简介：高校作为社会助学主要力量，在推动自学考试助学的蓬勃发展上起到了至关重要的作用。目前，随着各高校新校区的建成和不断完善，可以有足够的教学资源供自学考试助学使用。但是由于管理不善引发的种种矛盾和问题，促使我们研究和探讨高校自学考试助学的管理模式，从根本上规范助学行为，提高助学质量、优化育人功能。

简介：为提高自学考试社会助学的质量，自考助学一直都是我国成人教育界争相研究的问题。回顾和梳理三十多年来的相关研究，学者们主要围绕自学考试社会助学的制度建设、机构建设、课程开发和师资建设、助学手段和助学模式以及助学质量评价等方面进行了探讨。反思过去，展望未来，自考助学研究应在已有成果的基础上更加注意研究方法的多元化，研究视角的多学科，研究成果的系统性，研究取向的适用性。

简介：概化理论（GT）提出了新的测量信度观并逐渐应用于大规模考试领域。本文将概化理论思想与方法引入自学考试信度分析研究与实践，提出了自学考试信度分析的概化理论研究框架。本框架对自学考试信度分析的基本任务与流程进行了梳理与总结，对一元概化理论（UGT）模型与多元概化理论（MGT）模型的应用进行了整合，选择了更为合理的自学考试信度指标并探讨了及格线决策信度的考察思路，为自学考试研究者进行概化理论研究提供一定程度的参考。

简介：社会助学是自学考试作为一种教育形式的支撑,它包含了多方面的管理主体。正是由于社会助学的多头管理和考试机构助学管理的缺位造成了＂助学变异＂现象,影响了自学考试教育的质量和发展。本文将从考试机构的角度,探讨自学考试社会助学的变革和新的工作机制。

简介：信度是衡量测量结果稳定性与可靠性的重要指标，反映了测量过程中对误差控制能力的大小。信度分析是自学考试试题评价的重要内容，包括测量分数信度分析与及格线决策信度分析。本文简要介绍CTT信度观、GT信度观及IRT信度观的理论内容与信度分析方法，并对三种测量信度观进行比较。本文提出，自学考试的信度分析工作应结合具体课程的考试特点、试卷结构、考试作答数据类型等因素，同时考虑CTT、GT、IRT＆种信度观的优势及信度估计方法的应用条件，根据具体研究目的选择最恰当的或综合运用不同的信度分析方法。

简介：摘要自学考试社会助学是政府业务职能部门、企事业单位、民主党派、社会团体及个人等各种社会力量，按照高等教育自学考试主管部门公布的专业考试计划和课程考试大纲的要求，通过面授、函授、广播、电视、录音、录像等多种形式，有组织地为自学考生创造学习条件，进行课程辅导和自学指导的活动。自学考试社会助学是高等教育自学考试的重要环节。加强对社会助学活动的管理、指导和监督，积极推动和正确引导社会助学活动，能够促进自学考试健康发展，顺应教育发展潮流。传统的自学考试社会助学以教学辅导为主要内容，但在当前形势下，自学考试社会助学不仅仅是单纯的教学活动，还包括助学管理及助学服务，三者缺一不可。只有三者协调发展才能成为适应新形势的社会助学机构，才能更顺利地发展社会助学。

简介：军队自学考试开考20多年来,在取得显著成绩的同时,也面临着许多困难和挑战。本文从学业评价体系改革的角度,分析了当前军队自学考试存在的问题,论证了建立新时期有军队特色的自学考试学业评价体系的必要性和可行性。

简介：军队自学考试历来高度重视考试安全问题，但是随着办考专业的增加，办考规模的扩大，近几年军队自学考试安全受到挑战。本文试图从分析军队自学考试安全面临的严峻形势及影响军队自学考试安全的主要原因人手，研究出确保军队自学考试安全的一些对策。

简介：随着教育的深入发展，目前自学考试既面临着新的困境，也出现了新的发展机遇。我们要审时度势，采取各种有效措施，为自学考试的发展拓展更大的发展空间：一是要改革自学考试的培养模式，增强自学考试发展的可持续性；二是要消除社会对自学考试的歧视性心理，增强自学考试的社会公信力；三是要淡化社会助学的商业化色彩，使自学考试以低成本教育优势取信于民。这些或许是新形式下自学考试发展的一条有效途径。

简介：高职高专教育与高等自学考试本科教育衔接既有利于自学考试及高职高专院校的发展,也有利于提高学生素质及其就业竞争力,但这种新的教育形式同时给高职高专的教育管理提出了新课题.结合工作实际,本文对“专本衔接”工作中存在的问题进行了探讨,并提出进一步开展工作要着重解决的问题.

简介：自学考试作为终身教育体系的重要组成部分，面临着新的形势和挑战，《规划纲要》明确提出了“改革和完善高等教育自学考试制度”的要求，本文试图在“学分银行”理念的指导下对自学考试的改革与创新进行一些探索。

简介：随着中国高等教育大众化变革日益发展，高等教育自学考试面临着前所未有的生存危机与挑战。在这一新形势下，高等教育自学考试作为我国高等教育体系的重要组成部分，必须要从培养目标、专业课程设置、生源市场开拓、建立终身学习机制等方面进行人才培养模式的创新。作为例证，本文对河南省自考助学工作方案及实施效果进行了介绍。

简介：近十年来，学术界在高等教育自学考试学习支持服务的定义、重要性、存在的问题等方面进行了研究。这些研究取得了一定的成绩，但同时也存在着一些不足。本文对高等教育自学考试学习支持服务的研究成果进行归纳、总结，根据存在的问题提出解决对策，以期推动高等教育自学考试学习支持服务实践和研究的发展。

简介：4月11日,山东省教育招生考试院下发《关于公布高等教育自学考试在校生实践课程考核第二批试点院校及专业的通知》（鲁招考〔2013〕41号）,同意我院参加高等教育自学考试在校生实践课程考核试点工作,本科试点专业为机电一体化工程、旅游管理、日语、电子商务、会计、学前教育、计算机及应用、计算机信息管理等8个专业。高职院校参加在校生实践课程考核试点工作，是对高等教育自学考试专业和课程改革的响应，有助于促进职业教育、高等教育和继续教育的纵向衔接和横向沟通，实现不同类型学习成果的互认和衔接；亦可为学生提供多次选择机会，适应其多样化的学习需求，强化职业素质和实践能力培养，更好地满足经济社会发展对高素质技能型人才的需要。

简介：〔摘要〕注重知识构建，学会梳理知识；让学生手脑并用；背诵比回答效果好；学生画图，凸显地理学科特色；设计形式各异的自学指导。

简介：现代知识的更新以几何级数激增’，很显然这些知识仅靠课堂和教师传授肯定是远远不够的，自学这时就成为最佳的补充。我们教师在日常教学过程中，需要时刻注意对学生自学能力的培养，让学生学会自学，从而乐于自学。教师可以从以下几点尝试着手，从而达到目的：1．创设合适的学习情境，激发学生的自学兴趣；2．教会学生阅读；3教会学生合理使用策略；4．教会学生学会合作。

简介：

简介：摘要分析我省药品注册的情况，结合医药产业结构的特点，完善药品注册管理体系和法律法规的建设，加强政策引导，鼓励新药的自主创新。

简介：我省将组织开展全省中等职业学历教育办学资质清查和管理星级学校的评估，评估分为一至五星级，管理得越好，星级就越高，评估认定结果还会在每年招生前向社会公布。

简介：