首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《台州学院学报》
>
2004年6期
>
哲学数学教育与数学教育哲学
哲学数学教育与数学教育哲学
(整期优先)网络出版时间:2004-06-16
作者:
张晓贵
文化科学
>高等教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
哲学数学教育和数学教育哲学是两个不同的概念,本文首先对这两个概念作了区别,对它们在数学教育中所扮演的角色作了阐述,最后,探讨了二者的关系.
/
1
哲学数学教育和数学教育哲学是两个不同的概念,本文首先对这两个概念作了区别,对它们在数学教育中所扮演的角色作了阐述,最后,探讨了二者的关系.
同系列内容
《台州学院学报》2004年6期 - 2004年总目录
2004-06-16
1176
《台州学院学报》2004年6期 - 关于科学构建实验技术人员工作业绩考核体系的思考
2004-06-16
5293
《台州学院学报》2004年6期 - 计算机专业人才培养的思考
2004-06-16
2966
《台州学院学报》2004年6期 - 计算机专业双语教学探索
2004-06-16
274
《台州学院学报》2004年6期 - 原子模型演进中的科学创新
2004-06-16
2115
查看全部
来源期刊
台州学院学报
2004年6期
相关推荐
数学、哲学与数学哲学
数学教育哲学及其对数学教育的启示
重写数学教师的教育哲学
关于数学教育目标的哲学思考
郑毓信的数学教育哲学研究综述
同分类资源
更多
[高等教育学]
从第一节实验课开始培养学生重视实验的兴趣
[高等教育学]
高校会计专业经济法教学的改革思路
[高等教育学]
文化视阈中的新加坡廉政建设及其启示
[高等教育学]
《全球气压带带的分布与教学设计(湘教版)
[高等教育学]
留学海海外要懂得自律
相关关键词
数学教育
扮演
概念
区别
角色
阐述
哲学数学教育与数学教育哲学
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部