简介：哲学数学教育和数学教育哲学是两个不同的概念,本文首先对这两个概念作了区别,对它们在数学教育中所扮演的角色作了阐述,最后,探讨了二者的关系.
简介：数学教育要把数学作为一种文化传输给学生．在数学文化里，最重要的当然是数学概念、方法及技巧，此外还应该包括数学的产生、发展、数学事件和数学家的思想等，即数学史的内容．这样，学生才受到真正意义上的数学教育．考虑到数学的文化性，是在数学教育中渗透数学史的一个主要原因．数学史知识还可以激发学生学习数学的兴趣，
哲学数学教育与数学教育哲学
重视数学史的渗透
