简介：当前,社会经济突飞猛进,同时教育制度也随之进行全面整改,在进行医学的教育教学过程中,当前越来越注重'以人文本'的思想教育,因为其包含的内容具有不菲的价值,在进行《病原微生物以及免疫学》等相关内容的教学时,对于教育要求一定要将人文关怀体现出来。这是素质教育最本质的表现形式,另外,也体现出现代医学的前进方向。

简介：摘要随着计算机的发展，多媒体教学已广泛普及在医学教学领域当中。应用多媒体开展医学各专业的教学，特别是医学基础课，弥补了实验教学中一些客观条件的不足。多媒体教学可以通过文字、声音、图像动画等多种形式的媒体信息，把知识内容形象、生动、直接地展现给学生，产生的效果是传统的教学形式所不能比拟的。

简介：摘要肿瘤本质上被认为是一种复杂的分子及细胞疾病。然而，近几十年来，越来越多的关于肿瘤微环境的研究表明宿主免疫系统在肿瘤表型方面具有关键性作用。因此，肿瘤至少在一定程度上可以解释为对不受控制的细胞异常的免疫耐受现象。这些细胞通常被定义为肿瘤细胞。研究肿瘤免疫耐受的机制是我们进行肿瘤免疫治疗的目的。本篇文章主要是回顾最近的研究进展和新的概念，以便我们评估天然抗肿瘤抗菌素的免疫应答的功效，从临床的观点来促进其研究。

简介：病原生物与免疫学是高职护理专业学生的一门重要和必修的医学基础课,包括病原微生物、免疫学、人体寄生虫三部分内容,内容多、范围广,与临床医疗联系紧密。如何激发学生学习兴趣,利用互联网的丰富资源进行开放式教学,使学生提高自主学习和独立思考能力,学会合作学习？如何结合生活实际进行案例教学与论文写作以提高学生的科学素质和创造性能力？经过多年的教学实践,笔者有一些体会,与同道分享如下。1激发学生兴趣,使其保持最佳的学习状态美国心理学家布鲁纳提出：＂学习的最好刺激就是对相应内容产生浓厚的兴趣。＂[1]以学生的兴趣为教学前提,可以使课堂教学富有吸引力,尽快进入学习的状态。

简介：微生物席是一个特别的微生物群落，构成了地球上形成最早、延续时间最长的生态系，这已经成为共识。但是，由于微生物席生物构成的复杂性、发育环境和产物的多样性，对微生物席的属性还存在不同的答案。不同的答案意味着不同的研究领域，因为对一个基本问题，即“究竟什么是微生物席”，要获取一个单一的答案几乎是不可能的。微生物席定义的多重性答案，最终就成为地球生物学框架下一个年轻的沉积学分支——“微生物席沉积学”的概念体系和理论基础。最为重要的是，要穿越成岩作用“过滤器”，去了解地质历史时期的微生物席建造物的生长机理和发育过程，还存在若干的困难，这些困难表现在几个重要的现象之中，如：（1）寒武纪叠层石中的底栖鲕粒；（2）中元古界灰岩层面上特别的MISS（微生物诱发的沉积构造）；（3）中元古界叠层石白云岩序列中的凝块石。因此，基于微生物席的属性和特征所蕴含的微生物席的多样化定义，介绍微生物席沉积学的理论体系，对于深入理解这一年轻分支学科的现状和进一步发展具有特别重要的意义。

简介：摘要免疫学与临床免疫学检验是研究免疫学理论知识，以及免疫学技术在医学领域中的应用。知识内容渗透到基础医学和临床医学等各个学科领域。本文就临床免疫学检验教学过程中，如何选择科学的教学方法,发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习积极性和主动性等进行探索与实践,以期提高教学质量,达到教学与临床需要相适应，基础为临床服务的宗旨，真正培养出高质量的应用型医学人才。

简介：摘要病原生物学和免疫学是一门重要的专业基础学科，其与临床各专业学科联系紧密，根据当前职业教育的人才培养方案，本文进行了与工作岗位有效衔接的课程改革尝试，取得一定成效。

简介：目的：建立诺氟沙星胶囊微生物限度检查方法。方法：采用平皿稀释法、离心沉淀法、薄膜过滤法。结果：采用平皿稀释法验证，白色念珠菌、黑曲霉回收率均能达到70％以上，联合采用离心沉淀法、薄膜过滤法验证大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌、枯草芽孢杆菌回收率能达到70％以上，控制菌联合采用离心沉淀法、薄膜过滤法可检出大肠埃希菌。结论：诺氟沙星胶囊微生物限度检查，可联合采用离心沉淀法、薄膜过滤法检查细菌数、常规法检查霉菌和酵母菌总数；联合采用离心沉淀法、薄膜过滤法检查控割菌。

