学科分类
/ 16
305 个结果
  • 简介:分析目前中国本科航海教育培养目标定位不准、教学理念落后、教学内容不适应行业发展要求的现状,从合理定位培养目标、改变教学模式、优化专业培养方案等几方面提出本科航海教育的教学改革建议,指出合理的培养目标定位、实用的教学内容、灵活自由的教学模式是培养一流航运人才的关键。

  • 标签: 本科航海教育 教学改革 培养目标 培养方案 教学模式
  • 简介:轮机工程专业课程是为履行经1995年修正的<1978年船员培训、发证和值班标准国际公约>(简称STCW78/95公约),针对公约中的STCW规则中提出的'船舶作业管理和人员管理'职能所规定的强制性适任标准的要求而新设置的一门课程.其内容是根据中华人民共和国原港务监督局1997年颁布的(1998年8月1日实施)'船舶管理'考试科目的大纲而设置编写的,满足STCW规则中'船舶作业管理和人员管理'职能适任标准的要求.

  • 标签: 《船舶管理》 课程 教学 轮机工程专业
  • 简介:从天文定位、雷达定位两个方面,总结船舶定位教学容易出现的有关学习态度、教学设备、教学安排、教学方法等问题。并对这些问题的解决提出了切实可行的对策。

  • 标签: 船舶定位 教学效果 天文定位 雷达定位
  • 简介:对《海上急救》课教学改革的探讨付珊珊(大连海事大学)一、引言我国根据国际海事组织(IMO)制定的海员培训、发证和值班国际公约(STCW)的要求及《中华人民共和国海员专业训练发证方法》的规定。对在船吨位700总吨以上的全体现职船员,实施四项基本技能训练...

  • 标签: 海上急救 教学改革 海员培训 人为失误 教学内容 现代化教学手段
  • 简介:概述互动体验式教学模式的涵义和特点,以航海心理学课程为例,探讨互动体验式教学模式的应用,认为该模式在教学中的应用不仅有利于学生思维能力的发展和自学能力的培养,而且有利于教师教学观念的转变和能力的提升。

  • 标签: 航海心理学 互动体验式教学 思维能力 自学能力 教学观念
  • 简介:本文在阐述教学评价的内涵及作用的基础上,对国家教委制定的四种本科教学工作评价指标体系进行了比较,并讨论了具有航海类专业特色的院(系)教学评价指标体系和实施方案。

  • 标签: 教学评价 指标体系 航海特色
  • 简介:随着焊割工艺的发展和社会对焊割作业人员技能要求的不断提高,焊割实训教学环节显得越来越重要。文章通过对非焊割专业的焊割实训教学现状的分析,进而从课题制定、教学实施和教学发展等方面提出一些有效的建议和措施。

  • 标签: 焊接 实训 课题 技能 教学 发展
  • 简介:在STCW公约马尼拉修正案的影响下,海事主管机关取消了实施多年的“雷达两证”,将相关内容纳入船员适任证书考试中。IMO新的雷达性能标准IMOMSC.192(79)决议案对航海雷达设备提出更多新的功能要求。通过分析“航海雷达”课程的发展历程,研究STCW公约马尼拉修正案和IMO新雷达性能标准对“航海雷达”课程的影响,提出满足履约要求、符合新雷达性能标准、提升教学质量的教学改革建议。

  • 标签: STCW公约马尼拉修正案 IMO新雷达性能标准 航海雷达 教学改革
  • 简介:基于聚合物流变学具有交叉性、理论性和实践性的特点,以及作者的教学实践和经验,总结归纳了聚合物流变学的新颖教法.提出在该门功课讲授过程中注重抽象思维的锻炼、引入形象思维的思考、加强实验实践化操作、培养自主学习的兴趣等教学方法,消除学生学习该门课程的抽象感.此外,通过合理的课堂设计与引导,提高学生的学习热情,培养学生的自主学习意识,打下坚实的学科基础.

  • 标签: 聚合物 流变学 教法探讨
  • 简介:本文用教育心理学理论对我校计算机相关类课程教学现状及学生的认识过程进行分析,探讨了有关计算机相关类课程教学法的改进,并应用于三门计算机相关类课程的实践中,提高了学生的学习兴趣,改善了教学效果。

  • 标签: 计算机相关类课程 教学法 格式塔认知学派 联想行为主义学派
  • 简介:文章阐述了当前高职院校艺术设计理论课程教学中存在的问题,并根据理论与实践教学并重、相互渗透的原则,提出了实施"工学结合"的高职院校艺术设计理论课程教学改革的意义及设想,以期破解高职艺术设计理论课程教学中所遇到的问题。

  • 标签: 高等职业院校 艺术设计理论课程 “工学结合”理念 教学探讨
  • 简介:本文以典型二阶机电系统为例,探讨了面向控制系统方块图的仿真语言TUTSIM在自动控制原理教学中的应用,文中结合实例介绍了TUTSIM的模型结构;多数输入;绘图和定时等输入与编辑命令并给出输出仿真曲线。

  • 标签: 仿真语言 模型结构 教学应用
  • 简介:通过分析案例教育在航海学教学中所具有的重要意义及实际操作时应注意的事项,强调说明案例教育不但可以成为航海学理论教学的有益补充,而且能够作为航海学理论教学的重要组成部分.

  • 标签: 航海学 理论教学 案例教学 教学方法 学习兴趣
  • 简介:文章介绍了船舶管路与安装工艺课程的特点,并结合该特点从工学结合的角度入手,初步探讨了课程的特色教学方法。

  • 标签: 课程特点 特色教学方法 工学结合
  • 简介:内部审核是《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》规定的一个重要的基本要素。本文就内部审核工作中应注意的几个问题进行了探讨,以便使内部审核工作达到应有的效果

  • 标签: 内部审核 质量体系 要素
  • 简介:我国现有的VTS监管模式不利于船舶交通管理质量和效率的提高。文章综合考虑船舶航行风险和社会影响因素,运用层次分析法构建了VTS船舶重要度评价模型。在运用模型对VTS水域内的船舶进行分级的基础上,提出相应的船舶交通管理对策。

  • 标签: 船舶交通管理 航行风险 重要度 分级 管理对策
  • 简介:从科学研究范式的角度,分析了物流人才培养和教学实践中存在的问题,如对物流的认识过于简单、物流工程专业设置存在歧义、物流工程与物流管理专业边界不清等,探讨物流专业建设的范式,对物流教育教学中所涉及的人才、教材和器材整合与创新问题,提出建设性意见,以期促进物流教育教学界达成共识。

  • 标签: 物流 物流工程 物流管理 专业建设 专业设置 范式
  • 简介:服务功能的提供需要成本,溢油应急服务也不例外。应急服务离不开应急技术和应急设备,这两项都需要成本投入。全球经济低迷的背景,降低了石油天然气工业的收益预期,石油公司对各类作业成本不得不进行严格的控制。

  • 标签: 服务功能 成本控制 溢油 石油天然气工业 应急设备 应急技术
  • 简介:以“当下把握”、“科学把握”及“理论总结”为基本思路,以探讨“配置性”与“协同创新机制”的关系为根本点,立足于处理好理论与实践、理想与现实、主观与客观的关系,从方式方法及路径机理上思考“航海教育梦”及“中国梦”的实现方略.

  • 标签: 配置性 协同创新 路径机理 方式方法