简介:摘要本文从高职学生学情特点分析,将微课程与高职教学改革进行深度融合,从基于微课程的翻转课堂教学研究、基于微课程的一体化教学改革研究、基于微课程的成果导向教学改革研究及基于微课程教学改革效果分析四个方面,阐述了微课程是如何与不同教学改革模式融合应用,发挥突出效果。
简介:摘要随着我国经济的快速发展,人们的生活质量得到了很大的改善,相应的思想意识也有了很大的提高,尤其在孩子们的教育问题上尤为关注,因为这关系着孩子们品格的养成以及未来人生的发展。哲学教育一门重要的教学内容,有助于培养学生们的综合素质,形成正确的价值观、人生观以及世界观,所以哲学教学活动的开展是具有重要意义的。但是大多院校在开展哲学教学活动时,还是会存在一些问题,这就严重阻碍了哲学教育活动的顺利进行,同时也难以取得良好的教学质量。因此,哲学教学改革就显得极为关键。这就要求有关院校能够针对哲学教学过程中的问题详加思考,并且能够找到新的途径,以使得哲学教学改革取得良好的成效。