简介:摘要:目的:探讨弱视训练对屈光不正性弱视儿童患眼调节功能的影响。方法:对2012年3月 -2014年2月于我院行弱视训练治疗的屈光不正性弱视儿童50例(弱视组,共计90眼)病历资料进行回顾分析,记录患儿临床疗效及组内不同弱视严重程度患儿提高1行LogMAR视力所需的平均时间,及儿童眼调节功能指标检测结果差异;并与同期来院体检的视力正常儿童36例(对照组,共计72眼)进行对照观察。结果:弱视组内重度弱视患儿提高1行LogMAR视力所需的平均时间最短,其次为中度弱视患儿,轻度弱视患儿提高1行LogMAR视力所需的平均时间最长,各亚组间比较差异均具统计学意义(P<0 .05);治疗前后,弱视组患儿患眼调节幅度和调节灵活度均显著低于对照组儿童,调节滞后量则明显高于对照组儿童(P<0 .05)。治疗3个月后,弱视组各患儿患眼调节幅度及调节灵活度均较治疗前明显提高,且轻、中度弱视>重度弱视(P<0 .05),患眼调节滞后量则明显降低,且轻、中度弱视<重度弱视(P<0.05)。结论:对屈光不正性弱视儿童予以弱视训练,能有效改善其患眼调节功能,对患儿预后恢复有利。
简介:摘要目的观察儿童高度近视重度弱视手术治疗的临床疗效。方法对温州医学院眼视光医院收治的3例9~14岁弱视治疗无提高的高度近视重度弱视儿童患者,先行后巩膜加固术(posteriorsclerareinforcement,PSR),再行有晶状体眼人工晶体植入术(Phakicintraocularlens,PIOL)。术前平均等效球镜度(SphereEquivalent,SE)为-19.81D(范围-11.5~26.5D),最佳矫正视力(BCVA)为20/400~20/160。平均随访4月(1月~6月),比较术前及术后的视功能。结果患者均能良好耐受手术,均未出现手术并发症,最佳戴镜矫正视力(BSCVA)PSR后为20/200~20/100;PIOL后为20/200~20/50;PIOL术后平均屈光度+0.56D(范围0~+1.0D),所有患者生活质量均有提高。结论儿童高度近视重度弱视患者先行后巩膜加固术,再行有晶体眼人工晶体植入术,都能不同程度地提高最佳矫正视力,使后续的弱视治疗容易且疗效提高。
简介:摘要目的研究临床治疗不同屈光状态弱视儿童的效果。方法采取计算机表法将自2015年11月至2016年11月期间我院收治的68例弱视儿童随机均分成参照组(n=34)与实验组(n=34),将采取精细训练法与屈光矫正治疗患儿作为参照组,将在参照组增加应用弱视综合治疗仪治疗患儿作为实验组,对比观察两组弱视儿童经不同治疗后的总有效率。结果实验组弱视儿童中经治疗后1例无效,总有效率97.05%,参照组弱视儿童中经治疗后8例无效,总有效率76.47%,两组数据对比差异性显著且P<0.05,故形成统计学意义。结论将弱视综合治疗仪应用于弱视儿童中效果显著,可以提高矫正效果,值得临床应用。
简介:摘要:目的:本次实验将对 8~ 14岁屈光参差性弱视儿童采用连续全遮盖法进行临床治疗过程中有效性及安全性的研究。方法:本次实验选取了 2016年 2月 -2016年 11月在我院就诊的 92例单纯为屈光参差为弱势的 8~ 14岁儿童为研究对象。所有患者接受全遮盖治疗方法周期为 2个月。治疗前进行系统的眼部检查,治疗后期则对患者弱视眼视力、敏感度函数曲线下面积、峰值对比敏感度等数据进行比较。结果:治疗前、 1月、 2月后弱视眼视力、敏感度函数曲线下面积、截至空间频率指标显著改变,具有统计学意义( P< 0.05)。结论:连续全遮盖法能对 8~ 14岁儿童屈光参差性弱视起到较为明显的效果,有利于提高病患视觉分辨度。患者在治疗过程中无精神负担及病痛折磨。因此,此种治疗方法可在临床上推广。