简介:摘要通过对“农村初中物理化学课堂教学有效性研究”课题的研究,提出并试行了“课前课初预习——新课讲授——课堂测试反馈”理化新授课的教学模式。笔者通过实际课例,对模式中的预习处理、情境创设和课堂反馈测试进行了初步的探讨。
简介:【摘要】小学数学线上教学的及时反馈是指在线上教学实施的过程中显示出的客观对象所进行的一种评价活动,而其评价的范围主要包括教与学两方面。由于线上教学的及时反馈是提高学生线上学习的重要驱动力,也是教师调整教学决策的重要依据与提高教学质量的重要手段,为此我们认为有必要研究和探索出一套相对完善的线上教学的及时反馈内容与实施方式,因其具有非常重要的现实意义。