简介：

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简介：“宜家”里的蓝色男孩两年前的一天．我和好友在“宜家家居”里疯狂买购一番后，赶在店铺关门的最后一刻奔赴收银处．结果与一个大男孩撞了个满怀。男孩非常绅士地退后一步．向我们道教。我正欲还礼，却突然眼前一嘉，惊艳!这个高大的帅哥竟然全身上下蒋一色的蓝：浅蓝边眼镜、稍蓝衬杉、深蓝领带、灰蓝长裤．手室还抱着一个蓝蓝的大靠垫．

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简介：每一个父母，无不希冀自己的孩子有好的性格。但你知道吗？好性格源自好的心理。不同的运动项目．对人的心理起着不同的作用。因此，父母不妨根据孩子的性格特征，有针对性地引导孩子进行适当的体育锻炼。

简介：<正>测试开始请拿出一张纸、一根笔,随手涂鸦一个简单的图形(先画好后再向下看,不然就不准了)。你所画的图形是属于……A.不断重叠的圆形B.爱心形C.细长形D.漩涡状圆形E.长方形F.人形G.一般圆形

简介：<正>佛罗里达州一位心理学博士指出,一个人"脱衣"的方式,可以显露出他们的性格。他指出好几种"脱衣习惯",来解释各种不同的性格。这套理论,用于自我分析较适合。你是以下哪种人?

简介：许多人都有受虐倾向弗洛伊德是最早注意到社会受虐倾向的人，他称这种倾向为“道德受虐倾向”。

简介：小朋友，你知道吗？你的饮食偏好透露了你的性格。不信？那就做一做下面的测试吧!

简介：自信心只有当一个人相信自己有能力去迎接各种挑战时,他才有可能战胜它。热情缺乏热情,任何一项伟大的事业都不能成功。缺乏一定程度的热情,即使是一件小事也不容易做成功。

简介：快乐是每一个孩子的天性。但是由于人为的压制和其他原因，并不是每个孩子都是快乐的。在过分溺爱的家庭里，孩子可能暂时是快乐的，但长大以后，由于缺乏能力和独立性，难以处理许多问题，因而仍然陷入苦恼之中。让孩子现在快乐和将来快乐，这是一件不容易的事情。

简介：<正>如果有一天你利用寒假,一个人到一座有名的高山去旅行。一天,当你在森林里散步的时候,看到一个小洞口发出亮眼的白光,你好奇地上前打探究竟,发现白光是从洞口不远处发出的,你按捺不住好奇心向洞口走去,越往里走你发现山洞的通道越窄,突然你的身体被一个扭曲的空间给困住了。

简介：经相关的研究表明,一个人的性格会对他的社会表现行为产生重要的影响作用,进而影响其成败,对于历史人物亦是如此,他们的性格特点会导致他们的不同的成败结果,本文笔者对项羽和拿破仑的性格进行了分析,并重点探究了这些性格特点对他们的成败的影响。

简介：教学智慧在《教育大辞典》中被定义为：“教师面临复杂教学情境所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断能力。如，在处理事前难以预料、必须特殊对待的问题时．以及对待一时处于激情状态的学生时，教师所表现的能力。”其特点是：

简介：教师的学习是主动建构的过程。教师的知识是显性知识与隐性知识的整合体。其不同形态之间的转化并非是自然而然的，这一转化过程是非常复杂的。它既包括了群体知识的不断个性化，又交织着个体知识的群体化的过程。而这些复杂的过程都有赖于教师积极主动的建构活动。

简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法．学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，形成受益终身的学习态度和能力。原方案中，教师没有很好地把握科学活动的特点，幼儿缺少探究、判断、比较和发现的机会，参与活动的主动性不够。根据科学活动的特点。我在设计活动时特别注重了以下几点：

简介：2014年5月1日晴她,是我们的语文老师,姓丁,个子不算高,经常戴一副金色边框的眼镜,乍一看,还真具有艺术大师的风范呢。丁老师上课很有特点,讲课非常好玩,有时能把大家听得哈哈大笑,特别是讲到动情处,更是一番＂景致＂,把大家感动得稀里哗啦。课堂上,丁老师正在专心讲课,我们也都在聚精会神地听课,可是后面一直有人叽叽咕咕地说个不停。丁老师早有耳闻,这时故意顿了顿,

简介：《小艾的端午节》讲述了小女孩小艾和妈妈一起到江南古镇的太婆家过端午节,看到了美丽的古镇风景,吃到了各式各样美味的粽子,戴虎头帽、挂香囊、看舞龙、放河灯……在这些端午节习俗中体会到了浓浓的亲情。特点一:人物对话凸显人物个性故事中有很多人物,每个人物因为性别不同、年龄不同、个性不同,说话语调、语速、语气也不一样。讲故事时有意识地模仿不同人物说话的方式,会使故事更加生动有趣。

简介：原方案考虑到了知识、技能与情感三维目标，操作性也较强，这是值得肯定的。但是，小班幼儿的年龄较小，他们容易受外界事物的干扰，因此要在15～20分钟的教学活动中让幼儿既认识三原色，又掌握滴画方法．学习容量较大，重难点难以突出，目标很难实现。建议突出某一方面目标进行设计，或将其分成几个教学活动。

简介：有些同学的作文，看标题好像是一篇议论文，看内容却是一篇记叙文；看开头好像是一篇记叙文，看整体结构却是一篇散文。不同的表达需求需要选用不同的文体，