简介：摘要：高中化学课堂设计对于学生的学习效果有决定性影响，对教师的专业水平是一种考验。但是如果我们进行调查分析，很容易得出一个结论，学生对目前的学习模式还是以传统的跟随为主，并没有完成基于深度理解、灵活应用的综合性学习，所以高中化学教师需要采取互动探讨教学的教学方式，提升学生的思考能力，强化课堂上的交流和互动，加快高效课堂的构建。本文就高中化学教学中互动探讨式教学应用进行简要分析。

简介：摘要：当前核心素养理念在高中数学教学内容被不断普及和应用，教师在采取具体的教学策略之前，必须要充分地将核心素养理念考虑全面，这样才能够让学生在数学的学习过程中不断提高综合能力。未来社会需要的是综合性人才，在高中阶段有意识地培养学生核心素养能力，有助于让学生未来在社会中更好地参与竞争。

简介：摘要：一直以来，我国北方地区的冬季由于非常寒冷，人们只能以消耗能源的方式进行采暖，获得热量，保证最基本的生活条件，这一过程导致很多能源被消耗，并且随着建筑领域的不断发展，建设过程也消耗了很多的资源与能源，导致我国当前资源与能源紧缺的问题越来越严重，并且所造成的环境污染也越来越严重。在新时期下必须改变传统供暖方式，当前的集中供暖方式可以有效地改善能源浪费的问题，促进节能事业的发展。因此，需要不断提升集中供暖方式的应用水平，来更好地促进我国城市的现代化发展，满足人民群众的实际供暖需求。

简介：

简介：

简介：摘要目的研究分析儿童孤独症的早期诊断和早期干预。方法此次研究的对象是选择2014年9月始，对1～2岁儿童进行孤独症的早期筛查，对筛查后确诊及疑似孤独症患儿进行专门治疗，实行早期干预。结果在进行早期干预后，确诊的9例孤独症儿童显效8例，有效1例；语言迟缓、社交问题、象征行为问题等症状显著好转，未发展为孤独症儿童。结论通过对孤独症儿童进行早期的诊断和干预可以有效预防孤独症的发生，从而为儿童的健康成长和美好未来提供了可能。

简介：摘要非法行医严重危害就医群众的生命安全，破坏社会稳定。打击非法行医既要标本兼治、治疏堵并举，又要多部门联合、多措施并用，更需增设和修订法律法规条款，加大打击力度。

简介：摘要目的研究分析单纯性肥胖儿童的血脂检测结果。方法此次研究的对象是选取2014年1月～2016年1月我院确诊的86例单纯性肥胖儿童，随机选择同期与其性别、年龄及身高匹配的86例正常健康儿童作为对照组，比较肥胖组与对照组的身高、体重及BMI、血脂指标包括甘油三酯（triacylglycerol，TG）、总胆固醇（totalcholesterol，TC）、高密度脂蛋白胆固醇（highdensitylipoproteincholesferol，HDL-C）、低密度脂蛋白胆固醇（1owdensitylipoproteincholestorol，LDL-C）。结果肥胖组的体重及BMI明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。肥胖组与对照组的身高比较，差异不显著。肥胖组的TC、TG及LDL-C检测水平明显高于对照组，但肥胖组的HDL-C明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论肥胖儿童存在脂质代谢紊乱，可导致心血管疾病的危险性增加，因此，应对肥胖儿童及时采取干预措施，对于降低成年期心血管疾病的发病率和病死率，提高生命质量具有重要作用。

简介：　　【摘要】 目的 研究分析听力障碍青少年抑郁状况及相关因素分析。方法 此次研究的对象是选择我院就诊的听力障碍青少年抑郁病例资料 120份，分析其临床症状及发生相关因素。结果 听力障碍青少年抑郁的临床症状有头晕、恶心、腹痛、肢体无力、头痛、头昏、呼吸困难等，检查后未发现无器质性变化，短时间离开学校或家庭等特定环境则无上述症状。发生相关因素与发病轻重与家庭关系（ 50%），父母养育方式（ 32%），应激性生活事件（ 18%）等有关。结论 听力障碍青少年抑郁的临床症状的产生因素具有多样性，应及早针对症状进行干预和治疗，促进青少年健康成长。  

