简介:摘要:现在人们已经进入到信息时代,对信息的获取变得更加方便,传统媒体已经不能够满足时代发展的需求,所以编辑记者也要紧跟时代的步伐。基于这样的背景下,本文对融媒体时代编辑记者技能与素质培养进行了深入的探讨,仅供参考。
简介:摘要:在当今数字经济时代的大背景下,以互联网为主的新式信息技术席卷了我国各个行业领域,大数据、云计算、计算机辅助系统及多媒体技术在人们的日常生活与人际交往中发挥着愈来愈重要的作用。其中,以报刊书籍、广播影视、录音机、电视为主要传播媒介的传统信息传播方式正于现代生活中被逐渐弱化,而以移动互联网、计算机、无线通信网为主的新式信息传播手段逐渐登上传媒舞台,而所谓融媒体策略概念即立足于新式信息技术下的传媒手段。众所周知,融媒体即传统媒体与新式媒体相互融汇结合的一个宏观称谓,融媒体时代中对于媒体人的关注,同时也响应着我国“以人为本”的持续发展理念。媒体编辑记者即大千世界中正义的“执剑者”,于我社会健康发展、国家的繁荣昌盛、民族的伟大复兴都具有着重要意义,因此,如何提升传统媒体记者于融媒体时代背景下的专业职能与涵养成为当今众多社会学家与相关学者所研究的方向[1]。
简介:摘要:融媒体是当前的潮流,它的到来让新闻信息的传播形式变的多种多样,也让这个行业发生翻天覆地的变化。在过去这么多年中,传播媒体的单一,使我国新闻行业的进步受到了很大的阻碍。但是融媒体的出现就根本不必担心这样的问题,它本身就是能够融合多种多样的载体的,所以融媒体的发展前景还是比较好的,尤其是融媒体的传播形式是特别多样化的。而对于新闻编辑记者来讲,在这样的环境下,就需要让自己的专业能力和个人素质赶快进行加强了,只有这样在融媒体的时代自己才不会被淘汰,自己也才能够持续稳定的发展。为此,我们针对新闻编辑记者在融媒体时代中如何去更好的提升自己素质做出简要的分析,希望给大家带来帮助,这样才能让我国新闻行业得到更好的发展。
简介:摘 要:随着我国经济的高速发展, 社会对技术工人, 尤其是高级技术工人的需求逐年增加, 因而对高职学生的技术水平要求也越来越高。钳工技能是机械专业技术人员必备的专业技能, 是培养学生实践能力的重要工种之一。但要学好, 并熟练掌握这项技能并不是件容易的事,而一体化课程教学模式是以培养学生综合能力为核心,把理论、实践融为一体的教学模式,改变了理论教学与实践教学相分离的教学理念。钳工实训课程如何开展实施一体化教学,本文结合我校试行一体化课程教学模式的改革和实践,根据一体化课程教学的特点和钳工基本功内容,从学习项目设计、一体化课程教学教师培养方面进行了改革和探索,在一体化课程教学改革中一取得了较好效果。