简介：摘要在小学语文的教学中，培养学生的自主学习能力是非常重要的。自主学习是以学生为中心、突出了以学生为本的一种学习方式。在小学语文教学过程中应鼓励学生自主学习，以促进学生自主学习能力的形成，为学生的终身学习奠定良好的基础。本文简要阐述了小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力。

简介：摘要在多年的教学过程中我发现一部分学生不能感悟数学之美，因而不喜欢学习数学，本文介绍通过从多角度感悟数学之美，来激发学生学习数学的兴趣。

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简介：摘要小学生们喜欢使用鲜艳的颜色涂涂画画，是他们想感知这个世界的表现方式，游戏中的乐趣可以使小学生的美术天性一触即发，瞬间得到释放，学习热情高涨，教学效果事半功倍。例如《形与色》一课中，在认识常用的色彩学习内容中，如红、黄、蓝、绿等色彩可以收集各种颜色系列的水果、动物、植物等卡片，红色系列收集红苹果、红枣、西红柿、红石榴、红枫叶等形状

简介：摘要在新课程的要求下，小学的英语教学以培养学生的学习兴趣和实际运用能力为主要。本文结合新课程标准和教学实践，谈谈在课堂教学中培养小学生的学习兴趣及能力的看法和做法。

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简介：摘要学会倾听并养成习惯是学生必备的一项重要学习技能。学生在未来的学习里，合作讨论学习越来越重要，讨论的前提是学会倾听，倾听是合作学习的第一步。善于倾听别人的发言，是对他人的尊重，更有助于问题的解决。对于每个人来说，拥有倾听的能力是一项重要的基本素质。学生认真倾听的习惯不是一朝一夕能养成的，倾听能力需要一个长期的循序渐进的训练过程，这需要老师经常地提醒、督促和长期的有目标、有方法的指导。在平时的教学中，教师要善于捕捉教育契机，适时引导，使学生逐步养成认真倾听老师讲解、倾听别人意见，积极构建自我良好思维体系的好习惯。学会倾听，会使我们的课堂教学更生动、更精彩，会使我们的学生真正成为学习的主人，让学生感受到自己的进步，体验到成功的快乐。