简介:【摘要】在长期的教育教学工作中,发现不少老师普通话水平停滞不前,诵读能力欠缺,大大影响了自身诵读艺术修养的形成和提高,直接影响学生的诵读艺术修养,范读错乱,评价无味,诵读成了语文课堂上—项没有活力的语文活动,那么,如何提高教师个人诵读艺术修养,从而使学生可持续发展,笔者通过自身一线教学来浅析这个问题。
简介:摘要时代的车轮在不断前进,伴随的是现代社会精神文化需求不断改变和提升,我国的教育制度也呈现出多元化,而社会对于人才的要求也越来越高,越来越苛刻,主要表现在思想道德、心理素质以及职业能力方面,高校也渐渐进行了教育制度改革以及对于师资队伍展开了多样性的培训,其中艺术修养和艺术教育就是教师培训方式的一种,也是为了保证教师这一特殊职业的需要。所以分析和研究高校教师的艺术修养与艺术教育将对教师能力的发展具有较重要的意义。
简介:摘要随着国民经济的发展,幼儿艺术教育的影响与价值逐渐凸显并被社会大众所接受,如何提升幼儿教育的水平,促进幼儿艺术潜能和艺术修养的整合发展,成为社会关注的一大焦点。幼儿艺术教育不仅赋予了幼儿艺术与生命精神的完美融合,更是促进幼儿身心健康发展的关键所在,加强幼儿艺术教育是当下社会幼儿培养的重要组成部分。
简介:摘要:在小学语文教学中,阅读与写作是两大最为重要的教学版块,而在这其中阅读教学是丰富学生写作素材,强化学生写作能力,提高学生写作水平的前提条件和重要基础,因此,阅读部分是小学语文教学中的重中之重。基于此,本文将以小学语文诵读教学中的经典诵读为例,首先分析了目前小学语文经典诵读教学现状,其次从创设诵读情境、传授诵读技巧两个维度展开了小学语文经典诵读教学设计,希望能够为相关教学工作者在提高小学语文诵读教学效果,培养小学生语文核心素养上提供一些帮助和参考的作用。
简介:其实摄像这个事儿,包含的东西特别多。摄像说简单了,就是把光给记下来,说简单就是这么回事。修养是需要时间的,没有时间,那你就谈不到你有什么修养,可以说你的人生全部经历本身,就是你修养的来源。所以就是你的经历本身,就是你的修养。你眼高以后,别人好的对戏你就能看懂,你也就能往那提高。人们的美感产生包括了感觉、知觉、记忆、联想、想象、情感、思维与心理活动过程,是客观存在的美的产物作用于人的大脑所引起的一种高级神经活动。从创作角度上说摄像是摄像师认识生活、表现生活、表达个人思想感情的天地,是给予美感享受的"平台"。作为一个优秀的成功的摄像师,任何事的成功必须经历一个艰难的过程,寂寞,对于每个人来说都是一个很难逾越的障碍。
简介:艺术的生命就在于创造和创新,没有创造,就没有创新,就没有艺术。这就意味着艺术家必须不断的超越前人,超越同时代人,以及不断的超越自己。