简介：为适应学科发展需要，及时交流地质微生物学领域的研究成果，新辟地质微生物专栏，对近年来在微生物-矿物相互作用方面的主要研究成果进行概要介绍。专栏涉及微生物-黏土矿物的相互作用对土壤有机质保存以及土壤碳循环的影响、含方解石铜矿石微生物的氧化作用、细菌在黏土矿物表面吸附量测定方法、微生物及其碳酸酐酶在水-岩系统中对碳酸盐岩的溶蚀作用、细菌与真菌对黑云母风化作用的比较以及利用黑曲霉纯化石英砂的实验研究等。所收论文题材广泛、观点新颖，从一个侧面反映了中国在该领域的最新研究进展，具有鲜明特色，对本领域研究者有参考价值和启示作用。本期刊发该专栏的部分文章，其余部分文章将陆续刊出。

简介：摘要本文主要探讨如何将临床实践与免疫微生物学基础实验教学有机结合，提高学生学习兴趣，帮助学生掌握基本的理论知识和技能。培养学生自主学习、分析问题及理论联系实际的能力。

简介：摘要本文从分析食品微生物检验应注意的问题入手，来探讨食品微生物检验的内容和技术，为食品微生物检验技术的发展做出贡献。

简介：梅毒（Syphilis）是由密螺旋体属（Treponema）中的梅毒螺旋体（Treponemapauidum，TP）引起的一种慢性系统性传染病，是一种经典的性传播疾病。其发病率近年来在我国呈逐年上升趋势，人体感染后可造成许多器官组织系统的损害，且病程长。最近国内外学者研究认为梅毒发病和机体细胞免疫功能的异常有关，现综述如下。

简介：目的通过试验比较两种不同类型的空气微生物采样器的采样效果.方法在实验室模拟和现场的情况下使用两种不同类型的空气微生物采样器进行空气采样,并比较两种采样器的采样效果.结果Sampl＆#39;air固体空气微生物采样器的稳定性优于Coriolisμ液体空气微生物采样器（低浓度情况下其CVSampl’air=11.79％,CVCoriolisμ=26.31％;高浓度情况下其CVSampl’air=6.09％,CVCoriolisμ=11.61％）.在实验室模拟试验中,两种不同类型的空气微生物采样器对染菌空气中的粘质沙雷氏溶胶和白色葡萄球菌气溶胶的采样效果之间的差异有统计学意义（tserratiamarrescens=21.33,P1＜0.001;tstaphylococcusalbus=33.31,P2＜0.001）;对真菌气溶胶的采样效果之间的差异有统计学意义（t=25.96,P2＜0.001）.在现场试验中,两种不同类型的空气微生物采样器对自然菌气溶胶的采样效果之间的差异有统计学意义（t=17.02,P＜0.001）;Coriolisμ液体空气微生物采样器的采样效果优于Sampl＆#39;air固体空气微生物采样器.结论使用者在进行空气微生物研究和现场监测时,可以优先考虑使用Coriolisμ采样器.

简介：摘要传统的实验教学模式已无法适用医学的飞速发展，笔者通过改革实验教学方法及手段，优化实验项目、改革实验内容、加大实验室开放力度；改革实验考核方式等方面进行了改革探索，培养了学生的动手能力，养成了良好的科学素养，提高了实验教学的效果。

简介：行动导向教学模式以培养高职学生的专业岗位能力为目标，立足于工作过程，着眼于未来职业发展。微生物学是高职院校生物类专业的专业课程，通过行动导向教学模式的应用，可以使学生更好更快的掌握专业技能，为专业发展奠定基础。

简介：摘要微生物限度检查法收载于中国药典第一、二部，是用于检查国家药品标准中非灭菌制剂及其原料、辅料受污染程度的检查方法，微生物检测室应按照中国药典及国际国内有关标准和规定进行设计、配置和维护。本文从检验室的设计原则、设计要求、设施设备配置、使用、操作、维护管理等方面提出要求，强化对微生物检测室的规范管理。

简介：摘要微生物学检验实验教学过程中加强学生“三基”（基础理论、基本知识和基本技能）训练，积极采用综合实训、个案分析等多种教学方法和手段，开拓学生思路，培养学生动手能力，使其更好地为患者服务。

简介：本文以环境科学专业《微生物学基础》双语教学为研究对象，结合教学实践对高等院校开展微生物学双语教学存在的问题进行了分析，并对教学模式进行了探索，认为在教学改革过程中如何调动学生的课堂参与，是整个教学活动所要解决的首要问题。

简介：

简介：摘要此三个实验的目的分别是1.深入的分析淋病奈瑟菌、沙眼衣原体、解脲支原体三种病原体在日常生活中存在的可疑人群中的基本的感染情况。2.在所提供的基础上，进一步深入的了解一部分的肿瘤住院患者的下呼吸道感染病原菌在经过感染后所可能存在的一些至关重要的因素。并且在严格的规定下遵守抗生素的基本使用原则，合理的使用抗生素，并且能够建立完善的控制医院感染的制度，高度预防医院感染病例的发生，能够确保病人的医疗安全。在男女性病患者症状明显，脓性分泌物较多，实验结果较为明显。