简介:〔摘要〕新课程改革在现今教育中以普遍落实,初显一定成效,极大的冲击着传统的历史教学。认真分析教学内容和方法的弊端,加强对于学习方法的指导,培养学生的能力。
简介:〔摘要〕历史教学有其独特的特点,特别它的教学过程是动态的、开放的、多彩的,对于任何一项教学内容,作为教师必须运筹帷幄,成竹在胸。在具体的运作过程中,必须随机应变,教育的智慧与魅力便融化在教育机智之中。
简介:〔摘要〕随着新课改的深入,联系近几年的历史教学实践中,我发现初中历史教学中存在的教学质量问题值得深思。为何内涵丰富、妙趣横生的历史课堂如此缺乏“听众”,为何“读史使人明智”这句具有感召力的名言也不足以使学生们增加对历史课的兴趣。让历史课变得“鲜活”起来,让学生感悟到“以史为鉴”的真谛,已经刻不容缓!这就需要历史教师认真研究历史课堂教学,改革深挖与历史相关资料,联系实际切合学生的理解能力提高教学质量。
简介:〕基础教育历史新课程的实施对中学历史教师的教育教学工作提出了许多新的要求,从而也为培养中学历史教师的高师历史教育提出了更高的要求。为了适应基础教育新课程的改革,高师历史教育应加强对师范生的情感态度及价值观的教育,调整高师的课程体系与内容,转变传统的教学方式。