简介：　　【摘 要】 目的： 研究并探讨青少年抑郁症患者的社会心理因素进行分析。方法： 此次研究的对象是选取 2015年 1月 -2016年 7月 50例青少年抑郁症患者，将其临床资料进行回顾性分析，对这 50例青少年抑郁症患者的存在社会心理因素进行研究分析，并实施相应的护理干预与治疗措施。结果：青少年抑郁症患者的主要社会心理因素包括：孤独无助心理、对立敌视心理、失败受挫心理、社会适应障碍等。结论：导致青少年出现抑郁症的社会心理因素较多，根据青少年抑郁症患者的社会心理因素，为其实施针对性的治疗措施，以利于患者疾病症状的缓解。  

简介：摘要：近年来，随着经济产业的不断发展升级，我国的航运发展起到了举足轻重的作用。而船舶运输作为一项十分经济的运输行业，在我国的航运发展中占据着重要的位置。为了进一步提升船舶运输效率，保证船舶运行的稳定性，船舶轮机的管理工作显得尤为重要，要不断提升船舶轮机信息自动化管理技术，才能真正消除轮机运行过程中的安全隐患，让船舶运输业得到更加高效的发展。因此，本文将对船舶轮机在管理工作中的现状及自动化技术的应用进行探讨。

简介：摘要：我国建筑行业具有良好的发展趋势，但在建筑工程施工管理中还存在较大的提升空间，建筑工程在具体的施工中通常会涉及众多内容，施工人员在具体施工前应了解房屋的设计图形、地形地貌、气候条件等，之后采用适合的施工工艺、施工方式、施工设备开展建筑施工。然而，在建筑工程施工中，自然因素和人文因素对于建筑施工工程的施工质量存在直接影响。所以，增强建筑实施的施工管理策略，将施工管理放于首位，才能为建筑工程项目的施工质量提供保障。

简介：摘要医护人员的执业知识，直接影响到营利性医疗机构的医疗执业行为。营利性医疗机构的人才匮乏且流动性较大，人才基础薄弱，同时也难以形成人才培养机制1。大庆市卫生计生监督执法局2007年启动的综合卫生监督执法模式，其中一个重要监管方式就是通过召开医务人员法律知识、护理人员法律知识、新进医务人员卫生知识等培训会，以期提高医护人员的依法执业水平。我们通过对医护人员执业知识基线调查和终末调查的数据进行比较分析，评价该监管模式的效果，分析尚存的不足，为进一步完善该模式提供政策建议。

简介：摘要在这个快速发展的社会里，中国的经济技术发展很快。我国的建筑工程技术在当代也发挥着重要作用。在我国经济建设中，建筑工程发挥着不可磨灭的作用，为此，有关工作者和研究人员进行了大量的研究，以改进建筑工程的管理方法，提高其施工效率。除此之外，我们知道信息技术在我们生活和生产的应用也是非常广泛，当然，在建筑工程的应用中也是占据很高的地位。因此，建筑工程施工单位应该提升对信息化技术的重视程度，并在实际建筑工程施工中积极的应用信息化技术，在实际施工过程中充分发挥信息化技术的价值，进而可以提升建筑工程的管理质量，并实现创新和可持续发展。

简介：摘要：软件工程学科对于学生的综合能力要求比较高，要求学生不仅要具备有良好的理论知识水平，更是要具备有良好的操作能力。但是由于目前我国还是应试制度，导致教师对于学生的理论教学过于注重，缺乏对实践教学的重视。因此在实际教学当中，许多老师为了提高学生的期末开始成绩，会将大部分的上课时间用于理论知识讲解，只有少部分的时间用来实践教学，导致学生的实践学习时间不足，操作能力不强，进而影响学生软件工程专业的整体学习效果。

简介：【摘要】在初中数学教学过程当中，教师为了让学生们具备更强的数学素养，就应当在传统教学模式之上不断做出改进，重视对于学生逆向思维能力的培养，不断引导学生们积极开动脑筋，开拓解答数学问题的思路与方法，能够从不同的角度思考问题，找到最优的数学问題解答策略，进而实现个人素养的提升。同时也要更新自身教学观念，设置相关的训练方式，拓宽现有教学方式等手段，增加学生的逆向思维能力。

