简介：摘要目的探讨口腔颌面部创伤的急诊处理技术。方法本文调查案例300例，男196例，女104例，年龄10个月至73岁之间，其中挫伤、裂伤111例，裂伤99例，切口损伤56例，刺伤34例，进行术前处理，术中缝合，术后处理等技术。结果所有300例病例均在一个阶段愈合。去除线后，伤口对齐良好，瘢痕轻微，光滑，面部特征良好对齐，功能正常。结论由于口腔颌面部损伤会影响人的功能和形态，因此有必要在早期正确处理，优先考虑并为后期治疗创造最佳条件。

简介：摘要目的探究临床上的汽修急诊处理方案，并探讨医院感染预防方式，分析其临床应用价值。方法对我院2017年1月至2018年12月时间段内所有急诊气胸患者的一般资料进行收集，根据本次实验要求以及患者个体状况抽选出其中150例患者纳入研究作为实验对象，根据患者的手术方案，将其分为对照组（n=75）与实验组（n=75）；对照组患者应用单纯气胸急诊处理方案对患者病症进行控制，实验组患者则在急诊处理的基础上应用医院预防方案进行护理。治疗完成后记录所有患者的治疗总有效率，并记录两组患者的感染事件发生率。结果治疗结果显示，实验组患者的治疗总有效率数据为72（96.00%），对照组患者治疗总有效率为65（86.67%），组间差异显著（P＜0.05）。同时实验结果中，实验组患者的感染事件发生率明显低于对照组，数据对比差异显著。（P＜0.05）。结论在对急诊气胸患者进行治疗时，采用气胸急诊对症治疗方案对其病症进行控制，有助于患者的抢救而应用相应的感染预防能够降低患者治疗期间感染事件的发生率，对于患者后期康复来说有积极意义。

简介：【摘要】：目的：观察总结胎盘早剥妊娠结局与急诊处理时机的关系。方法：选取 2013年 3月 -2018年 10月我院收治的 56例胎盘早剥患者作为观察对象，对其临床资料进行回顾性分析，分析胎盘早剥的常见临床症状和危险因素，急诊处理时机与母胎妊娠结局的关系。结果：本组 56例胎盘早剥患者中，Ⅰ度 22例，Ⅱ度 28例，Ⅲ度 6例；就诊时的临床症状主要包括单纯阴道出血、下腹痛伴阴道出血、下腹痛伴子宫张力增高、血性羊水等；发生母婴不良妊娠结局的临床处理时间均显著长于未发生不良母婴结局的患者，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：临床急诊处理时机是影响胎盘早剥严重程度和母胎妊娠结局的重要因素，及时进行相应处理并终止妊娠可大大改善母婴结局。

简介：摘要目的观察总结胎盘早剥妊娠结局与急诊处理时机的关系。方法选取2013年3月-2018年10月我院收治的56例胎盘早剥患者作为观察对象，对其临床资料进行回顾性分析，分析胎盘早剥的常见临床症状和危险因素，急诊处理时机与母胎妊娠结局的关系。结果本组56例胎盘早剥患者中，Ⅰ度22例，Ⅱ度28例，Ⅲ度6例；就诊时的临床症状主要包括单纯阴道出血、下腹痛伴阴道出血、下腹痛伴子宫张力增高、血性羊水等；发生母婴不良妊娠结局的临床处理时间均显著长于未发生不良母婴结局的患者，差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床急诊处理时机是影响胎盘早剥严重程度和母胎妊娠结局的重要因素，及时进行相应处理并终止妊娠可大大改善母婴结局。

简介：摘要目的研究分析消化性溃疡大出血的急诊处理和内科治疗的效果。方法选取本院消化性溃疡大出血患者90例，选取时间为2016年7月到2018年10月，随机分为对照组与观察组，每组各45例，对照组给予常规治疗方案进行治疗，观察组在对照组基础上给予全方位的治疗，记录并对比两组的临床疗效。结果观察组治疗的总有效率为97.50%，要明显高于对照组的82.50%，P<0.05。结论采取了全方位治疗的消化性溃疡大出血患者，其治疗的总有效率有了明显的提高，并且止血迅速，并发症发少，对于确保内科治疗效果具有重要意义，值得推广。

简介：【摘要】目的：对小儿高热惊厥实施综合护理干预对急诊处理的效果进行探究评价。方法：纳入我院 2018 年 1 月孩子 2019 年 5 月期间急诊收治的小儿高热惊厥患儿 48 例为研究对象，采用双盲随机法分为研究组（ 24 例）及对照组（ 24 例），对照组患儿给予常规护理支持，研究组患儿在此基础上联合给予综合护理干预，对两组患儿护理效果及诊疗期间并发症情况进行评定比较。结果：研究组患儿退热时间及惊厥消失时间均显著短于对照组，护理效果显著优于对照组（ P ＜ 0.05 ），同时研究组患儿诊疗期间并发症总发生率显著低于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：在小儿高热惊厥的急诊处理中实施综合护理干预，能够有效提升干预效果，降低并发症发生风险。

简介：摘要目的对小儿高热惊厥实施综合护理干预对急诊处理的效果进行探究评价。方法纳入我院2018年1月孩子2019年5月期间急诊收治的小儿高热惊厥患儿48例为研究对象，采用双盲随机法分为研究组（24例）及对照组（24例），对照组患儿给予常规护理支持，研究组患儿在此基础上联合给予综合护理干预，对两组患儿护理效果及诊疗期间并发症情况进行评定比较。结果研究组患儿退热时间及惊厥消失时间均显著短于对照组，护理效果显著优于对照组（P＜0.05），同时研究组患儿诊疗期间并发症总发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论在小儿高热惊厥的急诊处理中实施综合护理干预，能够有效提升干预效果，降低并发症发生风险。

