简介:摘要:计算机专业课程的设置是教改的重点和核心任务,而教学方法的改革是实现为社会主义建设提供专业技术实用型人才的根本保障。只有将二者有机地结合起来,才能培养出高素质、高技能、多层次的职业计算机应用技术人才,从而更好地满足社会对人才的需求。
简介:摘要:混合现实技术作为一项新技术,正在改变人们的学习、生活、工作、娱乐等各个方面,并已广泛应用于各个领域。在建筑设计领域中,混合现实技术作为一种独特的技术媒介,有效地解决了抽象人类思维与创造实体之间的关系问题。随着时间的推移,出现了新的教学概念,例如教学建构主义,这导致了对混合现实技术在教育中的需求。在建筑设计教育领域,一直渴望有一种情景生成工具来实现建筑空间环境的建筑设计和建筑空间环境的结构设计。实现空间环境的建筑设计和结构设计,在传授建筑设计的同时,要为学生创造有效的学习态度,让学生有充分的沉浸感和临场感。这使得基于此的面对面学习更加有效;研究增强现实技术在建筑设计教育领域的应用具有十分重要的意义。不仅鼓励了学生设计思维的转变,也促进了设计效果的提高,更有利于教学效果的提高。
简介:摘要:随着教学改革的不断推进,越来越多先进的教学理念应用到了教学中,极大地提高了教学的质量和效率。在这其中,行为教学法就是一种新的教学理念,这种教学理念是指教师在教学中,给学生布置相关的学习情境,设置具体的学习任务,让学生在情境中完成任务,并掌握知识。在这种教学方法下,学生的教学主体得到充分的体现,学生能够主动地学习知识。教师在其中的作用,就是发挥自身的引导作用,引导学生主动学习、学会合作,对学生出现的问题进行纠正,让学生能够更好地掌握知识。基于此,本文结合实际教学经验,对行为教学法在中职英语教育中的应用进行了探析,并提出了自己的见解和看法,希望对其他教师能够有所帮助。