体技术有可能发展成为未来电子行业的顶尖技术。因此，本文首先介绍了多媒体技术在计算机领域的应用，然后阐述了多媒体技术的具体应用和未来的发展趋势。

简介：摘要:近年来，相应的计算机多媒体技术已逐步进入计算机辅助教学、智能自动化生产和城市建设等领域，这意味着现代计算机多媒体技术有可能发展成为未来电子行业的顶尖技术。因此，本文首先介绍了多媒体技术在计算机领域的应用，然后阐述了多媒体技术的具体应用和未来的发展趋势。

简介：摘要：多媒体技术具有许多优势。它不仅可以丰富学生的教学内容，而且可以拓宽学生的学习视野，整合理论知识和实践过程，使学生在一定程度上可以直观地感受到并具有实践见识，在一定程度上增强了课堂教学氛围，改善了课堂教学教学质量。多媒体技术在初中物理中的应用具有积极的意义和影响，促进了物理教学质量的进一步提高，对学生的学习效果也有很大的帮助。初中物理教师需要充分利用这项技术来开发高质量的全新教学方式。本文探讨了多媒体技术在初中物理教学中的应用，并提出了一些合理的教学建议，希望对相关物理教师的教学工作有所帮助。

简介：摘要：传统教育中，由于设备短缺，班级管理存在很大的障碍。随着信息技术的发展，多媒体技术应用到了教育领域，解决了设备上、技术上的问题，为班级管理提供了极大的便利。那么，多媒体技术是如何作用于班级管理的呢？本文就这一问题展开了讨论。

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简介：摘要数字化的多媒体数据的存储空间越来越大，给数据的保存和传送带来了困难。本文通过对多媒体数据压缩方法的分类、标准的介绍，说明各种多媒体数据压缩方法的应用范围，为多媒体数据的使用者提供一定借鉴。

简介：一、多媒体技术应用领域1.什么是多媒体早期的计算机主要用于计算,随着技术的发展,计算机开始进入办公自动化,具体地说就是文字处理机。再进一步便是用于记帐、文件管理和检索等,其基础仍然是文字处理。随着图形技术的发展,计算机逐步进入了图形领域,其中最重要的应用是计算机辅助设计,当然也包括动画的设计。但是动画毕竟还不是真实的图像人们尤其希望计算机能

简介：多媒体、网络等信息技术在小学语文阅读教学中的应用比传统语文阅读教学的教学模式具有无可比拟的优势,在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同,多媒体技术在教学中可以超越时空限制,在教学过程中能为学生建立一个立体式的课文情境。

简介：语文教学中把多媒体教学手段与课堂教学有机高效地整合起来,能大大地丰富学生的想象力,更加突出地提高教学效率。介绍了多媒体技术在语文教学中运用的优势和重要作用,并举例对此进行了探讨。

简介：摘要随着计算机技术的迅速发展和广泛应用，多媒体技术和多媒体计算机技术成为人们关注的热点之一。多媒体技术是一种综合性的电子信息技术，它给传统的计算机系统、音频、视频设备带来了根本的变革，对大众传媒产生了极其深远的影响。多媒体技术将人们传统认识中的枯燥乏味、毫无情趣的计算机，变成多姿多彩、声像并茂的人类朋友。多媒体技术加速了计算机进入家庭、社会等各个方面的进程，给人们的工作、生活和娱乐带来了革命性的转变。

简介：摘要：多媒体技术作为现代化教学手段的一种，在初中物理教学中有着极强的影响价值，不仅可以有效地引入课堂，还可以展现物理现象，增强课堂教学密度，提升物理教学效果。在本文中，本人将结合自身的教学经验，就如何应用多媒体技术导入课堂，展现现象，增强密度，提升物理教学质量进行详细说明。

简介：现代科学技术与现代教育思想的有机结合，形成一种新的教学手段即现代教育技术。把多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必由之路，也是提高教学质量的重要保证。多媒体教学形象生动、图文并茂、能活跃课堂气分，充分调动学生的积极性，可以说利用多媒体课件教学是一项卓越成就，但将多媒体技术应用于教学中仍存在一些不可忽视的问题，但只要我们正确认识，并在实践中注意解决，多媒体教学仍然会发挥它那不可抵挡的优势。

简介：目前多媒体技术被广泛地应用于现代教学中。但在应用过程中存在教师多媒体应用技能不足、多媒体课件内容更新慢和学生自控能力差的问题,文章从提高教师的多媒体应用技能、及时更新多媒体课件内容和增强学生自身素质三个方面进行了分析。

简介：随着现代教育技术的发展,多媒体技术已在语文教学中得到广泛的应用,但不少语文教师对多媒体技术的应用存在误区。为了更科学、更有效地运用这一先进的教学手段,教师要努力探索走出误区的对策。

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简介：多媒体课件的引进与自主开发并举的作法较好地解决了"共性"与"个性"协调发展的问题。虽然多媒体课件的使用,可以节省近20％的教学学时,在单位学时内增大了信息量,但却不能保证学生实际摄取信息量的同步增长。为此,我们应实现多媒体技术与传统教学方法的最优化结合。

简介：现代教育思想指导下的数学课堂教学,应是以学生发展为本,以思维训练为核心,以丰富的多媒体资源为基础,以现代多媒体技术为支撑,通过学生自主探究,合作交流,主动创新,获得知识技能上的提高,满足兴趣、情感等方面的需要,提高学生的数学素质。