简介：　　【摘要】目的：研究分析消化性溃疡大出血的急诊处理和内科治疗的效果。方法：选取本院消化性溃疡大出血患者 90例，选取时间为 2016年 7月到 2018年 10月，随机分为对照组与观察组，每组各 45例，对照组给予常规治疗方案进行治疗，观察组在对照组基础上给予全方位的治疗，记录并对比两组的临床疗效。结果：观察组治疗的总有效率为 97.50%，要明显高于对照组的 82.50%， P<0.05。结论：采取了全方位治疗的消化性溃疡大出血患者，其治疗的总有效率有了明显的提高，并且止血迅速，并发症发少，对于确保内科治疗效果具有重要意义，值得推广。

简介：摘要：目的 了解我院门急诊处方药物使用情况 ,促进合理用药。方法 :抽取 2013年三月份的门急诊全部处方，对抽取处方逐一审查，按照合理用药评价指标对其进行统计分析。结果 :共抽查处方 25235张，平均每张处方用药品种数 1.85种，抗菌药物使用百分率 39.47％ ，其中注射剂使用百分率 24.84％ ，基本药物使用率为 87%,平均每张处方金额 113.25元， 不合理用药处方5508张，占 21.83％。结论 :门急诊用药基本合理，但也存在一些问题，我院处方合格率不符合省卫生厅对二级甲等医院处方管理规定要求 (处方合格率≥ 95％ )，注射剂应用率和抗菌药物应用率均较高，抗菌药物应用存在问题，应加强门急诊处方用药的管理，尤其是抗菌药物的合理应用。

简介：

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简介：【 摘要 】 目的： 本文探究的主要目的就是针对急性腹痛患者，在急诊外科处理的实际临床效果。方法：选择 2017-2019 年在我院急诊外科 处理的急性腹痛患者

简介：其中食管异物29例,　　　　全组67例共取出异物65例,　　上消化道异物67例中男42例

简介：摘要目的分析急诊输液室护理安全隐患原因及处理。方法选取我院急诊输液室2017年1月-2018年1月收治的170例患者，设为对照组，分析该组护理安全问题发生率和原因。另以我院2018年2月-2019年2月收治的170例患者为观察组，根据回顾性分析结果进行隐患处理。对比两组护理安全问题发生率、患者护理满意度。结果急诊输液室护理安全隐患原因牵涉到患者依从性、护理人员能力和器械因素。观察组的护理安全问题发生率较低，患者护理满意度较高。与对照组相比差异具有统计学意义（p<0.05）。结论急诊输液室护理安全隐患原因较为多样，给予针对性处理可降低护理安全问题发生率，提升患者满意度。

简介：摘要目的探讨急诊护理人员灾害应急救护能力培训效果。方法选取急诊护理人员110名为研究对象，采用规范化培训，包括组建培训小组、制订培训计划、设置培训方案、实施培训方案。培训结束后，比较护理人员培训前、后考核成绩、心理键康状况。结果规范化培训后，护理人员的考核成绩较培训前提高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论加强急诊护理人员灾害应急救护能力培训，可以提高护理人员的急救意识及急救技能，提升护理人员心理承受能力，确保灾害应急救护质量和效率。

简介：摘要目的调查急诊护理人员应急救援能力现状，以期为急诊护士应急救援能力培训提供依据。方法研究小组成员参照相关的文献资料，建立护理人员应急救援能力调查表，并由专家评价和修正，预调查，调查昆明5家三甲医院190名急诊科护理人员。结果190名急诊护士应急救援能力总分（222.55±25.05）分。现场急救能力（44.68±5.35），现场判断能力（18.83±2.579）分，应急救援知识（32.37±4.80）分，感染控制知识（38.21±5.50）分，应急评估能力（18.36±2.88）分，应急管理能力（43.01±6.70）分，应急适应能力（27.09±3.67）分。结论三甲医院急诊科护理人员现场急救能力相对较强，其他六个方面能力存在着差距，应该开展针对性培训，提高护理人员的应急救援能力，提高抢救成功率。

简介：【摘要】目的： 探讨急诊护理人员灾害应急救护能力培训效果。方法： 选取急诊护理人员 110名为研究对象，采用规范化培训，包括组建培训小组、制订培训计划、设置培训方案、实施培训方案。培训结束后，比较护理人员 培训前、 后考核成绩、心理键康状况。结果： 规 范化培训后，护理人员 的考核成绩较培训前提高，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论： 加强急诊护理人员灾害应急救护能力培训，可以提高护理人员的急救意识及急救技能，提升护理人员心理承受能力，确保灾害应急救护质量和效率。

简介：摘要从多次的听评课活动中我深感一节课的成功与否，很大程度决定于教师处理教材的方式方法上。那么，我们怎样处理教材呢？我结合自己多年的教学实践，从对教材的认识、观念、处理方法等方面进行一些探讨，以提高处理教材的能力。

简介：摘要目的分析在急诊外伤伤口患者处理中采取传统缝合方法或者医用胶粘合处理方法的临床效果。方法对照组患者采取常规的伤口缝合法，观察组患者则应用医用胶粘合处理方法。结果观察组患者伤口愈合优良率为100.00%，较同期对照组患者的66.67%显著更高（P＜0.05）；观察组患者的伤口处理时间以及伤口愈合时间均较对照组患者显著更短（P＜0.05）。结论对于急诊外伤伤口患者采取医用胶粘合处理方法效果优于传统缝合方法，有利于提高患者伤口愈合效果并缩短愈合时间。