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  • 简介:摘要文学作为人类精神活动的一种特殊形态,离不开人类的情感这个重要的因素。文学情感又是不同于日常情感的。通过文学活动可以使主体丰富情感体验、深化情感认知、补偿或宣泄情感欲望、提升情感品味等。在当今社会转型期,人们的思想变化复杂,文学审美的情感功能显得尤为重要。

  • 标签: 文学 情感 功能
  • 简介:摘要情感是音乐艺术最重要的本体美学特征之一。本文以音乐情感的重要意义、音乐情感的主要内容、音乐情感的必要手段三大视角,对音乐情感这一重要艺术命题与美学命题,进行了全面系统、深入细致的论述。对于音乐创作与音乐表演(演唱、演奏)以及音乐欣赏,均可提供艺术实践与理性思辨的双重参照系。

  • 标签: 音乐 情感 意义 内容 手段
  • 简介:摘要商品对消费者来说不再仅仅是使用价值,更重要的是附着在其上品牌的非经济价值。品牌的非经济价值更多的体现在商品的情感价值和审美价值上,品牌的情感和审美价值越来越受到消费者的偏爱。论文从认知品牌特性,体验品牌形象,拓展品牌价值,培养品牌情感价格几个方面探析顾客品牌体验的情感走向。结合品牌的特性和消费心理,创造一种强调情感体验的品牌文化是消费者必然要求。

  • 标签: 顾客 消费体验 品牌形象 情感
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  • 简介:摘要歌词的情感问题是歌词创作的灵魂。举凡能吟咏诵唱的歌词,都倾注着作者的真情实感,乃至千古绝唱,古今中外,概莫能出其右。本文拟通过对歌词创作中情感的论述,籍以阐述笔者的学习心得,并就教于同好。

  • 标签: 歌词 情感 古今中外
  • 简介:摘要让阅读要唤起学生的情思,让学生在情感之中阅读,学生就会在精略阅读中自悟自得。

  • 标签: 情感 阅读之本 自悟自得
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  • 简介:摘要思想品德课老师在教学中就应该利用思品的课程优势深入挖掘教材中的情感因素,以自己的真情实感感染学生,使学生在潜移默化中培养自己的积极情感

  • 标签: 课程优势 培养 积极情感
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  • 简介:摘要在体育教学中,学生的情感可以是积极的、增力的,也可以是消极的、减力的。情感的动力作用是不容忽视的,教在体育教学中注重培养、形成教师热爱学生,学生崇敬老师,热爱体育的情感氛围就能有效的提高教学质量。

  • 标签: 热爱学生 爱好体育 情感教育
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  • 简介:摘要媒体对受众有着相当大的影响。特别是电视体育实况转播中的解说员,因其专业、精确、细腻而又理智,不拘泥于形式的解说风格,打动和引导着受众,使受众在享受着精神大餐的同时,获得新的启迪,得到那些普通人所得不到的东西。但是,对于运动的热爱往往会在不知不觉中引导着解说人走向一条偏激的道路。从而违反了自己的职业道德。本文运用传播学理论和体育解说等学科的相关知识,对“解说门”事件做了分析和探讨。指出解说员的诞生是由于受众对信息处理的需要。随着时代的进步,今天的受众在接受解说播报时,头脑不是一片空白,而是拥有自己专门的知识,带着鲜明的个性特征的。而且,随着电视转播技术手段的进步,解说员即兴发挥的空间也随之增大,对解说员的要求也越来越高。因此,解说员在具体操作的过程中,必须注意把握若干原则,才能起到“事半而功倍”的效果。

  • 标签: 体育解说 情感因素 解说门
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  • 简介:摘要情感教育是教育研究的热点问题。对幼儿进行情感教育非常必要。文章从四个部分阐述了情感教育的起因、解决的思路、应该采取的措施及其重要性。

  • 标签: 情感教育 幼儿 措施
  • 简介:摘要素质教育是当今社会乃至全世界都关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。提高情感教育在英语教学中的价值,增加英语教学中所需的情感心理,全面实施英语情感教育,培养学生的创新素质,是当前势在必行的趋势。

  • 标签: 英语 情感教育 情感态度 素质教育 创新素质
  • 简介:摘要从心理学的角度说,情绪与情感是密切相关又相互区别的二种心理形式情绪出现较早,多与人的生理性需要相联系;情感出现较晚,多与人的社会性需要相联系,只有人才会有情感;情绪具有情境性和暂时性;情感则具有深刻性和稳定性。而音乐是用旋律书写的艺术作品,表达的正是欢乐、喜悦、彷徨、忧愁、愤怒、激情、沧桑、坚强、希望等各种情绪和情感。因此要解读人的心理必须从心理学角度出发,将情绪与情感紧密联系。

  • 标签: 情感 情绪 心理学
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