简介:亲爱的探迷们,生活中的你们是不是有很多问题萦绕心头呢?如果是,就大胆地说出来吧.不要担心自己思考的问题太简单。告诉你们一个小秘密:编辑部的小编们有时候提的'为什么'才真的让人笑到捧腹呢.(众编忙撇清干系:'不是我啊,不是我啊。')把你的问题发给我们吧.发送问题的方法有两种:1.发送邮件到hlj1951t@sina.com
简介:内容摘要问题是激发学生学习的动力,在课堂上,老师提出问题,学生通过不断地思考、学习,去动手动脑解决问题,让学生在解决问题的过程,体会到成功的喜悦,既培养了学生的学习兴趣,同时又促进了学生思维能力的发展,本文主要结合笔者多年来的实际教学经验,总结提炼了几点如何灵活运用提问艺术、有效开展课堂教学的策略。
简介:摘要数学有效课堂提问的三个作用启发作用,调节作用,反馈作用。三个要求准确把握教材,难度适度合理,适当追问、层层递进。五种方法置疑法,迁移法,分合法,比较法,开放法。