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共 500 个结果

《认识左右（一）》教学设计

作者：江银珍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-28
出处：《中小学教育》 2021年第27期
机构：广西大化瑶族自治县特殊教育学校 530800

简介：
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《只有一个地球》教学设计

作者：郭洪云
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-13
出处：《教育学文摘》 2021年第04期
机构：山东省平原县龙门街道办事处东关小学

简介：
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新高一《伴性遗传》教学设计

作者：李红霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-11
出处：《中国教师》 2021年第04期
机构：山西省中阳县第一中学

简介：
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《认识几分之一》教学设计

作者：王建华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-25
出处：《教育学文摘》 2021年第10期
机构：湖北省十堰市张湾区柏林镇中心小学 442000

简介：
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《我是一张纸》教学设计

作者：赵颖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-07-01
出处：《中小学教育》 2021年第7期
机构：辽宁省大连瓦房店市土城乡中心小学

简介：
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《爬天都峰》+《一件小事》教学设计

作者：张秀云
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-23
出处：《中国教工》 2021年第12期
机构：黑龙江省铁力市第四小学 152500

简介：
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“一个数除以分数”教学设计

作者：吴梦华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-09
出处：《中小学教育》 2021年第1期
机构：广东省广州市增城区荔湖街三联小学广东广州 511300

简介：
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“简单的线性规划问题（一）”教学设计

作者：胡晓翠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-10
出处：《中小学教育》 2021年第06期
机构：嵊州中学 312400

简介：
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《大家一起来合作》教学设计

作者：高振宇刘艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-07
出处：《中小学教育》 2021年第06期
机构：黑龙江省牡丹江市五林镇中心校黑龙江省牡丹江市教育教学研究院小学教研部

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《做一个天气播报站》教学设计

作者：田乘
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-23
出处：《中小学教育》 2021年第14期
机构：杭州钱塘新区文清小学

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《推荐一本书》教学设计

作者：葸敏玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-30
出处：《教学与研究》 2021年第15期
机构：永登县城关回民小学

简介：
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第一课时教学设计

作者：张海燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-20
出处：《教学与研究》 2021年第12期
机构：宿州市第六小学

简介：
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一物多用寓教于乐——"快乐篮球"教学设计

作者：韦海鹏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-25
出处：《中小学教育》 2021年第21期
机构：盐城市大丰区刘庄镇三圩小学

简介：摘要：作为绝大多数青少年喜爱的球类运动项目之一，篮球运动是一项具有极强综合性的运动，可以很好的达到丰富生活、强身健体和娱乐身心的目的和效果。对于青少年来说，篮球运动不仅可以促进其机体协调性及基本活动能力的提升；还能够促进其良好品质（如胜不骄、败不馁、顽强勇敢）的培养和发展。近年来，在新课改的大力倡导下我国很多小学已纷纷开设体育篮球教学课程，其主要教学目的在于培养学生篮球兴趣，帮助熟悉球感。
标签：小学快乐篮球教学设计

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只有一个地球（第一课时教学设计）

作者：高洁
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-03-31
出处：《中小学教育》 2021年第1期
机构：四川省江油市青莲镇中心小学校 621705

简介：
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《大数的认识—数一数（二）》教学设计

作者：郑向坤
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-22
出处：《中国教工》 2021年第7期
机构：天津生态城南开小学

简介：摘要：本节课是在学生已经掌握了千以内数的基础上进行学习的，是把学生认识数的范围从千以内扩展到万以内，进一步丰富学生对万以内数的认识。通过计数器，拨9999再加1是多少，来接触“万”这个计数单位，使学生在行走步数的情境中学习，激发学生的学习兴趣。
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《我是一只小虫子》教学设计

作者：李丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-15
出处：《中国教师》 2021年第02期
机构：辽宁省抚顺市望花区逸夫小学

简介：
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《那一刻，我长大了》教学设计

作者：韩玉梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-22
出处：《教育学文摘》 2021年第03期
机构：黑龙江省双鸭山市集贤县第二小学

简介：
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《咕咚》第一课时教学设计

作者：沈家鸣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-30
出处：《中小学教育》 2021年第7期
机构：浙江省金华市浦江县岩头镇中心小学 322200

简介：
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咕咚（第一课时）教学设计

作者：刘思彤
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-30
出处：《中小学教育》 2021年第30期
机构：江苏省苏州市工业园区新城花园小学 215123

简介：
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初一英语教学活动设计与实践

作者：周茜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-12
出处：《中小学教育》 2021年第11期
机构：昆明市华山中学云南昆明 650031

简介：摘要：初一的英语教育是学生正式开始英语学习的入门阶段，在接下来的初中生活中将会接受到比较系统的英语教育。这一时期对于学生形成良好的英语思维、学习习惯、提高学习兴趣来说是十分关键的一个时期，所以在这一时期老师要把握好学生学习英语的特点，从多方面出发，设计出科学合理的教学活动，提高英语教学的实践能力，提升初一英语教学活动的效果。本文从英语教学活动设计和实践出发提出了一些建议，希望能够对初中英语的教学提供一些帮助。
标签：初一英语教学活动实践

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