简介：摘要在初中语文教学中，有些知识的教学是可以融会贯通的，例如仿句练习与作文训练。本文结合一些例题和例文，具体解读了句子仿写的要求和方法，并着重介绍了怎样将仿句技能应用于作文训练，从而装点语言、增添文采、区分层次，在一定程度上提升作文质量。

简介：摘要目的检测Wnt信号通路相关分子β-catenin、细胞周期蛋白D1(Cyclin D1)、Dickkopf-1(DKK1)在乳腺疾病组织中的表达差异，探讨其在乳腺癌病理辅助诊断中的应用价值。方法收集广州医科大学附属肿瘤医院2008年1月至2019年8月手术切除的乳腺组织标本90例，其中乳腺增生症30例、乳腺导管内癌30例、乳腺浸润性导管癌30例。免疫组织化学法检测β-catenin、Cyclin D1、DKK1在各组乳腺组织中的表达。利用Oncomine数据库和KM plotter数据库分析β-catenin、Cyclin D1、DKK1在乳腺癌与正常乳腺组织中的表达差异及其与乳腺癌生存预后的关系，并用以验证免疫组织化学结果。应用受试者工作特征(ROC)曲线评估各分子的病理辅助诊断效能。结果在乳腺增生症、乳腺导管内癌和乳腺浸润性导管癌中，β-catenin、Cyclin D1、DKK1的表达差异均有统计学意义(χ2＝7.766，P＝0.021；χ2＝24.133，P<0.001；χ2＝11.585，P＝0.003)。β-catenin在乳腺浸润性导管癌组中的表达显著高于乳腺导管内癌组和乳腺增生症组(Z＝-2.367，P＝0.018；Z＝-2.462，P＝0.014)；Cyclin D1在乳腺浸润性导管癌组和乳腺导管内癌组中的表达显著高于乳腺增生症组(Z＝-4.166，P<0.001；Z＝-4.174，P<0.001)；DKK1在乳腺浸润性导管癌组和乳腺导管内癌组中的表达显著高于乳腺增生症组(Z＝-3.090，P＝0.002；Z＝-2.923，P＝0.003)。生物信息学分析结果显示，与正常乳腺组织相比，β-catenin mRNA在乳腺浸润性癌组织中表达升高2.33倍(t＝15.242，P<0.001)，Cyclin D1 mRNA在乳腺导管内癌组织中表达升高6.64倍(t＝7.152，P＝0.006)；DKK1 mRNA在正常乳腺组织中表达较乳腺浸润性癌组织升高3.41倍，差异无统计学意义(t＝-13.193，P>0.999)；Cyclin D1高表达组乳腺癌患者中位生存期173.2个月，短于低表达组的228.9个月(P<0.001)；DKK1高表达组患者上四分位数生存期55.1个月，长于低表达组的40.4个月(P<0.001)。将乳腺浸润性导管癌与乳腺导管内癌合并为肿瘤组，以β-catenin和Cyclin D1的免疫组织化学评分之和减去DKK1的免疫组织化学评分作为联合评分方案1，以β-catenin和Cyclin D1的免疫组织化学评分之和作为联合评分方案2，ROC曲线分析结果显示，β-catenin、Cyclin D1、联合方案1和联合方案2病理辅助诊断乳腺癌的曲线下面积(AUC)分别为0.65(P＝0.080)、0.81(P<0.001)、0.70(P＝0.023)和0.78(P＝0.001)，其中Cyclin D1和联合方案2的AUC均≥0.7，具有良好的病理辅助诊断价值。结论Wnt信号通路相关分子Cyclin D1及Cyclin D1联合β-catenin检测对乳腺癌具有良好的病理辅助诊断价值。

简介：随着多媒体技术跟网络技术的发展,流媒体开始进入人们的生活,基于流媒体技术的信息化教学引起了人们的关注。本文简要介绍了流媒体的一般概念及常见的流媒体格式,简要分析了其在信息化教学中的优势。

简介：摘要：随着双减政策的颁布实施，课堂教学需要进一步发展，教师需要构建综合性、立体化的教学体系，帮助学生找到提升学习成绩的最佳路径。同时对教学内容的设计需要更加灵活，促使学生将注意力集中在课堂上，不断提升学习质量。高中化学教学需要突出学生的核心地位，重视在课堂教学中融入更多的引导性学习内容，激发学生的探析欲望，并加强教学活动的有效设计，使学生在化学课堂能够获得良好的培养，提升高中化学教学成效。